人教版初中体育与健康七年级全一册 第一章体育与健康理论知识 做健康环境的卫士 课件 (共38张PPT)

(共38张PPT)
做健康环境的卫士
学生自主学习课本内容
1、地球上的淡水资源：地球表面的70％为水所覆盖，其中只有 ( )％是淡水，而其中的 ( ) ％又被冻结在冰盖中，其余的保存在土壤里，因而全世界的淡水资源中只剩下不到 ( ) ％的部分可供人使用。
2、干旱缺水是世界性的问题，目前，世界上有80个国家约 ( ) 亿人口面临淡水资源不足问题，其中29个国家的4.5亿人生活在缺水状态中。
3、地球上的森林自从1981年开始以每年 ( ) 万公顷的速度在减少，具体地说，就是每年相当于半个日本的面积，每分钟有相当与15个足球场大的森林在消失。
4、森林有吸收 ( ) 的功能，是地球热量收支平衡的一个重要的调节剂，对于稳定气候起着重要的作用；森林对于阻止水土流失和荒漠化也是非常重要的，能够( ) ，有助于农业生产。
一、课的导入
二、环境问题
三、爱护环境就是爱护自己
四、总结
问题：地球为什么会被破坏的如此不堪？
设问：我们身边有哪些环境污染现象？
环境污染的现象主要有这几点，空气污染、水污染、食品污染、白色污染、固废污染。
今天我们给同学们介绍三大污染，空气、水、白色污染。
空气污染
空气污染物主要有CO2、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘、煤尘等组成。
设问：这些空气污染在我们身边主要的来源，有哪些？同学讨论
空气污染对人体健康的危害极大
这些空气污染能够导致哪些疾病？
这些有毒物质可引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病，在污浊的空气中，人们患呼吸系统病，如患咳嗽、哮喘、支气管炎等疾病增多。
空气污染怎么保护自己？
衣服脏了我们可以清洗，食物坏了，可以舍弃，如果空气遭受污染，我们可不可以不呼吸？
如果我们遇到了雾霾天，怎么办？
自我保护：1口罩 2少开窗户（开窗也要避开早晚雾霾天） 3少出门（减少出门是自我保护最有效方法，如一定要出门，多乘公交车，出门后进入室内要及时洗脸、手，漱口，去掉身上所带的污染物）。
水污染
水污染的来源有哪些？
工业废水、生活废水、地面淋洗固体垃圾等，这些污染来源会污染水源，改变水质，加剧水源危害，造成水体富营养化(比如我们巢湖)。
水污染对我们的健康有什么危害？
有毒有害物质排入水源里引起，比如日本的骨痛病和汞中毒这震惊世界的污染，还比如美国一公司曾将200ML的污染物质排出并渗入地下水中，居民饮用后造成13人死亡，并引起白血病、癌症以及先天性异常等病例。
白色污染
被称为“白色污染”的，我们目前常见并常说的一次性塑料餐具，当白色的、轻轻的但却有相当厚度的塑料一次性餐具进入我们的生活时，我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很快，我们就认识到，这类塑料餐具，虽说用后被我们扔掉了，但却永远成为这个地球上的无机物垃圾，不能被分解，于是，这给人类带来方便的同时也给地球带来麻烦，从农村到城市，从田野到山林，到处可见废弃的一次性餐具，于是人们开始呼吁治理这白色污染，消灭白色污染公害。（看几张白色污染的图片）
白色污染对我们的健康有哪些危害？
丢弃的塑料制品如粘有污染物，会成为蚊子、苍蝇和病菌生存、繁殖的温床，危害人体健康，一次性饭盒等塑料制品内的毒害物质（氯乙烯），被人们接触后，就会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大，肝损伤等症。
同学们，你们今天使用一次性饭盒了吗？你出去购物常常使用一次性塑料袋吗？
舍弃白色污染，做一个环保的人！
三、爱护环境就是爱护自己
环境被破坏给我们带来了很多严重的后果，比如（1）地球变暖（2）酸雨（3）臭氧层空洞
我们如何爱护环境？我们面对这些环境被污染的情况，我们是携手共进还是不闻不问？
讨论：我们现在能为环境做什么？养成什么样的良好习惯？
1、节约资源；减少污染，不随便吐痰，随地乱扔乱倒废弃物，节约用电、用水、用纸，做公交车、自行车。
2、绿色消费、环保选购：认购环保标志产品，用无氟制品、无磷洗衣液，环保电池。
3、重复使用，多次利用，少用一次性用品，少用塑料袋，自配餐盒，少用一次性筷子。
4、保护自然，万物共存：拒食野生动物，拒用野生动物制品，不捕猎野生动物，制止偷猎和买卖野生动物的行为，作为动物的朋友，善待生命，植树造林，不践踏草坪，不攀折花草。
四、总结
通过本节课的学习，让大家了解了环境问题，作为一名学生我们该怎么做？环境保护，刻不容缓，让我们携手与共，保护我们的美好家园，地球不仅仅是我们当代人的，也不仅仅是我们人类自己的，我们只要发展好人也自然和谐关系，人与自然的互惠共进，我么家园美丽才能永续，我们人类的生存才能永续——请爱护我们的地球，让我们做一个健康环境卫士吧！
布置作业：同学们下课后在想想我们身边还有哪些污染源？
同学们 下课！