语文三年级下册9古诗三首《元日》 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
元
日
元日
“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？
（1）开始的，第一。
（2）为首。
（3）主要、根本。
（4）元素。
（5）构成一个整体的。
（6）货币单位。
元日：农历正月初一，即节。
读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？
作者简介
王安石：字介甫，号半山。北宋著名政治家、思想家、文学家。唐宋八大家之一。主要作品有《梅花》《泊船瓜洲》等
王安石，北宋政治家、文学家、思想家。20岁以前，他随父南北游学，了解民生疾苦。21岁起，当过地方官员，做了许多有益于老百姓的事。在王安石49岁时，宋神宗为摆脱危机，任命他为宰相，主张变法，推行新政。此诗是诗人初为宰相执行新政时，见到新年家家忙着过春节的景象，而联想到变法开始的新气象，有感而发创作了此诗。
学习目标
1.认识词语“屠苏、桃符”，写生字“符”
2.有感情地朗读古诗，并背诵古诗。
3.理解古诗大意，体会节日气氛及诗人的思想感情。
学习字词
爆竹 屠苏 曈曈 桃符
苏
tú sū
我会认
屠
我会写
旧
换
符
暴
爆
爆
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
元日
【宋】王安石
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爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒，感受到了春天的气息。
鞭炮
去
一年
习俗：放爆竹
习俗：喝屠苏酒
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
太阳出来后天色渐亮的样子，“曈曈日”就是初升的太阳。
诗意：千家万户迎来了初升的太阳，取下旧的春联换上了新春联。
春联
习俗：换桃符
习俗：迎红日
在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。
译文：
元日
放鞭炮
贴春联
饮屠苏酒
迎红日
热闹、喜庆
诗中描写了哪些节日习俗？请圈画出来
说一说：《元日》一诗体现了哪些节日特点？表现了作者什么精神？
这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
通过这首诗，你感受到怎样的节日氛围？
欢乐
喜庆
课堂总结：
《元日》这首诗通过描写__________、__________、___________等习俗来表现春节_____________的景象。
寄托了诗人___________的美好愿望。
　　《元日》是一首与（　　）有关的诗。
　　A.春节 　
　　B.端午节
　　C.重阳节
课堂演练
A
一、选择题。
　　1.“桃符”的 “符”读fú ，不读hú。（　　）
　　2.“欲”的拼音是yǜ。（　　）
√
×
二、判断对错。
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
爆竹声中
春风送暖
千门万户
曈曈日
一岁除
入屠苏
总把新桃
换旧符
背一背：请结合图片和关键词，尝试背诵古诗
爆竹
屠苏酒
曈曈日
桃符
作业布置：
1. 将古诗背给家人听
2. 搜集有关春节的古诗