21 青蛙卖泥塘 （课件）(共33张PPT)

(共33张PPT)
21. 青蛙卖泥塘
提示：棉花
提示：壁虎
提示：小蝌蚪
买
卖
多了就要卖
少了就要买
吆喝
喝
he (喝水）（喝茶）
he （喝彩）（吆喝）
多音字
青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
yao
he
问题导读，整体感知
1.青蛙为什么要卖泥塘呢？
2.青蛙的泥塘卖出去了吗？
通过对比，提出疑问
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
吆 喝
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
于是青蛙不再卖泥塘了。
通过对比，提出疑问
自学提示
1.默读第3—11自然段。默读是不出声，在心里读。
2.边读边找一找，青蛙的吆喝声吸引来了哪些小动物？
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
精读感悟，突破重点
在里边打打
滚倒挺舒服
要是周围有些
草就更好了
优点
建议
老牛不想买泥塘，走了。
自学提示
读第5自然段。把小青蛙的做法画上横线。
精读感悟，突破重点
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
绿茵茵
精读感悟，突破重点
青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”
自学提示
1.自由读第6—8自然段。
2.用横线画出小青蛙接下来做了什么？
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
精读感悟，突破重点
优点
建议
这地方_______________ , 就是塘里的水太少了。
有绿茵茵的草地
精读感悟，突破重点
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
精读感悟，突破重点
等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。
精读感悟，突破重点
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说......每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子......
发挥想象，突破难点
小鸟飞来说，这里缺点儿树。
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花。
小兔跑来说，这里还缺条路。
小猴跑来说，这儿应该盖所房子。
发挥想象，突破难点
“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
先说优点，再提建议。
小鸟飞来说，这里____________,就是还缺点儿树。
真漂亮
蝴蝶飞来说，这里__________,就是还缺点儿花。
小兔跑来说，这里_________,就是还缺条路。
小猴跑来说，这儿__________,不过，要是能盖所房子就更好了。
发挥想象，突破难点
（青蛙）“卖泥塘喽，卖泥塘！”（老牛）“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过要是周围有些草就更好了。”（青蛙）“卖泥塘喽，卖泥塘！”（野鸭）“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”（青蛙）“卖泥塘喽，卖泥塘！”（小鸟）“这里真漂亮，就是缺点儿树。”（蝴蝶）“这里好凉快，就是缺点儿花。”（小兔）“这里真有趣，不过，就是还缺条路。”
（小猴）“我可以在这里爬树，不过，要是盖所房子就更好了。”
品悟结局，情感升华
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里......”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
品悟结局，情感升华
品悟结局，情感升华
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里......”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
品悟结局，情感升华
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
品悟结局，情感升华
这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
改 变
劳动
创造美好环境
品悟结局，情感升华
课后作业
请你学学青蛙，也去吆喝吆喝，向同学推荐一样东西，别忘了要说说这样东西的优点哦！