部编版语文二年级下册15 古诗二首(课件)(共53张PPT)

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名称 部编版语文二年级下册15 古诗二首(课件)(共53张PPT)
格式 pptx
文件大小 7.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-23 14:01:46

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文档简介

(共53张PPT)
同学们好!
第六单元:自然现象、自然景观
15.《古诗二首》
16.《雷雨》
17.《要是你在野外迷了路》
18.《太空生活趣事多》
“语文园地”中《最大的“书”》
春夏季节的景观
有趣的自然现象
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里

净慈寺

林子方
助读资讯
杨万里:
南宋著名文学家、爱国诗人。号诚斋,吉州吉水(今江西吉水)人。一生力主抗金,被誉为“一代诗宗”。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里

净慈寺

林子方
◎时间(天刚亮的时候)
◎地点
◎事件
◎对象
早上,从净慈寺出门去送林子方
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨 万 里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
字词识记
xiǎo

sònɡ

jìnɡ

lián
qiónɡ
yìnɡ











识记方法
熟字相加
比+十=
音+儿=
兹+心=



猜字谜
日头挂在天中央。
古人水边望明月。
偏旁归类
艹—
















曲院风荷




左右结构
上下结构





部首:
结构:左右
组词:湖水
西湖
笔顺:
lián
部首:
结构:上下
组词:莲叶
莲花
笔顺:
qiónɡ
部首:
结构:上下
组词:穷苦
穷尽
笔顺:

部首:
结构:上下
组词:荷花
荷叶
笔顺:
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
ong
接天莲叶无穷碧
接天莲叶无穷碧
荷叶多
接天莲叶无穷碧
荷叶多
荷叶绿
远景
映日荷花别样红
近景
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。




晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
诗人赞叹
荷叶多又绿
荷花美又红
荷花娇欲语,愁杀荡舟人。 ——[唐]李 白
拓展发散
关于荷花的诗句
清水出芙蓉,天然去雕饰。 ——[唐]李 白
绿竹含新粉,红莲落故衣。 ——[唐]李 白
采莲南塘秋,莲花过人头。
——[南北朝]《西洲曲》
周四语文作业:
1.《沟通桥》写话:我有一种神奇的魔力。
2.继续背诵《声律启蒙》37页。
3.整理房间或做家务均可,图片上传班级群。
绝 句
[唐]杜甫
说明:绝句是古代诗歌的一种体裁,每首四句。每句五个字的称五言绝句,七个字的称七言绝句。
看菜品,猜诗句
[唐] 杜 甫
绝 句
助读资讯
杜甫(712—770) 字子美,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称为“李杜”。杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
绝 句
[唐] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
字词识记









mínɡ
hánɡ

hán
lǐnɡ





jué
tánɡ

元元选择了步行( )上学。

这行( )垂柳长出了新芽。
多音字——行

hánɡ
xínɡ
银行
行动
hánɡ
给下列加点的字注音。
xínɡ
行列
各行各业
行走
行云流水

部件归类
识记方法







创编字谜
嘴噘得比天高
美丽小鸟开口叫

鹂 鸣








赏白鹭




左右结构
上下结构
结构:
部首:
书写指导:
左右
“山”的竖折要斜;“令”的末点从竖中线上起笔。
lǐnɡ

绝 句
[唐]杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
朗读诗歌

诗歌品读
黄鹂啼鸣白鹭飞(动景)
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。




黄翠互衬
白青相映
有声,婉转动听
飞翔姿态优美
色彩明丽
清新开阔
→近景
→远景
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱,一行白鹭飞向高远的蓝天。
说诗意
时空远阔
时间久
雪映西窗航船泊
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。

千秋
万里

在屋内远望西岭
停船靠岸
路途远
西岭上终年不化的雪
静态美
夸张
→远
→近
透过窗户看西岭终年不化的积雪,门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
说诗意
板书设计
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
动态
静态
心情舒畅愉悦
绝句
课文主题
本诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时所作。诗歌朴实自然,动静结合,有声有色,描绘了草堂周围明媚秀丽的春色,表达了诗人舒畅愉悦的心情。
拓展发散
杜甫的写景名句
星垂平野阔,月涌大江流。
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
( )
( )
课堂练习
一、加部件,组成新字再组词。





红莲
荷叶
( )
( )





含义
东吴
二、根据诗歌内容补全诗句。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中, 。
,映日荷花别样红。
风光不与四时同
接天莲叶无穷碧
绝 句
[____] 杜甫
两个黄鹂_____翠柳,
一行白鹭_____青天。
窗____西岭_______,
门____东吴_______。



千秋雪


万里船
课后习题
朗读课文,背诵课文。
朗读指导:《晓出慈净寺送林子方》前两句用赞叹的语调强调西湖六月风光之美,其中“六月、四时”重读。后两句读出对六月西湖美景的喜爱和赞美之情,“碧”“红”重读。
朗读《绝句》时,前两句语气活泼、轻快,读出充满动感的韵律美。后两句语气豪迈,抑扬顿挫,读时应感受诗人壮阔的胸怀。
背诵指导:在熟读的基础上,想象古诗画面,抓住重点字词,通过定位法、填空法等方法练习背诵。
读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。
示例:西湖中,莲叶挤挤挨挨,你不让我,我不让你,铺满整片湖,仿佛伸到天边;绽放的荷花亭亭玉立,映着太阳的光辉,更加红艳逼人。
◇接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
示例:柳条吐芽,两个黄鹂在柳树上鸣叫;一行白鹭从水田起飞,飞上了辽远空旷的青天。
课外练习
朗读并背诵古诗;正确书写本课生字。
选择一句诗,给诗句配画。
搜集关于西湖、杜甫草堂的相关资料,了解相关信息。