银川市西夏区2022-2023学年高二下学期开学考试
语文试卷
试卷满分150分 考试用时150分钟
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第I卷
一、现代文阅读（36分）
（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。没有文化自信，不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。
古往今来，世界各民族无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的文艺精品和文艺巨匠的深刻影响。中华民族精神，既体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中，体现在中国人民的精神生活和精神世界中，也反映在几千年来中华民族产生的一切优秀作品中，反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中。
在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，共同铸就了灿烂的中国文艺历史星河。中华民族文艺创造力是如此强大、创造的成就是如此辉煌，中华民族素有文化自信的气度，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信。
（摘编自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》）
材料二：
如果说中国当代文学前30年的传统性主要体现为对中华传统文化中的人民性文化以及中国传统文学中的大众性、通俗性或民间性文学的创造性转化与创新性发展，与此同时忽视了对苏联以外的西方文化和文学传统的接受与转化；那么到了新时期文学30年中，随着改革开放和全球化时代的来临，中国作家在格外注重借鉴和转化近现代西方文化与文学传统资源的同时，也开始逐步继承和转化中国古代以儒道释为主的文化传统和有别于民间文学的文学传统。
虽然在新时期文学30年中出现过很多带有现代主义或后现代主义倾向的文学潮流，许多中国作家也曾以“中国的卡夫卡”“中国的福克纳”“中国的马尔克斯”“中国的博尔赫斯”“中国的普鲁斯特”等相标榜，但随着阅历的增长和时代的变迁，众多以西化相标榜的中国作家后来绝大多数都已改弦易辙，在不同程度上向中华传统文化和中国文学传统回归。这当然不是简单的文化和文学返祖，而是在借鉴西方近现代文化与文学资源后自觉或不自觉地产生了一种对自身母语文学和文化传统的再认同，也就是都逐渐经历一个创作文化心理上的否定之否定的过程。
比如，“先锋文学”的转向过程，其实质就是中国“先锋文学”从西洋化或欧化转向中国化或本土化的过程，这在余华、苏童、格非、毕飞宇等人的创作转型中有着鲜明的印证。以韩少功、阿城、王安忆、莫言、贾平凹等为代表的“寻根文学”作家，在各自的文学创作历程中长期具有文化寻根思维和意识，他们从文化寻根层面走向了文体寻根层面，从对中国传统文化的寻根深入到了中国古典文体的寻根。
只不过新时期文学30年偏重于从中国古代文人文学传统中寻找可供现代转化的文学资源，中国文学的抒情传统、史传传统得到了更多的青睐。贾平凹、王安忆、迟子建等作家纷纷写出了向《红楼梦》致敬的文学作品，或者向古典文言小说传统致敬的作品，莫言在获得诺贝尔文学奖后毫不讳言自己的创作深受《聊斋志异》的影响，韩少功的《马桥词典》也让《世说新语》的文学传统发生新变。
从传统文化转化角度看，陈忠实在《白鹿原》中致力于寻找传统儒家文化人格在乱世中所展现的民族精神力量，这在朱先生和白嘉轩的形象塑造中表现得很分明。陈忠实认为，“尽管我们这个民族在20世纪初国衰民穷，已经腐败到了不堪一击的程度，但是存在于我们民族精神世界里的东西并没有消亡，它不是一堆豆腐渣，它的精神一直传接了下来”。
实际上有些不以“寻根文学”著称的长篇小说同样闪耀着追寻民族文化精神的爝光。如李準的《黄河东流去》、路遥的《平凡的世界》都是如此，徐秋斋和李麦、孙少安和孙少平，这些现实主义文学人物典型形象中都隐含了作者寄托的中华民族刚健不息的精神和意志。李準和陈忠实的创作几乎一脉相承，他说：“《黄河东流去》就是为了展示民族精神、展示对民族前途的信心而创作的。我要借此证明中华民族是个伟大的民族，任何性质和任何强度的劫难都不能使它一蹶不振，它永远可以凭借自己内在的活力战胜一切困难而生存下去，强盛下去！”可见民族精神的追寻是“泛寻根文学”的艺术灵魂。
（摘编自李遇春《新时代文学的理论特质与创作管窥》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）3分
A. 中华民族留下的无数不朽作品，共同铸就了灿烂的中国文艺历史星河，展现了中华民族素有文化自信的气度。
B. 从传统文化转化角度看，《白鹿原》中的朱先生和白嘉轩都是传统儒家文化人格在乱世中展现民族精神力量的重要人物。
C. “寻根文学”指的是作家们结合文化寻根思维和意识，从对中国传统文化的寻根深入到了中国古典文体的寻根的文学创作流派。
D. 只要有文化自信，就能写出有骨气、有个性、有神采的作品，从而让民族具有精神独立性，才能使国家兴盛进步。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）3分
A. 古往今来，世界各民族无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的文艺经典作品和文艺巨匠们的深刻影响。
B. 由于受到改革开放和全球化时代的影响，中国作家在创作时先借鉴和转化近现代西方文化，然后兼顾本国传统文化。
C. 新时期，不少中国作家改弦易辙，抛弃了以卡夫卡、福克纳等进行自我的标榜，在不同程度上开启了文学上的寻根之旅。
D. 《黄河东流去》《平凡的世界》等作品，虽然不以“寻根文学”著称，但同样闪耀着追寻民族文化精神的爝光。
3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）3分
A. 唐代文学家张说认为：“源浚者流长，根深者叶茂。”
B. 唐代诗人李白高歌：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
C. 日本以《三国演义》为蓝本，拍摄了《三国志新解》。
D. 宋代文学家朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
4. 部编版高中语文教材的古诗文篇目相较于老版教材大幅增加，作为一名高二的学生，请结合材料一谈谈你对这一现象的看法。4分
5. 请结合两则材料，谈谈新时期文学创作如何更好地体现中华民族精神。6分
（二）现代文阅读II(本题共4小题，17分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
痴 迷
【美】B·V·劳森
偏偏在今天，公共汽车晚点了，可能无法在五点半贝利琴行关门前赶到了，还是改为步行吧。踏在雨水浸泡的水泥地面上，每一步似乎都在对他进行嘲笑，如同一个缓慢摆动的大怀表－踢踏，嘀嗒；踢踏，嘀嗒；踢踏，嘀嗒。他愿意把灵魂出卖给魔鬼，来换取短短的几分钟。
他跌跌撞撞地走过每一个熟悉的路标－5:05,越南老妇人和她的花店；5:07,卡斯克夫人牵着失聪的贵宾犬托尼在溜达；5:08,亚伯拉罕和穆罕默德在咖啡馆边喝咖啡边争论政治；5:10,爵士三重奏在老弗里蒙特酒店地下室排练。最后在5:15,终于赶到了，仿佛一个闪耀的灯塔，冲破了他心中焦虑的迷雾，冲破了贝利琴行的平板玻璃橱窗，上面折射着他身后层层叠叠的橙色和深蓝色暮光。
然而，它还在等着吗？万一有人捷足先登，像他一样爱上它怎么办？虽然几周前它就到了这里，但当他第一眼看见它那迷人的曲线，在灵魂深处，他知道他们注定要在一起。此后的每一个夜晚，它的黑白轮廓总是出现在他的梦中。
他颤抖着跨过门槛，屏住呼吸，将视线投向他的珍宝。令他惊恐的是，它不见了。之前它一直在那里，像个神龛似的待在角落里，在画着蓝色和金色天使的彩色玻璃窗户下面，那是他的吉兆。当他走向柜台，询问是哪个该死的偷了他的宝贝，他一眼瞥见了它，神情凄凉地待在一个它不熟悉的地方，紧挨着男盥洗室。
他虔诚地走近它，用墨迹斑斑的双手抚摸着光滑的琴盖，当他的手指轻轻拂过琴键时，几乎变得颤抖起来。他坐在琴凳上，试了试踏板。
突然间，本顿·贝利像变戏法似的出现在他身旁，
“你把它挪了位置。”
“我们整理了一下库存，为一批新货腾出地方。但它还在这里，像往常一样等待着。我还担心您今天来不了了。您很喜欢这架钢琴，对吗？”
他的声音低下来，激动得有些哽咽。“贝利先生，我想，我决定买下它了。”
他仔细地数出一沓百元钞票，“这些够订金吗？”
贝利高兴得眉开眼笑，“这是很大一笔订金，我以为您太太——”
“她会慢慢接受的。”
他知道她会是怎样的反应。愤怒的眼睛，每个毛孔都散发着不满，双手叉腰，长期的愤怒情绪使她的脸满是皱纹，这一切皆来自她确信他正驶向永恒之火和地狱诅咒。
在回家的路上，他感觉像在跳舞。让她们嘲笑吧，说他多么愚蠢。他知道彩色玻璃窗上的天使希望他拥有这架钢琴，任何人都不应该违抗神的意图。
他8岁的时候，想要一架钢琴，或者至少是一节钢琴课，但遭到了父亲的拒绝。他说“音乐属于娘娘腔男人”，并且强迫儿子踢足球，而他是那么讨厌足球。至今，他仍然可以体会到那脆弱的幼小心灵的怨恨，直到成年后，这些酸楚的回忆一直吞噬着他的自信。即便是现在，当他渴望感受指尖下象牙和乌木琴键的绝妙感觉时，仍想象父亲严厉的训斥从头顶上的云层倾泻而下。
当他爬上公寓的三段楼梯时，三个女魔头（妻子和两个女儿）正等在那里。瑞秋和蕾妮与她们的母亲分享一切，包括嘲笑他梦想拥有一架钢琴。
怀着喜悦的心情，他跨进家门告诉她们的第一件事就是：“我付了买钢琴的订金。”
一阵沉默，周围的温度似乎下降了十度。瑞秋先开了腔：“你在开玩笑，对吗？”他摇摇头，坐在他最喜欢的椅子上，拿起《泰晤士报》。
接下来是蕾妮，“哦，爸爸，你不可能是认真的，你根本不会弹钢琴。”
轮到他妻子发话了，“我们已经谈过几百次了，我们负担不起。”
“我存了一些钱。”
“你是想告诉我，你把我们的积蓄浪费在一架微不足道的钢琴上？”
“当我还是个孩子的时候，我就建立了一个钢琴基金，每年往里面存一些钱。我把这些钱放在一个户头里，挣了一些利息，钱不是很多，但够用了。其中，包括高中时期在卡尔杂货店打工的薪水，零零散散的圣诞节红包，卖掉那辆生锈的旧雪佛兰汽车的收益，以及一些零钱……”
她们突然一起打断了他的话。
“我们把它放在哪儿？”（妻子）
“你知道，你最近有点老糊涂了。”（瑞秋）
“你会打扰邻居。你会成为周围邻居的笑柄。”（蕾妮）
“你太老了，学不了钢琴。”
“你太老了，学不了钢琴。”这是压在他身上的最后一根稻草。他放下报纸，把身子挺得笔直，圣海伦火山似的一股力量从他的血管里喷发出来。
他没有大喊大叫，他的声音近乎耳语，但它传遍了房间里布满蜘蛛网的每个阴暗角落，“五十多年来，我一直在听别人告诉我如何经营我的生活。你的目标太高了，他们说。你不够聪明，当不了律师，他们说。你需要安定下来，成家立室，他们说。我做了别人期望我做的一切。我是一个诚实的人，一直努力工作，供养你们三人。”
这只是他刚刚打开了话匣子，他的肺部一张一弛，犹如圣保罗教堂的轨杆管风琴，“每个人的生命中都要经历这样的时刻，他要与狼一起奔跑，与鹰一起飞翔。”他的妻子会说，这些话都是陈词滥调，也许还会说得更难听，但他不在乎。他停顿了一下，手指像指挥棒似的猛地戳向空中，“钢琴就放在电视机的那个角落，如果有人不喜欢，可以离开。我付房租，我提供食物，我不想听到争吵。”
他重新坐到自己的椅子上，继续读报，身后一阵嘀咕声，然后门轻轻地关上了。他的妻子坐在沙发上，从篮子里拿出她正在织的毛衣。屋内唯一的声音是毛线针的咔嗒声。
他站起来，打开收音机，很高兴地听到贝多芬的钢琴奏鸣曲。又是一个好兆头。胜利在他的生活中极为罕见，但他觉得琴行橱窗里的天使守护着他。钢琴放在那个角落会很合适，仿佛肯塔基赛马会上一匹夺冠的黑色纯种马。
6.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.男主人公在赶到琴行的路上，走过每一个熟悉的路标时，精确到每分钟，既写出了他内心的焦虑与急切，也表现了他无数次探访琴行，对钢琴的痴迷。
B.男主人公从8岁起就渴望得到一架钢琴，但由于各种原因一直未能如愿，直到年老时，顶着家人的压力，用平生的积蓄做代价，这个愿望才得以实现。
C.男主人公对妻子得知他预付订金后一定会恼怒的想象，以及妻子在确认无法阻止丈夫而选择沉默的做法，表明了他妻子虽然暴躁，但也能善解人意。
D.小说结尾写男主人公打开收音机很高兴地听着贝多芬的钢琴奏鸣曲以及想象钢琴摆放位置的情景，通过典型化的场景描写烘托了他胜利后的得意心态。
7.下列对文中画线部分的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.通过回忆，突显了童年的心灵创伤会记忆很久，甚至终生难忘，使小说的主题更加丰富。
B.运用插叙的手法，不仅交代了男主人公痴迷于钢琴的原因，而且使小说的行文富于变化。
C.写男主人公渴望抚摸钢琴的感受，为下文写他不惜与妻女决裂也要买钢琴的情节作铺垫。
D.运用比喻和夸张的手法，生动形象地写出父亲的强横做法给男主人公心理上造成的伤害。
8.“钢琴”在小说中有重要作用，请结合作品简要分析。（5分）
“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，你从这篇小说中读出哪些主题？请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
何远，字义方，东海郯人也。梁武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善在府尽其志力知无不为恢亦推心仗之恩寄甚密顷之迁武昌太守。远性本倜傥，尚轻侠，至是乃折节为吏，杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏远患水温，每以钱买民井寒水，不取钱者，则摙①水还之，其他事率多如此。车服尤弊素，器物无铜漆。江左多水族，甚，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏人多以细事受鞭罚者，遂为人所讼，征下廷尉，被劾数十条。当时士大夫坐法，皆不受立②.远度已无赃，就立三七日不款③,犹以私藏禁仗除名。
后起为镇南将军、武康令，愈励廉节，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县盛供帐以待焉。至武康，远独设糗④水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿⑤大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。远在官，好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩俸钱，并无所取，岁暮，择民尤穷者，充其租调，以此为常。然其听讼犹人也，不能过绝。而性果断，人畏而惜之，所至皆生为立祠，表言政状，帝每优诏答焉。
远耿介，无私曲，居人间，绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人，是以多为俗士所恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，士类益以此多之。每戏语人云：“卿能得我一妄语，我谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。
论曰：东汉大将军窦宪将兵出屯，所至州郡悉修礼遗，惟张掖太守李恂公清不阿为宪奏免。何远以廉正举职，在武康令时，太守王彬巡属县，诸皆盛供帐，独武康设糗水而已，彬去更与尽欢。鸣呼！郡县礼遗供帐之属，一出于公家给赐则可；在上位者若逾法制责之，彼令守何从得之？是驱而与裒削耳，贤者肯为之哉！此君子所以称远之清正，而犹多彬之不屑责于人也。
（选自费枢《廉吏传》，参考《梁书》略有修改）
【注】①摙：担运。②立：测立，一种刑讯制度。③款：服罪。④糗：干粮。⑤近畿：京城附近地区。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.远与恢素善／在府／尽其志力／知无不为恢／亦推心仗之／恩寄甚密／顷之迁武昌太守／
B.远与恢素善／在府尽其志力／知无不为／恢亦推心仗之／恩寄甚密／顷之／迁武昌太守／
C.远与恢素善／在府尽其志力／知无不为／恢亦推心／仗之恩寄／甚密／顷之迁武昌太守／
D.远与恢素善在府／尽其志力／知无不为恢／亦推心仗之／恩寄甚密／顷之／迁武昌太守／
11.下列对文中加横线的词语的相关解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.践阼，“阼”是帝王登位或祭祀所登之阶，借指帝位，“践阼”就是皇帝登基，也写作“践祚”。
B.江左，指的是长江下游以东的地区，因为古代一般习惯是“左东右西”，所以也称“江东”。
C.廷尉，官名，秦朝始设，为九卿之一，掌管刑狱，是国家最高司法官，汉代有时又称为“大理”。
D.擢，提拔；古代跟官职升降有关的词还有除、迁、黜等，“除”是授官，“迁”是平调，“黜”是罢官。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.何远当了武昌太守之后，不再和朋友交往，也不收任何馈赠，这和他以前的行事风格不同。
B.夏天的时候，何远嫌江水热，就去买凉的井水，有的老百姓，不仅不收钱，还帮他把水挑回家。
C.何远对下属很严厉，常常鞭他们，他因此被控告弹劾，虽然他不认罪，但最后还是丢了官。
D.何远从不说虚妄之言，人们对他的这个优点很赞赏，他对自己的这个优点也很自信。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1)岁暮，择民尤穷者，充其租调，以此为常。
（2)其轻财好义，周人之急，言不虚妄，士类益以此多之。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面诗歌，完成14～15题。
题苏武牧羊图
（元）杨维桢
未入麒麟阁①，时时望帝乡。
寄书元有雁，食雪不离羊。
旄尽风霜节，心悬日月光。
李陵何以别②，涕泪满河梁。
注：①麒麟阁，汉未央宫内的阁名，画有功臣像，苏武为第十一人。②指苏武归汉时，李陵置酒送别一事。
14. 下列关于对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.看到眼前的牧羊图，涌入作者脑海的首先是苏武忠君爱国的形象，不能不让人仰慕。
B.若不是鸿雁带回消息，苏武恐怕终老都将在异域的雪地中放养羊群，没人能想起他。
C.“风霜节”“日月光”对举，新颖而独特，苏武伟岸的形象与诗人的态度都隐含其间。
D.诗人不局限于图画的内容，他借助凝练的诗歌语言，拓展了图画的空间，深化了主题。
15.末句的“涕泪”一词意蕴丰富，同时也包含着诗人对李陵、苏武二人的历史评价。请结合诗句简要分析。（6分）
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中指出六国足以抵御秦国而保全自己的途径的句子是：“______________，________________”。
（2）陆游《书愤》中表达诗人年青时就有收复失地的雄心，但在现实中受到阻挠打击的悲愤心情的句子是：_________________，__________________。
（3）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“______________，________________”。
第II卷
三、语言文字运用（本题共6小题，20分)
（一）语言文字应用Ⅰ（本题共3小题，11分）
中国书法评论中的“骨气”，是指书家的精神风貌和品格操守，与书家的“魂”融为一体。与其他书法家洋洋洒洒的评论不同，柳公权的“心正则笔正”则是① 。唐穆宗即位后纵情享乐，荒废政事。有一次他请教柳公权如何运笔，柳公权借用书法的道理劝谏道：“运笔在心，心正则笔正。”柳公权一心为国，不顾个人安危、不畏权贵的骨气，是对“心正则笔正”的绝佳注脚。
中国文人在书法中不断追求遒劲有力的“骨气”之美。《祭侄文稿》是一篇祭文，作者是唐代书法家颜真卿，颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了这篇文章。作者当时情绪极度悲愤，故时见涂抹之迹，国耻家仇、民族大义流淌于② ，线条浑厚圆劲，力透纸外，结体俯仰变化很大，气势凛然。宋代书法家米芾评价颜真卿字“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。我们从米芾的评论中可以读出颜真卿的③ 。由此可见，书法之骨气，实乃中国人修身养性、仁者爱人、达兼穷善、自强不息、天下兴亡匹夫有责的代名词。
17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
18.请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意，不超过40字。（4分）
19.文中画横线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）
（二）语言文字运用II(本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成20~22题。
近年来，“一个产业+一座城”的发展模式，常常带给人意想不到的惊喜。一些地方的产业，不仅在国内市场 ，甚至在国际市场上都有很高的占有率。比如，不久前因网络热梗走红的曹县，既有在海外市场占据优势的木制品加工，也有在国内市场表现不俗的演出服加工，而通过人们对脱发问题的关注程度日益提高，人们的视野里也走进了河南许昌的假发产业，“许昌停产，全球秃然”，戏谑表达的背后，可以窥见许昌在全球发制品市场中的地位。对很多地方来说，产业的发展壮大、城市的大放异彩，并非平地起高楼。不管是用好“老天爷赏饭吃”的独特环境和物产，突出“人无我有”；还是历经代代传承，吃透上中下游市场，做到“人有我优”；抑或是以开阔的眼界和敏锐的市场嗅觉，抢抓机遇搭上产业发展的快车……这些因产业走红的城市，地理位置、风土人情或有不同，发展契机和路数也可能各有所异，（ ）。这些“网红”城市、“某某之都”的蝶变故事，正可提供有益启示：只有找准自身定位，抓住发展机遇，充分 好内功，才能以脚踏实地的成绩打造拿得出手的产业名片。发展一个产业，带动一个地方，听起来固然美好。但是， 的市场，从来都是你追我赶。传统产业同质化、技术水平不高，产业能走多远、撑多久？这个问题难以回避，需要我们 和回答。
20．依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．独占鳌头 修养 风云际会 重视
B．独占鳌头 修炼 风云变幻 正视
C．矫矫不群 修养 风云际会 正视
D．矫矫不群 修炼 风云变幻 重视
21．文中斜体加粗的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．而通过人们对脱发问题的关注程度日益提高，河南许昌的假发产业也走进了人们的视野里
B．而随着人们对脱发问题的关注程度日益提高，人们的视野里也走进了河南许昌的假发产业
C．而由于人们对脱发问题的关注程度日益提高，使河南许昌的假发产业也走进了人们的视野里
D．而随着人们对脱发问题的关注程度日益提高，河南许昌的假发产业也走进了人们的视野里
22．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．因而它们的成功，无不是找准自身定位，充分把握机遇，并不懈奋斗的结果
B．因而找准自身定位，充分把握机遇，并不懈奋斗，这是它们都必须要做到的
C．但是它们的成功，无不是找准自身定位，充分把握机遇，并不懈奋斗的结果
D．但是它们的成功，无不是充分把握机遇，找准自身定位，并不懈奋斗的结果
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
山立在对面，唯一能改变我们和山的距离的途径是山不过来我过去，人们可以持有这样的态度，改变可以改变的一切，适应不能改变的一切。
根据以上的材料，自选角度，自拟题目写一篇文章。
要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要透露个人相关信息。答案
1.D【解析】“只要……就……”错误。由原文“没有文化自信，不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品”可知，只能推出“只有有了文化自信，才能写出有骨气、有个性、有神采的作品”的必要条件句，而非“只要……就”的充分条件关系句。
2.B【解析】“中国作家在创作时先借鉴和转化近现代西方文化，然后兼顾本国传统文化”错误。“注重借鉴和转化近现代西方文化与文学传统资源”和“逐步继承和转化中国古代以儒道释为主的文化传统和有别于民间文学的文学传统”是同步进行。
3. A【解析】A.是谈有足够的文化根基才能更好地发展，与材料一要重视本民族历史文化的思想一致，可以作为材料一的论据。B.是表示个人的自信。C.是谈借鉴我国的优秀文化元素，不是谈本民族的文化自信。D.是谈要创新，不是谈传统文化和文化自信。
4. ①古诗文能体现中华民族精神，展现中华民族强大的文艺创造力；②部编版高中语文教材中的古诗文是不朽的经典，我们高中生多加学习，受到其深刻影响，有利于继承和发扬中华民族精神；③古诗文的学习更有助于学生增强文化自信，凝聚民族力量，让学生更多地接受传统文化作品的积极影响。
【解析】从材料一“中华民族精神，既体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中，体现在中国人民的精神生活和精神世界中，也反映在几千年来中华民族产生的一切优秀作品中，反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中”和“在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，共同铸就了灿烂的中国文艺历史星河。中华民族文艺创造力是如此强大、创造的成就是如此辉煌”可知，古诗文能体现中华民族精神，展现中华民族强大的文艺创造力；
材料二“中国文学的抒情传统、史传传统得到了更多的青睐”“‘……我要借此证明中华民族是个伟大的民族，任何性质和任何强度的劫难都不能使它一蹶不振，它永远可以凭借自己内在的活力战胜一切困难而生存下去，强盛下去！’可见民族精神的追寻是‘泛寻根文学’的艺术灵魂”可知，部编版高中语文教材中的古诗文是不朽的经典，我们高中生多加学习，受到其深刻影响，有利于继承和发扬中华民族精神；
从材料一“中华民族文艺创造力是如此强大、创造的成就是如此辉煌，中华民族素有文化自信的气度，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信”和材料二“只不过新时期文学30年偏重于从中国古代文人文学传统中寻找可供现代转化的文学资源，中国文学的抒情传统、史传传统得到了更多的青睐”可知，课本中选入大量古诗文，有利于增强学生的文化自信，可以让学生也接受古典文学的积极影响。
5. ①作家要有文化自信，创作心理上认同母语文学和文化传统，作品反映中华民族精神及力量；②在文学创作中，作者借助文化寻根、文体寻根的思维和意识，从传统文化中寻找可供现代转化的文学资源；③可以采取拿来主义的态度，对于先进的国外文化，要注重创新性吸收与转化。
【解析】由“中华民族精神，既体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中，体现在中国人民的精神生活和精神世界中，也反映在几千年来中华民族产生的一切优秀作品中，反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中”“中华民族文艺创造力是如此强大、创造的成就是如此辉煌，中华民族素有文化自信的气度，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信”可以看出，新时期中国作家要写出对本民族产生深刻影响的优秀作品必须反映中华民族精神，坚定文化自信；
由“这当然不是简单的文化和文学返祖，而是在借鉴西方近现代文化与文学资源后自觉或不自觉地产生了一种对自身母语文学和文化传统的再认同，也就是都逐渐经历一个创作文化心理上的否定之否定的过程”可以看出，新时期中国作家须自觉产生对自身母语和文化传统的再认同；
由“以韩少功、阿城、王安忆、莫言、贾平凹等为代表的‘寻根文学’作家，在各自的文学创作历程中长期具有文化寻根思维和意识，他们从文化寻根层面走向了文体寻根层面，从对中国传统文化的寻根深入到了中国古典文体的寻根”可以看出，新时期中国作家要有文化寻根、文体寻根的思维和意识；
由“只不过新时期文学30年偏重于从中国古代文人文学传统中寻找可供现代转化的文学资源，中国文学的抒情传统、史传传统得到了更多的青睐”可以看出，新时期中国作家要从古代文人文学传统中寻找文学资源。
6.C(不能表现出妻子“善解人意”的一面，而是一种无奈的表现。）
7.B(这里不是“插叙”，而是“他”当时的感受。）
8.①“钢琴”是贯穿小说的线索，小说围绕“钢琴”写想买钢琴、给买钢琴订金、回想小时对钢琴的喜爱，以及为买钢琴与妻女的争吵等情节；②推动故事情节发展，中间写“他”交付钢琴订金时贝利说“这是很大一笔订金，我以为您太太一－”，引出下文“他”与妻女争吵情节的叙写；③突出人物性格。因为“他”对钢琴的痴迷，表现了“他”的执着性格；④通过“钢琴”，反映了多方面的社会现实问题，丰富了文章的主旨。
9.(6分）示例：（1)执着追求理想，理想才能实现：钢琴是他小时侯的梦想，为了追求这个梦想，他不断存钱，甚至不惜为了买钢琴与妻女决裂，最后取得胜利；（2)家长要关注孩子的兴趣爱好：父亲因为自己的喜好，反对他学钢琴，成了他一生的痛，甚至改变了他的人生；（3)表现了对人生价值的思考：父亲为了自己的爱好强迫他踢足球，妻女为了自己的生活反对他买钢琴，他为了自己的喜好不惜与妻女断绝关系，体现了不同的人生追求；（4)人要活出自我：男主人公五十多年都在努力工作，听从别人生活着，失去自我，而买钢琴的胜利，使他找回人生的自信。（评分建议：一点2分，答对三点得6分；如有其他答案言之成理，亦可。）
10.B.(“素善”，一向关系好，不能断开；“在府尽其志力”是连贯完整的一句话：“恢”是人名，前面断开：“推心仗之”“恩寄甚密”是四字结构；“顷之”前后应断开。）
11.D.(“迁”是晋开或调动官职。）
12.B.（“摙水还之”是说何远担水还给别人，不是别人给何远挑水。）
13.(1)到年终时，选择那些最穷困的人，用这些俸禄抵免他们的租调，并把这种做法作为一种常态。（“岁暮”“充”各1分，）
（2)他轻视钱财，坚持正义，周济他人的急难，说话不虚妄，士人们更加因此赞扬他。（“周”“多”各1分，）
14、B【解析】10B.“没人能想起他”有误，三四句大意是“大雁送来苏武的音信，在北海牧羊时茹毛饮雪”，“没人能想起他”无中生有。
故选：B。
15①“涕泪”既是李陵的愧疚之泪，也是苏武十九年流亡如今归汉的百感交集之泪。（也反衬出苏武流亡十九年如今得以归汉的百感交集）②通过“涕泪”，诗人对李陵的投降进行了委婉的批评，更赞扬了苏武的忍辱负重、不辱使节的悲壮气节。
“涕泪”可以指苏武的泪，也可以指李陵的泪水。李陵想到苏武在匈奴多年而没有丧失民族气节，没有出卖国家，现在终于能回到大汉，而自己屈辱投降，终生不得归汉，这是愧疚之泪。苏武流亡匈奴十九年，现在得以归汉，所有的屈辱和受的委屈都是值得的，百感交集。这里也包含诗人鲜明的爱憎，既是对苏武坚守民族气节，不负大汉的赞美，也是对李陵屈辱投降的委婉批评。
译文：
不期望麒麟阁的画像，也时时把故国遥望。大雁送来苏武的音信，在北海牧羊时茹毛饮雪。牧羊时卧起操持，节旄尽落，心中却有日月的光芒。李陵送别了归国的苏武，不断的泪水洒满河粱。
赏析：
诗的首联为点题之笔，由图像麒麟阁而追述苏武忠贞品格；中间两联选取了极富代表性的细节，体现苏武不畏艰难而始终心向汉室的精神；尾联则以李陵泣别作为反衬，更见出苏武人格的崇高。诗人在这首题画诗中，热烈歌颂了苏武威武不屈、贫贱不移的崇高民族气节，悲壮深沉，慷慨激越。
这首诗的前两句“未入麒麟阁，时时望帝乡。”叙写苏武出使匈奴被无理扣留十九年期间，时时刻刻都在深切怀念祖国的情形。一个“望”字，表现了怀念的深切。诗一开头就抒写并赞美了苏武的高风亮节。
接着“寄书元有雁，食雪不离羊。”两句主要叙写苏武被匈奴幽禁后啮雪、吞毡，后被流放于北海牧羊的情形。苏武被无理扣留之后，匈奴掌权者百般折磨苏武，强迫他投降匈奴，但苏武威武不屈，忍受着残酷的折磨，视死如归决不变节。数年后匈奴与汉和亲，“汉求武等，匈奴诡言武死”，后汉使得知苏武尚在，但匈奴仍不让苏武返汉。后来匈奴继续胁迫、折磨苏武强使投降。他们密密幽禁苏武。数天后，饥渴难忍，苏武“卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死”。后把他流放于北海荒无人烟之处，强追他放羊。短短两句诗把苏武被扣留匈奴十九年期间所遭受的种种折磨，非人待遇以及苏武英勇不屈跟匈奴顽强斗争的情景深刻表现出来。
五、六句“旄尽风霜节，心悬日月光。”侧重议论抒情，写苏武虽历尽艰辛，遭受了难以忍受的折磨与摧残，但他心怀祖国，有坚强的信念，有战胜困难的决心和勇气，所以宁死不屈，宁死也不变节，不投降，始终保持着高尚的民族气节和操守。
最后“李陵何以别，涕泪满河梁。”用李陵的羞愧难当来反衬苏武的不辱使命，秉持汉节，光荣返回汉朝的情形，进一步突出苏武的爱国精神。
这首题画诗既写了苏武啮雪吞毡和冰天雪地中的持节牧羊，又写了他与降将李陵的相别，以李陵的羞愧痛苦来映衬苏武的高风亮节及高尚的操守。同时，还写了苏武回朝后，在甘露三年被图画于麒麟阁的光荣，短短八句诗，概括了苏武光辉而又经受无数磨难坎坷的一生。
诗人把一个对国家民族忠心耿耿，对仇敌威武不屈，受尽折磨摧残而毫不动摇，始终坚持民族气节的人物形象刻画得栩栩如生。这首诗既有描叙，又有议论、抒情；既有比拟、夸张，又有映衬手法。语言淳朴自然，亲切生动而又晓畅。
16、使六国各爱其人，则足以拒秦
早岁那知世事艰 中原北望气如山
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
17.言简意赅，字里行间，铮铮铁骨
18.《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下的一篇祭文。
19.（1）“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立”运用了比喻的手法，形象生动地写出了颜真卿的字具有刚韧气质和雄浑气势。
（2）“昂然有不可犯之色”运用了拟人的手法，形象生动地写出了颜真卿的字具有“骨气”之美，也写出了颜真卿其人的刚烈雄壮。
20．B【解析】本题考查正确运用词语（包括成语）的能力。第一空，独占鳌头：借指居首位或第一名。矫矫不群：形容高超出众，不同一般。“矫矫不群”使用对象是人，句子主语是“国内市场”，此处宜用“独占鳌头”。第二空，修炼：指道家修养练功、炼丹等活动。修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；指养成的正确的待人处事的态度。“修养”是名词，用在此处不恰当，此处宜用“修炼”，作为谓语动词，与后文“内功”搭配。第三空，风云变幻：比喻局势动荡不安，复杂多变。风云际会：比喻遇到得以施展才能的好机会。结合语境，市场的特点是复杂多变，应选“风云变幻”。第四空，正视：用严肃认真的态度对待，不躲避，不敷衍。重视：认为人的德才优良或事物的作用重要而认真对待；看重。因前文提到“难以回避”，此处应填“正视”。
21．D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。画线句共有两处语病：一是介词“通过”使用不当，“通过”作介词时，意思是以人或事物为媒介或手段而达到某种目的，根据语境应改为“随着”，排除A、C；二是主客颠倒不合逻辑，应改为“河南许昌的假发产业也走进了人们的视野”，排除B项。
22．C【解析】本题考查语言表达之语句复位的能力。根据句意，括号所在的句子强调的是这些城市虽然各有不同，但有相通之处，所以补写语句与前文应构成转折关系，可据此排除A、B两项；且B项的句式未与前文保持一致，也不连贯。根据后文“只有找准自身定位，抓住发展机遇，充分修炼好内功”可知，“找准自身定位，充分把握机遇，并不懈奋斗”与后文衔接得更好。排除D项。
23、作文，略
