7.2.1 基因控制生物的性状(共24张PPT)

(共24张PPT)
第一节
基因控制生物的性状
第七单元 第二章 生物的遗传和变异
新课导入
想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不像？
为什么会与父母即像又不像？
1.孩子为什么长得像父母？
2.孩子会不会完全像父母？
遗传
变异
遗传：是指 的 。
变异：是指 间和 间的 。
亲子
相似性
亲子
子代个体
差异
遗传与变异
请你来判断
一娘生九子，九子都像娘。
老鼠的儿子会打洞。
一猪生九子连母十个样。
老师是双眼皮，你是单眼皮。
遗传
遗传
变异
既不是遗传，也不是变异
遗传与变异
我们如何区分不同的两个人？
身高
性别
双（单）眼皮
黑眼睛
血型
皮肤颜色
惯用右手
脸型
鼻子形状
头发颜色
胖瘦
。。。
性状
性状
1.尝试对我们自己的特征进行归类，完成连线。
2.尝试列举你身边其他生物的性状
3.试着概括什么是生物的性状
生理
小组讨论完成以下问题，2min。
形态结构
行为
血型、呼吸、血压、性格
卷舌、惯用手、大拇指弯曲
肤色、头发、 眼睛、嘴唇
性状
2.尝试例举你身边其他生物的性状
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果和黄果
花的香味
苹果的味道
性状就是生物体 、 和 等 特征的总称。
形态结构
生理特性
行为特征
3.试着概括什么是生物的性状
性状
性状与相对性状
有/无 耳垂 单/双 眼皮 能/不能卷舌 拇指能/不能弯曲 有/无 酒窝 血型（A、B、AB、O）
自己
同桌
请完成以下小调查，1min。
同一性状有不同的表现形式
观察以下生物性状，它们是根据什么得以区分的？
皱粒
圆粒
外形
红果
黄果
颜色
性状与相对性状
白毛
黑毛
毛色
玫瑰冠
单冠
鸡冠形状
同种生物同一性状的不同表现形式
——相对性状
性状与相对性状
1.兔子杂色毛和老鼠棕色毛
3.人的直发和卷发
2.狗的卷毛和黄色毛
4.人的身高和体重
同种生物 同一性状 不同表现
（人） （毛发形状）（直发和卷发）
判断下列性状是不是相对性状？根据概念说明判断理由，2min
NO
YES
NO
NO
性状──郁金香的颜色
不同的表现形式──黄色、紫色、红色和粉色
相对性状只能是两种表现形式吗？
性状与相对性状
爸爸和妈妈都是双眼皮，我也是双眼皮，难道父母是把双眼皮这样具体的性状传给了我吗？
生物表现出来的各种性状是由什么控制的？
小红一家
转基因鼠的启示
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？
资料分析
讨论
①在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么？
②转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
③在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
基因
基因控制性状
个体大小
生长激素基因
基因控制性状
转基因技术
一种生物
（某个基因）
另一种生物
（基因组）
转入
转基因生物
（表现转入基因的性状）
基因控制性状
地上部分
地下部分
结论：生物的性状是由 控制的，但有 些性状是否表现，还收到 的影响。
基因
环境
思考：萝卜的地下部分和地上部分颜色的不同是基因不同吗？
什么因素导致萝卜的地下部分和地上部分颜色的不同？
基因相同
环境不同
性状受环境影响
转基因动植物
将深海水母荧光基因转入小猪的遗传物质
将深海水母荧光基因转入兔的遗传物质
转基因抗杀虫剂大豆
转基因抗虫玉米
你认为转基因食品安全吗？
思维拓展：
1、遗传：亲子间的 。
2、变异： 间和 间的差异。
3、性状：生物体的 、 和 等特征的统称 。
4、相对性状： 种的 性状的 表现形式 。
5、生物的性状是由 控制的，但有些性状是否表现，
还受到 的影响。
课堂总结
相似性
亲子 子代个体
形态结构 生理 行为
同
同一
基因
不同
环境