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部编版2022-2023学年高二语文选择性必修下册第2课《孔雀东南飞》同步练习
一、课内基础知识
1．下列句中不含通假字的一项是（ ）
A．箱帘六七十 B．蒲苇纫如丝 C．摧藏马悲哀 D．留待作遗施
【答案】D
【知识点】通假字
【解析】【分析】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A项，“帘”通“奁”，女子梳妆用的镜匣。B项，“纫”同“韧”，坚韧。C项，“藏”同“脏”，脏腑。
故答案为：D。
【点评】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。通假字是我国古代的一种用字现象，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假从本质上说体现的是文字之间一种共时的关系。解答此类题型，要注重课堂知识的积累，同时也要能够从具体的句子中合理地推断出有可能的通假字。
2．对下列句子中划线词含义的解释，完全正确的一组是（ ）
A．始适还家门（出嫁） 适得府君书（刚才）
B．故作不良计（故意） 大人故嫌迟（特地）
C．幸可广问讯（幸亏） 幸复得此妇（希望）
D．徒留无所施（用） 留待作遗施（施舍）
【答案】A
【知识点】理解实词在文中的含义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】A项，正确；
B项，后句“故”：仍旧；
C项，前句“幸”：希望/后句“幸”：幸而，幸好；
D项，后句“施”意思是“赠送”。
故答案为：A。
【点评】掌握常用的文言实词，一定要以熟悉课文为前提，课文的注释要认真看，课后的练习要认真做，在理解的基础上逐步积累词语，并能举一反三，灵活理解。本题涉及考查适、故、幸、施几个文言实词的含义。
3．下列划线词的活用类型与例句相同的一项是（ ）
例：孔雀东南飞
A．手巾掩口啼 B．槌床便大怒 C．足以荣汝身 D．自名秦罗敷
【答案】A
【知识点】词类活用；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】例句中“东南”，名词作状语，向东南；
A项，“手巾”也是名词作状语，用手巾；
B项，“槌”，名词用作动词，敲击；
C项，“荣”，形容词的使动用法，使……荣耀；
D项，“名”，名词用作动词，取名。
故答案为：A。
【点评】名词活用作动词：1、两个名词连用，或名词和代词连用，它们如果不是并列关系或修饰关系，那么其中必有一个名词活用为动词。2、如果名词放在助动词、副词的后面或助词“所”“者”的前面，那么这个名词就活用为动词。3、谓语后面的介词结构通常作主语，名词后面如果接上了介词结构，那么这个名词就要活用为动词。4、名词与连词“而”连接时，活用为动词。如“名”即为名词活用作动词。
4．下列句中划线的词语，不是古今异义词的一项是（ ）
A．可怜体无比 B．二情同依依
C．纫秋兰以为佩 D．槌床便大怒
【答案】B
【知识点】古今异义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】B“依依”古今都是“留恋，不忍分离”的意思。A．“可怜”古义是“可爱”，今义是“值得怜悯”。C．“以为”古义是“把……当做”，今义是“认为”。D．“床”古义指“古代的一种坐具”，今义是“供人躺在上面睡觉的家具”。
【点评】对于文言实词，最好的记忆方法就是结合语境理解含义，并加以归纳整理。
5．下列句子中加线的词语，不全是偏义复词的一组是（ ）
A．便可白公姥 昼夜勤作息
B．我有亲父兄 谨庠序之教，申之以孝悌之义
C．陟罚臧否，不宜异同 备他盗之出入与非常也
D．逼迫兼弟兄 今有一人入园圃，窃其桃李
【答案】B
【知识点】理解实词在文中的含义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】A项的“公姥”偏在“姥”上，刘兰芝只有婆婆；“作息”偏在“作”上。B项，“父兄”偏在“兄”上，刘兰芝父亲已无；“庠序”是周代和商代对学校的不同称呼，“庠序”是古代地方所设的学校，周代叫“庠”，殷代叫“序”，后世学校通称“庠序”。C项的“异同”偏在“异”上；“出入”偏在“入”上。D项的“园圃”（“园”指种树的地方，“圃”指种菜的地方）偏在“园”上。所以选B。
【点评】对于文言实词，最好的记忆方法就是结合语境理解含义，并加以归纳整理。
6．下列句子“相”的用法表示“动作偏指一方”的一项是（ ）
A．吾已失恩义，会不相从许。 B．仰头相向鸣，夜夜达五更。
C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。 D．贱妾守空房，相见常日稀。
【答案】A
【知识点】理解实词在文中的含义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】“相”在古文中有如下用法，其一是动词“辅佐”，其二是名词宰相，其三是表示动作偏指的一方，可以是“你我他”。A项“相”代指“你”；B项“相”指“互相”；C项“相”也是“互相”；D项“相”也指“互相”。故选A
【点评】对于文言实词，最好的记忆方法就是结合语境理解含义，并加以归纳整理。
7．古诗文为了使语句工整，在彼此相对的文句中，常使前后词语互相呼应，在意义上互补，而形成一个完整的意思，叫“互文”。选出下列句子不是“互文”的一项（ ）。
A．东西植松柏，左右种梧桐 B．枝枝相覆盖，叶叶相交通
C．六王毕，四海一 D．东市买骏马，西市买鞍鞯
【答案】C
【知识点】表达技巧类题目；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】A项，四周种上松柏梧桐；B项，枝枝叶叶覆盖交通；D项，从各地的集市上买来出征用的器具。
8．下列划线词意思相同的一项是（ ）。
A．何乃太区区 感君区区怀 B．谢家来贵门 多谢后世人
C．五里一徘徊 徘徊庭树下 D．汝岂得自由 若为自由故
【答案】C
【知识点】古今异义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】A项，两个“区区”的意思分别是“见识短浅”、“诚挚”；B项，两个“谢”的意思分别是“辞别”、“告诉”；C项，“徘徊”都是“来回走动”的意思；D项，两个“自由”的意思分别是 “自作主张”、“不受拘束和限制”。
9．下列说法有误的一项是（ ）
A．《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B．“鸡鸣入机织，夜夜不得息。”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。
C．“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙、凡庸”之意，后者应理解为“真情挚意”。
D．“便利此月内，六合正相应。”这句中的“便利”是一个古今义不同的词语，“六合”与《过秦论》中的“履至尊而制六合”中“六合”意义不同。
【答案】A
【知识点】文学常识；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作。
【点评】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）识记中国重要作家的时代及代表作;（2）识记外国重要作家的国别与代表作;（3）识记文学体裁常识。
二、填空题
10．汝岂得自由
今义：不受拘束和限制 古义：
【答案】自作主张
【知识点】古今异义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】本题主要考查文言实词中的古今异义词，平时要积累常见的实词的古今异义用法。“汝岂得自由”是“你怎么可以自作主张”的意思，“自由”即“自作主张”意。
【点评】古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂，有词义的扩大和缩小，有词义的强化和弱化，有词义的转移和词情的改变，掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本，重迁移的命题意图，绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。
11．叶叶相交通
今义：运输邮电事业的总称
古义：
【答案】互相穿插着
【知识点】古今异义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】本题主要考查文言实词中的古今异义词，平时要积累常见的实词的古今异义用法。“叶叶相交通”就是“叶与叶互相穿插着”的意思，“交通”即“相互穿插着”意。
【点评】古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂，有词义的扩大和缩小，有词义的强化和弱化，有词义的转移和词情的改变，掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本，重迁移的命题意图，绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。
三、文言文拓展阅读
12．阅读下面的文言文，然后回答问题。
韩凭夫妇
宋康王舍人韩凭【韩凭，或作韩朋。韩凭与何氏生死不渝的爱情故事因为表达了人民的美好愿望，隋唐以后，广泛流传，但以《搜神记》所记为最早】，娶妻何氏，美，康王【宋康王，战国宋国的末代国君，名偃，暴虐无道，溺于酒色，往往射杀臣下，当时称为“桀宋”】夺之。凭怨，王囚之，论为城旦【城旦，一种刑罚，被处城旦罪的人，发往边地，白天伺察寇虏，夜里修造长城】。妻密遗凭书，缪其辞【故意把话说得不明白】曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。”既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也。河大水深，不得往来也。日出当心，心有死志也。”俄而凭乃自杀。
其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台下，左右揽之，衣不中手【衣服经不起拉拽】而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死。愿以尸骨，赐凭合葬。”
王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。”宿夕之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。又有鸳鸯，雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。相思之名起于此也。南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。今睢阳有韩凭城，其歌谣【指韩凭妻何氏所作自明其志的歌。据《彤管集》，何氏所作之《乌鹊歌》，其词如下：“南山有鸟，北山张罗，鸟自高飞，罗当奈何！乌鹊双飞，不乐凤凰；妾是庶人，不乐康王”】至今犹存。
【注】正文选自晋朝干宝《搜神记》卷十一；【】内的文字是对有关内容的注解。
（1）对下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．王囚之，论为城旦 论：判处、定罪
B．妻密遗凭书，缪其辞曰 遗：留下、遗留
C．其妻乃阴腐其衣 腐：使……腐坏
D．雌雄各一，恒栖树上 恒：一直、总是
（2）下列各组语句中，全部直接表明韩凭夫妇忠贞爱情的一组是（ ）
①俄而凭乃自杀 ②王与之登台，妻遂自投台下
③使里人埋之，冢相望也 ④根交于下，枝错于上
⑤交颈悲鸣，音声感人 ⑥妾是庶人，不乐康王
A．①②⑥ B．③④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤
（3）下列对正文和注解有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．韩凭是宋康王的舍人，他与何氏生死不渝的爱情故事被人们世代广为传颂，晋干宝的《搜神记》最早记载了这个故事。
B．宋康王是个经常射杀臣下、沉溺于酒色的暴虐之君，被时人称为“桀宋”。韩凭的妻子何氏容貌美丽，被他夺为己有。
C．韩凭夫妇以身殉情，虽未能合葬，但两坟之间长出一棵繁茂的大梓树将其连为一体，树上的鸳鸯交颈悲鸣，音声感人。
D．何氏生前曾创作《乌鹊歌》自明其志，以南山之鸟、双飞的乌鹊等自况，表达了不慕荣华、追求婚姻自由的美好愿望。
（4）请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
①既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。
②王利其生，妾利其死。愿以尸骨，赐凭合葬。
③尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。
【答案】（1）B
（2）A
（3）C
（4）①后来宋康王得到了这封信，把信给他身边的近臣看，他们都不明白何氏的意思。②康王希望我活着，我却只求一死。希望（君王）把尸骨赐与韩凭，使夫妻合葬。③你们夫妻相爱（至死）不休，如果（你们）能使两坟相合，那么我不阻拦你们。
【知识点】文言语段综合训练；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】（1）本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。遗：给，读wèi。妻密遗凭书，意思是妻子何氏暗中给丈夫韩凭写了一封信。第2段中“遗书于带曰”，句中的“遗”是留下，这里的遗书，是何氏的遗言。这两个句子的“遗”意义和读音均不同。
（2）本题考查筛选信息、理解重要语句的能力。③是宋康王故意把韩凭夫妇的坟墓分开；④和⑤是通过树和鸳鸯来表现韩凭夫妇的忠贞爱情，属于间接表现。解题时一定要注意题目中“直接表现”这一要求。
（3）本题考查理解文章内容、归纳要点的能力。二冢之端，是两座坟墓的顶端，而不是两坟之间；一棵繁茂的大梓树，应为“两棵”，由文中“屈体相就，根交于下”，即可推知两座坟墓的顶端各长一棵大梓树。
（4）答题要抓住关键词，要紧扣文意适当增补词语。
故答案为：
（1）B
（2）A
（3）C
（4）①后来宋康王得到了这封信，把信给他身边的近臣看，他们都不明白何氏的意思。
②康王希望我活着，我却只求一死。希望（君王）把尸骨赐与韩凭，使夫妻合葬。
③你们夫妻相爱（至死）不休，如果（你们）能使两坟相合，那么我不阻拦你们。
【点评】第（4）题考查理解文意.翻译句子的能力。采分点有：既而：后来.不久；示：给……看；左右：身边的近臣。利：意动用法，认为……有好处，译为希望.想等；愿：希望；赐：赐予。尔：你们；不已：不停.不休；冢：（两）坟；弗：不。
【附参考译文】
宋康王的舍人韩凭，娶何氏为妻，（他的妻子）容貌美丽，康王（将何氏）强抢入宫。韩凭怨恨康王夺走自己心爱的妻子，宋康王就下令把韩凭囚禁起来，判处他犯了城旦罪。
何氏暗中给韩凭写了一封信，信中故意把话说得不明白，说：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。”后来宋康王得到了这封信，把信给他身边的近臣看，他们都不明白何氏的意思。大臣苏贺对康王说：“其雨淫淫，说的是心中的哀愁和思念（像连绵的秋雨一样无休无尽）；河大水深，是说夫妻被拆分两地就像被大河阻隔那样无法相会；日出当心，是说何氏已经抱定以死明志的想法。”不久，韩凭自杀而死。
（听到丈夫自杀的消息后），韩凭的妻子暗中让自己的衣服腐坏。（一天），康王让何氏陪伴他登台游览，何氏于是纵身跳下高台，康王身边的侍从急忙去拉她，但何氏的衣襟（已经腐坏）经不起拉拽（没有把她拉住），何氏摔死了。（何氏）在衣带里给丈夫留下一封信，信中说：“康王希望我活着，我却只求一死。希望（君王）把尸骨赐与韩凭，使夫妻合葬。”
康王很是恼怒，不听何氏的遗言，让与何氏同乡的人把她埋葬了，使两座坟墓隔离相望。康王说：“你们夫妻相爱（至死）不休，如果（你们）能使两坟相合，那么我不阻拦你们。”（不料）一夜之间，就有两棵大梓树（分别）长在两座坟墓的顶端，十天左右就大得如一抱粗细，弯下树干相互靠拢，树根在地下交缠，枝叶在地上交错。又有一对鸳鸯，一雌一雄，一直栖息在树上，早晚都不离去，颈与颈依偎在一起发出悲鸣之声，声音（凄切哀婉）感人心魄。宋国的人同情韩凭夫妇的不幸，就称这两棵树为“相思树”。相思的名称就起源于这种说法。南方人说这对鸳鸯就是韩凭夫妇的精魂（化成的）。如今睢阳有韩凭城，韩凭的妻子何氏所作的歌谣至今还在流传。
四、古诗拓展阅读
13．阅读下面乐府诗，完成下列问题。
陌上桑
《乐府诗集》
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？ “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”
（1）下列句子中划线词的解释，正确的一项是（ ）。
A．日出东南隅 隅：角落。 B．脱帽著帩头 著：穿。
C．但坐观罗敷 坐：坐着。 D．使君谢罗敷 谢：感谢。
（2）诗歌中对行者、少年、耕者、锄者的描写有什么作用？
（3）下面对诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ）。
A．本诗通过对一个美丽的蚕桑女拒绝太守挑诱的故事的叙述，赞扬了罗敷的坚贞品质和反抗精神，揭露了封建官僚的无耻。
B．第一段着重从侧面描写罗敷的美丽，第二段主要通过写罗敷拒绝使君的挑诱，并予以有力回击，正面刻画出罗敷完美的品格。
C．本诗作者创造性地用罗敷夸耀“夫婿”来压倒使君，这是艺术的虚构，用以突出罗敷的勇敢和智慧，衬托使君的卑劣和愚蠢。
D．在艺术技巧上，本诗综合运用了夸张、铺陈、衬托等手法，完美地塑造了人物形象，有力地表现了主题。
【答案】（1）A
（2）用侧面描写手法烘托罗敷的美丽。
（3）C
【知识点】古代诗歌鉴赏综合练习；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】（1）B项，著：显出，露出。C项，坐：因为。D项，谢：告，问。（2）写行者、少年、耕者、锄者是为了突出罗敷，这是侧面描写的手法。（3）罗敷夸耀“夫婿”的目的是反衬使君的卑劣和愚蠢，不是“压倒使君”，从而“突出罗敷的勇敢和智慧”。
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部编版2022-2023学年高二语文选择性必修下册第2课《孔雀东南飞》同步练习
一、课内基础知识
1．下列句中不含通假字的一项是（ ）
A．箱帘六七十 B．蒲苇纫如丝 C．摧藏马悲哀 D．留待作遗施
2．对下列句子中划线词含义的解释，完全正确的一组是（ ）
A．始适还家门（出嫁） 适得府君书（刚才）
B．故作不良计（故意） 大人故嫌迟（特地）
C．幸可广问讯（幸亏） 幸复得此妇（希望）
D．徒留无所施（用） 留待作遗施（施舍）
3．下列划线词的活用类型与例句相同的一项是（ ）
例：孔雀东南飞
A．手巾掩口啼 B．槌床便大怒 C．足以荣汝身 D．自名秦罗敷
4．下列句中划线的词语，不是古今异义词的一项是（ ）
A．可怜体无比 B．二情同依依
C．纫秋兰以为佩 D．槌床便大怒
5．下列句子中加线的词语，不全是偏义复词的一组是（ ）
A．便可白公姥 昼夜勤作息
B．我有亲父兄 谨庠序之教，申之以孝悌之义
C．陟罚臧否，不宜异同 备他盗之出入与非常也
D．逼迫兼弟兄 今有一人入园圃，窃其桃李
6．下列句子“相”的用法表示“动作偏指一方”的一项是（ ）
A．吾已失恩义，会不相从许。 B．仰头相向鸣，夜夜达五更。
C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。 D．贱妾守空房，相见常日稀。
7．古诗文为了使语句工整，在彼此相对的文句中，常使前后词语互相呼应，在意义上互补，而形成一个完整的意思，叫“互文”。选出下列句子不是“互文”的一项（ ）。
A．东西植松柏，左右种梧桐 B．枝枝相覆盖，叶叶相交通
C．六王毕，四海一 D．东市买骏马，西市买鞍鞯
8．下列划线词意思相同的一项是（ ）。
A．何乃太区区 感君区区怀 B．谢家来贵门 多谢后世人
C．五里一徘徊 徘徊庭树下 D．汝岂得自由 若为自由故
9．下列说法有误的一项是（ ）
A．《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B．“鸡鸣入机织，夜夜不得息。”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。
C．“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙、凡庸”之意，后者应理解为“真情挚意”。
D．“便利此月内，六合正相应。”这句中的“便利”是一个古今义不同的词语，“六合”与《过秦论》中的“履至尊而制六合”中“六合”意义不同。
二、填空题
10．汝岂得自由
今义：不受拘束和限制 古义：
11．叶叶相交通
今义：运输邮电事业的总称
古义：
三、文言文拓展阅读
12．阅读下面的文言文，然后回答问题。
韩凭夫妇
宋康王舍人韩凭【韩凭，或作韩朋。韩凭与何氏生死不渝的爱情故事因为表达了人民的美好愿望，隋唐以后，广泛流传，但以《搜神记》所记为最早】，娶妻何氏，美，康王【宋康王，战国宋国的末代国君，名偃，暴虐无道，溺于酒色，往往射杀臣下，当时称为“桀宋”】夺之。凭怨，王囚之，论为城旦【城旦，一种刑罚，被处城旦罪的人，发往边地，白天伺察寇虏，夜里修造长城】。妻密遗凭书，缪其辞【故意把话说得不明白】曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。”既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也。河大水深，不得往来也。日出当心，心有死志也。”俄而凭乃自杀。
其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台下，左右揽之，衣不中手【衣服经不起拉拽】而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死。愿以尸骨，赐凭合葬。”
王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。”宿夕之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。又有鸳鸯，雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。相思之名起于此也。南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。今睢阳有韩凭城，其歌谣【指韩凭妻何氏所作自明其志的歌。据《彤管集》，何氏所作之《乌鹊歌》，其词如下：“南山有鸟，北山张罗，鸟自高飞，罗当奈何！乌鹊双飞，不乐凤凰；妾是庶人，不乐康王”】至今犹存。
【注】正文选自晋朝干宝《搜神记》卷十一；【】内的文字是对有关内容的注解。
（1）对下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．王囚之，论为城旦 论：判处、定罪
B．妻密遗凭书，缪其辞曰 遗：留下、遗留
C．其妻乃阴腐其衣 腐：使……腐坏
D．雌雄各一，恒栖树上 恒：一直、总是
（2）下列各组语句中，全部直接表明韩凭夫妇忠贞爱情的一组是（ ）
①俄而凭乃自杀 ②王与之登台，妻遂自投台下
③使里人埋之，冢相望也 ④根交于下，枝错于上
⑤交颈悲鸣，音声感人 ⑥妾是庶人，不乐康王
A．①②⑥ B．③④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤
（3）下列对正文和注解有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．韩凭是宋康王的舍人，他与何氏生死不渝的爱情故事被人们世代广为传颂，晋干宝的《搜神记》最早记载了这个故事。
B．宋康王是个经常射杀臣下、沉溺于酒色的暴虐之君，被时人称为“桀宋”。韩凭的妻子何氏容貌美丽，被他夺为己有。
C．韩凭夫妇以身殉情，虽未能合葬，但两坟之间长出一棵繁茂的大梓树将其连为一体，树上的鸳鸯交颈悲鸣，音声感人。
D．何氏生前曾创作《乌鹊歌》自明其志，以南山之鸟、双飞的乌鹊等自况，表达了不慕荣华、追求婚姻自由的美好愿望。
（4）请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
①既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。
②王利其生，妾利其死。愿以尸骨，赐凭合葬。
③尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。
四、古诗拓展阅读
13．阅读下面乐府诗，完成下列问题。
陌上桑
《乐府诗集》
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？ “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”
（1）下列句子中划线词的解释，正确的一项是（ ）。
A．日出东南隅 隅：角落。 B．脱帽著帩头 著：穿。
C．但坐观罗敷 坐：坐着。 D．使君谢罗敷 谢：感谢。
（2）诗歌中对行者、少年、耕者、锄者的描写有什么作用？
（3）下面对诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ）。
A．本诗通过对一个美丽的蚕桑女拒绝太守挑诱的故事的叙述，赞扬了罗敷的坚贞品质和反抗精神，揭露了封建官僚的无耻。
B．第一段着重从侧面描写罗敷的美丽，第二段主要通过写罗敷拒绝使君的挑诱，并予以有力回击，正面刻画出罗敷完美的品格。
C．本诗作者创造性地用罗敷夸耀“夫婿”来压倒使君，这是艺术的虚构，用以突出罗敷的勇敢和智慧，衬托使君的卑劣和愚蠢。
D．在艺术技巧上，本诗综合运用了夸张、铺陈、衬托等手法，完美地塑造了人物形象，有力地表现了主题。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】通假字
【解析】【分析】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A项，“帘”通“奁”，女子梳妆用的镜匣。B项，“纫”同“韧”，坚韧。C项，“藏”同“脏”，脏腑。
故答案为：D。
【点评】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。通假字是我国古代的一种用字现象，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假从本质上说体现的是文字之间一种共时的关系。解答此类题型，要注重课堂知识的积累，同时也要能够从具体的句子中合理地推断出有可能的通假字。
2．【答案】A
【知识点】理解实词在文中的含义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】A项，正确；
B项，后句“故”：仍旧；
C项，前句“幸”：希望/后句“幸”：幸而，幸好；
D项，后句“施”意思是“赠送”。
故答案为：A。
【点评】掌握常用的文言实词，一定要以熟悉课文为前提，课文的注释要认真看，课后的练习要认真做，在理解的基础上逐步积累词语，并能举一反三，灵活理解。本题涉及考查适、故、幸、施几个文言实词的含义。
3．【答案】A
【知识点】词类活用；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】例句中“东南”，名词作状语，向东南；
A项，“手巾”也是名词作状语，用手巾；
B项，“槌”，名词用作动词，敲击；
C项，“荣”，形容词的使动用法，使……荣耀；
D项，“名”，名词用作动词，取名。
故答案为：A。
【点评】名词活用作动词：1、两个名词连用，或名词和代词连用，它们如果不是并列关系或修饰关系，那么其中必有一个名词活用为动词。2、如果名词放在助动词、副词的后面或助词“所”“者”的前面，那么这个名词就活用为动词。3、谓语后面的介词结构通常作主语，名词后面如果接上了介词结构，那么这个名词就要活用为动词。4、名词与连词“而”连接时，活用为动词。如“名”即为名词活用作动词。
4．【答案】B
【知识点】古今异义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】B“依依”古今都是“留恋，不忍分离”的意思。A．“可怜”古义是“可爱”，今义是“值得怜悯”。C．“以为”古义是“把……当做”，今义是“认为”。D．“床”古义指“古代的一种坐具”，今义是“供人躺在上面睡觉的家具”。
【点评】对于文言实词，最好的记忆方法就是结合语境理解含义，并加以归纳整理。
5．【答案】B
【知识点】理解实词在文中的含义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】A项的“公姥”偏在“姥”上，刘兰芝只有婆婆；“作息”偏在“作”上。B项，“父兄”偏在“兄”上，刘兰芝父亲已无；“庠序”是周代和商代对学校的不同称呼，“庠序”是古代地方所设的学校，周代叫“庠”，殷代叫“序”，后世学校通称“庠序”。C项的“异同”偏在“异”上；“出入”偏在“入”上。D项的“园圃”（“园”指种树的地方，“圃”指种菜的地方）偏在“园”上。所以选B。
【点评】对于文言实词，最好的记忆方法就是结合语境理解含义，并加以归纳整理。
6．【答案】A
【知识点】理解实词在文中的含义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】“相”在古文中有如下用法，其一是动词“辅佐”，其二是名词宰相，其三是表示动作偏指的一方，可以是“你我他”。A项“相”代指“你”；B项“相”指“互相”；C项“相”也是“互相”；D项“相”也指“互相”。故选A
【点评】对于文言实词，最好的记忆方法就是结合语境理解含义，并加以归纳整理。
7．【答案】C
【知识点】表达技巧类题目；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】A项，四周种上松柏梧桐；B项，枝枝叶叶覆盖交通；D项，从各地的集市上买来出征用的器具。
8．【答案】C
【知识点】古今异义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】A项，两个“区区”的意思分别是“见识短浅”、“诚挚”；B项，两个“谢”的意思分别是“辞别”、“告诉”；C项，“徘徊”都是“来回走动”的意思；D项，两个“自由”的意思分别是 “自作主张”、“不受拘束和限制”。
9．【答案】A
【知识点】文学常识；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作。
【点评】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）识记中国重要作家的时代及代表作;（2）识记外国重要作家的国别与代表作;（3）识记文学体裁常识。
10．【答案】自作主张
【知识点】古今异义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】本题主要考查文言实词中的古今异义词，平时要积累常见的实词的古今异义用法。“汝岂得自由”是“你怎么可以自作主张”的意思，“自由”即“自作主张”意。
【点评】古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂，有词义的扩大和缩小，有词义的强化和弱化，有词义的转移和词情的改变，掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本，重迁移的命题意图，绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。
11．【答案】互相穿插着
【知识点】古今异义；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】本题主要考查文言实词中的古今异义词，平时要积累常见的实词的古今异义用法。“叶叶相交通”就是“叶与叶互相穿插着”的意思，“交通”即“相互穿插着”意。
【点评】古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂，有词义的扩大和缩小，有词义的强化和弱化，有词义的转移和词情的改变，掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本，重迁移的命题意图，绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。
12．【答案】（1）B
（2）A
（3）C
（4）①后来宋康王得到了这封信，把信给他身边的近臣看，他们都不明白何氏的意思。②康王希望我活着，我却只求一死。希望（君王）把尸骨赐与韩凭，使夫妻合葬。③你们夫妻相爱（至死）不休，如果（你们）能使两坟相合，那么我不阻拦你们。
【知识点】文言语段综合训练；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】（1）本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。遗：给，读wèi。妻密遗凭书，意思是妻子何氏暗中给丈夫韩凭写了一封信。第2段中“遗书于带曰”，句中的“遗”是留下，这里的遗书，是何氏的遗言。这两个句子的“遗”意义和读音均不同。
（2）本题考查筛选信息、理解重要语句的能力。③是宋康王故意把韩凭夫妇的坟墓分开；④和⑤是通过树和鸳鸯来表现韩凭夫妇的忠贞爱情，属于间接表现。解题时一定要注意题目中“直接表现”这一要求。
（3）本题考查理解文章内容、归纳要点的能力。二冢之端，是两座坟墓的顶端，而不是两坟之间；一棵繁茂的大梓树，应为“两棵”，由文中“屈体相就，根交于下”，即可推知两座坟墓的顶端各长一棵大梓树。
（4）答题要抓住关键词，要紧扣文意适当增补词语。
故答案为：
（1）B
（2）A
（3）C
（4）①后来宋康王得到了这封信，把信给他身边的近臣看，他们都不明白何氏的意思。
②康王希望我活着，我却只求一死。希望（君王）把尸骨赐与韩凭，使夫妻合葬。
③你们夫妻相爱（至死）不休，如果（你们）能使两坟相合，那么我不阻拦你们。
【点评】第（4）题考查理解文意.翻译句子的能力。采分点有：既而：后来.不久；示：给……看；左右：身边的近臣。利：意动用法，认为……有好处，译为希望.想等；愿：希望；赐：赐予。尔：你们；不已：不停.不休；冢：（两）坟；弗：不。
【附参考译文】
宋康王的舍人韩凭，娶何氏为妻，（他的妻子）容貌美丽，康王（将何氏）强抢入宫。韩凭怨恨康王夺走自己心爱的妻子，宋康王就下令把韩凭囚禁起来，判处他犯了城旦罪。
何氏暗中给韩凭写了一封信，信中故意把话说得不明白，说：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。”后来宋康王得到了这封信，把信给他身边的近臣看，他们都不明白何氏的意思。大臣苏贺对康王说：“其雨淫淫，说的是心中的哀愁和思念（像连绵的秋雨一样无休无尽）；河大水深，是说夫妻被拆分两地就像被大河阻隔那样无法相会；日出当心，是说何氏已经抱定以死明志的想法。”不久，韩凭自杀而死。
（听到丈夫自杀的消息后），韩凭的妻子暗中让自己的衣服腐坏。（一天），康王让何氏陪伴他登台游览，何氏于是纵身跳下高台，康王身边的侍从急忙去拉她，但何氏的衣襟（已经腐坏）经不起拉拽（没有把她拉住），何氏摔死了。（何氏）在衣带里给丈夫留下一封信，信中说：“康王希望我活着，我却只求一死。希望（君王）把尸骨赐与韩凭，使夫妻合葬。”
康王很是恼怒，不听何氏的遗言，让与何氏同乡的人把她埋葬了，使两座坟墓隔离相望。康王说：“你们夫妻相爱（至死）不休，如果（你们）能使两坟相合，那么我不阻拦你们。”（不料）一夜之间，就有两棵大梓树（分别）长在两座坟墓的顶端，十天左右就大得如一抱粗细，弯下树干相互靠拢，树根在地下交缠，枝叶在地上交错。又有一对鸳鸯，一雌一雄，一直栖息在树上，早晚都不离去，颈与颈依偎在一起发出悲鸣之声，声音（凄切哀婉）感人心魄。宋国的人同情韩凭夫妇的不幸，就称这两棵树为“相思树”。相思的名称就起源于这种说法。南方人说这对鸳鸯就是韩凭夫妇的精魂（化成的）。如今睢阳有韩凭城，韩凭的妻子何氏所作的歌谣至今还在流传。
13．【答案】（1）A
（2）用侧面描写手法烘托罗敷的美丽。
（3）C
【知识点】古代诗歌鉴赏综合练习；孔雀东南飞并序
【解析】【分析】（1）B项，著：显出，露出。C项，坐：因为。D项，谢：告，问。（2）写行者、少年、耕者、锄者是为了突出罗敷，这是侧面描写的手法。（3）罗敷夸耀“夫婿”的目的是反衬使君的卑劣和愚蠢，不是“压倒使君”，从而“突出罗敷的勇敢和智慧”。
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