课件35张PPT。我们的民族小学民族我们的民族小学猜猜课文写什么。
从题目来看,这所小学和我们的小学有什么不同?纳西族服装纳西族
景颇族服装傣 族傣族服装傣族阿昌族服装白族服装汉 族坪坝 穿戴 打扮 招呼
飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞
游戏 招引 热闹 铜钟
粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤
绒球花 绚丽多彩 山狸 我会认坝 傣 昌 昂 跤bà dǎi chāng áng jiāo坪坝 穿戴 打扮 招呼
飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞
游戏 招引 热闹 铜钟
粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤
绒球花 绚丽多彩 山狸 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨,从 ,从 ,从一条条开着 和 的小路上,走来了许多小学生。有 族的,有 族的,
有 族和 族的,还有 族的。
大家 不同、 不同,来到学校,都成了好朋友。那 的民族服装,把学校打扮得更加 。同学们向在校园
里 打招呼,向 问好,向 的国旗敬礼。练一练同学们从( ),从( ),从( ),捡起了很多垃圾,学校很快就变干净了。
放学的路上,我向( ),向( ),向( )。我会写坪 坝 戴 招 蝴
蝶 孔 雀 舞 铜
粗 尾戴蝴蝶雀舞先读一遍课文,再填空:
课文先写( ),再写( ),最后写( )。上学的路上、来到学校上课前、上课、下课赞美我们的民族小学上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!不同 同大家一起读课文,那声音真好听。
大家一起读课文,那声音真好听!大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。 练一练小安的晚上真安静啊,小树 ,
小鸟 ,小鱼 ,我 。
小安的早晨多么热闹啊,小树 ,
小鸟 ,小鱼 ,我 。 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。这是我们的民族小学。
这就是我们的民族小学。就 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 综合性学习 我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录(lù)下来.可以用文字叙述(shù),可以填表格,可以画图画……注意边记录边整理资料,准备和同学交流.