第五课《纸盒变家具》教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 第五课《纸盒变家具》教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 152.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-02-23 15:23:04 | ||
图片预览
文档简介
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纸盒变家具教学设计
课题 纸盒变家具 学习领域 造型表现 学科 美术 年级 二年级
核心素养目 标 1.知识与技能：了解家具与生活的关系，学习根据纸 盒造型特点，设计制作纸盒家具的方法，学习巧用废旧纸盒材料设计制作出具有美感的纸盒家具家具文。2.过程与方法：通过互动、欣赏、师生演示等多样的教学方法，引导学生在探究学习与合作学习的体验中，感受纸盒媒材的形状特点，用剪、贴、组合等制作方法设计制作出有特点的纸盒家具。3.情感态度价值观：通过美术实践活动，激发学生参与学习、乐于探究的兴趣，提高学生美化生活的意和收于创新的精神和节约的情感。
重点 打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。
难点 设计家具作品的具有新颖、美观，造型多样的特点把握。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放课件出示纸盒变成恐龙的图片，和变成插袋的图片，同学们请看上面展示的是什么物体呢！课件出示生活中的纸盒，让同学们知道纸盒就在我们身边，导入新课，并板书课题《纸盒变家具》。 激发学生的学习兴趣，让同学们知道废旧纸盒的其它用处，让这节课变得更有趣
讲授新课 课件播放图片，师：生活中各种废旧的纸盒，其实都有它们的潜在利用价值，等待你的发现和创造。看，本课中漂亮的纸盒家具能给你什么启发？生：课一根据纸盒的特点，或人为制作成：桌子、板凳、沙发、床、等家具用品。2.沙发的制作：（1）如果只有一个盒子，还有什么办法把它变成家具？剪（深入引导探究方法同时让学生知道先设计造型再制作）（2）探究剪的方法，根据图中指示，引导学生知道虚线、直线的意思，运用剪，折、推的方法制作出家具（沙发为例）（3）根据学生回答的制作方法教师动手示范，同时讲解纸盒的处理方法从：扎孔、立体变平面、剪、折、推（强调剪刀用法）3.凳子的制作：（1）引导欣赏示范作品凳子，让学生说出制作方法，教师进行补充。（2）展示更多样式的凳子，让学生从中知道造型可以多变。（3）从凳子变化到椅子的方法。（椅子示范作品，让学生观察分析方法）剪、折、插（4）通过挑选、对比不同大小、宽窄的扶手和靠背，了解制作时的比例关系。（教师示范裁剪），最后不要忘了给家具装上漂亮的装饰品哦！4.师：除了上面的制作方法，还可以有哪些制作方法呢！ 通过沙发的展示让同学们思考制作过程，让学生先主动探究裁剪的方法，从立体-平面的过程，再根据学生探究的方法，教师示范，同时让学生知道剪、折、推三部变出家具的过程，感受改变纸盒形状后的作品。
课堂练习 运用本课所学的纸盒变家具的方法，以小组为单位，合作完成一组既新颖又美观的家具。作品展示评价我学会了用废旧纸盒变家具。看哪个小组制作的家具美观、新颖又有创意？首先介绍自己小组的家具独特之处，欣赏评价其他小组制作家具的巧妙地方，教师评价补充。
课堂小结 本节课欣赏废旧物品打造的家具，并结合生活实际给学生说要巧妙运用资源，废旧物品合理利用，使学生开动了脑筋也提高了动手能力。2.在艺术实践环节，先分好小组，小组内要有明确的分工，这样能提高制作的效率，节约时间，同时要注意在制作过程中的安全，特别是剪刀的使用。
板书设计 纸盒变家具纸盒变家具 设计 制作——剪、折、推 装饰纸盒可以制作成：桌子、板凳、沙发、床、等
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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纸盒变家具教学设计
课题 纸盒变家具 学习领域 造型表现 学科 美术 年级 二年级
核心素养目 标 1.知识与技能：了解家具与生活的关系，学习根据纸 盒造型特点，设计制作纸盒家具的方法，学习巧用废旧纸盒材料设计制作出具有美感的纸盒家具家具文。2.过程与方法：通过互动、欣赏、师生演示等多样的教学方法，引导学生在探究学习与合作学习的体验中，感受纸盒媒材的形状特点，用剪、贴、组合等制作方法设计制作出有特点的纸盒家具。3.情感态度价值观：通过美术实践活动，激发学生参与学习、乐于探究的兴趣，提高学生美化生活的意和收于创新的精神和节约的情感。
重点 打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。
难点 设计家具作品的具有新颖、美观，造型多样的特点把握。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放课件出示纸盒变成恐龙的图片，和变成插袋的图片，同学们请看上面展示的是什么物体呢！课件出示生活中的纸盒，让同学们知道纸盒就在我们身边，导入新课，并板书课题《纸盒变家具》。 激发学生的学习兴趣，让同学们知道废旧纸盒的其它用处，让这节课变得更有趣
讲授新课 课件播放图片，师：生活中各种废旧的纸盒，其实都有它们的潜在利用价值，等待你的发现和创造。看，本课中漂亮的纸盒家具能给你什么启发？生：课一根据纸盒的特点，或人为制作成：桌子、板凳、沙发、床、等家具用品。2.沙发的制作：（1）如果只有一个盒子，还有什么办法把它变成家具？剪（深入引导探究方法同时让学生知道先设计造型再制作）（2）探究剪的方法，根据图中指示，引导学生知道虚线、直线的意思，运用剪，折、推的方法制作出家具（沙发为例）（3）根据学生回答的制作方法教师动手示范，同时讲解纸盒的处理方法从：扎孔、立体变平面、剪、折、推（强调剪刀用法）3.凳子的制作：（1）引导欣赏示范作品凳子，让学生说出制作方法，教师进行补充。（2）展示更多样式的凳子，让学生从中知道造型可以多变。（3）从凳子变化到椅子的方法。（椅子示范作品，让学生观察分析方法）剪、折、插（4）通过挑选、对比不同大小、宽窄的扶手和靠背，了解制作时的比例关系。（教师示范裁剪），最后不要忘了给家具装上漂亮的装饰品哦！4.师：除了上面的制作方法，还可以有哪些制作方法呢！ 通过沙发的展示让同学们思考制作过程，让学生先主动探究裁剪的方法，从立体-平面的过程，再根据学生探究的方法，教师示范，同时让学生知道剪、折、推三部变出家具的过程，感受改变纸盒形状后的作品。
课堂练习 运用本课所学的纸盒变家具的方法，以小组为单位，合作完成一组既新颖又美观的家具。作品展示评价我学会了用废旧纸盒变家具。看哪个小组制作的家具美观、新颖又有创意？首先介绍自己小组的家具独特之处，欣赏评价其他小组制作家具的巧妙地方，教师评价补充。
课堂小结 本节课欣赏废旧物品打造的家具，并结合生活实际给学生说要巧妙运用资源，废旧物品合理利用，使学生开动了脑筋也提高了动手能力。2.在艺术实践环节，先分好小组，小组内要有明确的分工，这样能提高制作的效率，节约时间，同时要注意在制作过程中的安全，特别是剪刀的使用。
板书设计 纸盒变家具纸盒变家具 设计 制作——剪、折、推 装饰纸盒可以制作成：桌子、板凳、沙发、床、等
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