第六课《节节虫》教学设计（表格式）
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文档简介
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教学设计
课题 节节虫 学习领域 设计应用 学科 美术 年级 二年级
核心素养目 标 1.知识与技能：了解节节虫的身体特征，引导学生通过交流与合作掌握制作节节虫的方法与技巧。2.过程与方法：通过活动培养学生的创新意识、利旧利废的意识、卫生意识以及劳动安全意识。3.情感态度价值观：通过活动培养学生的观察能力、合作能力、创新能力以及审美情趣。
重点 了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
难点 利用现有的材料，制作精致的节节虫。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.课件播放生活中的节节虫图片，师：小朋友们，现在是什么季节啊？春天到了，万物复苏，一些可爱的小虫子也苏醒了，让我们去瞧一瞧吧。看的时候一定要仔细观察，看看这些小虫们有什么共同特点？看，它们有的爬在树枝上，有的翘起了尾巴抬起了头……真是太可爱了。欣赏完了，你发现这些小虫都有一个什么共同的特点？生：它们的身体都是一节一节的。2.师：是啊，这一节一节的小虫子真是有趣！我们把这些虫子统称为“节节虫”，今天我们就一起来学习《节节虫》这一课。板书课题：《节节虫》。
讲授新课 1.看了刚才的图片，小朋友，你知道节节虫有几部分组成吗？生：由头：有眼睛、嘴巴、触角；身体：一节一节，由大变小；尾巴组成的。2.这些虫的身体都是由相同的节组合而成，像这种，同样的一节，一节一节的排列方法，我们叫它重复。师：重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏的美感。3.看一看，节节虫可以用什么材料制作？身体的连接可以有哪些方法？生1：可以用彩色纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒等;生2：可以用穿插、用线穿的方法，或用双面胶把他们粘贴在一起。4.节节虫的制作方法：剪贴法：（1）准备三张彩色卡纸,(2)在纸上画出两个圆,(3)剪出6个圆形，排列好,(4)剪出头、尾巴、脚等,(5)用胶水或双面胶组合,一只漂亮的节节虫就制作好了。除了上面的方法我们还可以用：连环法、折叠法进行制作。5.看，这些身体一节一节重复做出来的节节虫是那么大，那么漂亮，多有趣呀！小朋友，你们想不想来制作一只节节虫呢？你也来试一试，让它美化我们的生活环境吧! 了解节节虫的身体结构。掌握节节虫的制作方法，培养学生的动手能力。
课堂练习 利用身边的各种材料和废旧物，运用重复排列的方法设计制作一条富有想象力有精致的节节虫，学生完成作品，教师巡视指导。作品展示评价看谁做的节节虫既精美又富有想象力 我知道了重复能产生节奏的美感。做好后来个节节虫大聚会，每一组同学来介绍一下自己的节节虫，把自己作品的特点介绍给大家。
课堂小结 同学们对剪贴法、连环法、折叠法的方法的掌握还不是特别熟练，需要教师巡回指导示范这三种方法，确保每一位同学都能掌握。本节课课堂气氛活跃，学生学习兴趣高，参与度高完成了本节课的教学任务和教学目标。3.在制作过程中要强调安全的使用剪刀等尖锐物品，还要注意教室的清洁卫生，不要乱扔制作过程中产生的垃圾。
板书设计 节节虫总结方法：通过穿、卷、剪、贴、折、叠等方法。剪贴法、连环法、折叠法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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课题 节节虫 学习领域 设计应用 学科 美术 年级 二年级
核心素养目 标 1.知识与技能：了解节节虫的身体特征，引导学生通过交流与合作掌握制作节节虫的方法与技巧。2.过程与方法：通过活动培养学生的创新意识、利旧利废的意识、卫生意识以及劳动安全意识。3.情感态度价值观：通过活动培养学生的观察能力、合作能力、创新能力以及审美情趣。
重点 了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
难点 利用现有的材料，制作精致的节节虫。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.课件播放生活中的节节虫图片，师：小朋友们，现在是什么季节啊？春天到了，万物复苏，一些可爱的小虫子也苏醒了，让我们去瞧一瞧吧。看的时候一定要仔细观察，看看这些小虫们有什么共同特点？看，它们有的爬在树枝上，有的翘起了尾巴抬起了头……真是太可爱了。欣赏完了，你发现这些小虫都有一个什么共同的特点？生：它们的身体都是一节一节的。2.师：是啊，这一节一节的小虫子真是有趣！我们把这些虫子统称为“节节虫”，今天我们就一起来学习《节节虫》这一课。板书课题：《节节虫》。
讲授新课 1.看了刚才的图片，小朋友，你知道节节虫有几部分组成吗？生：由头：有眼睛、嘴巴、触角；身体：一节一节，由大变小；尾巴组成的。2.这些虫的身体都是由相同的节组合而成，像这种，同样的一节，一节一节的排列方法，我们叫它重复。师：重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏的美感。3.看一看，节节虫可以用什么材料制作？身体的连接可以有哪些方法？生1：可以用彩色纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒等;生2：可以用穿插、用线穿的方法，或用双面胶把他们粘贴在一起。4.节节虫的制作方法：剪贴法：（1）准备三张彩色卡纸,(2)在纸上画出两个圆,(3)剪出6个圆形，排列好,(4)剪出头、尾巴、脚等,(5)用胶水或双面胶组合,一只漂亮的节节虫就制作好了。除了上面的方法我们还可以用：连环法、折叠法进行制作。5.看，这些身体一节一节重复做出来的节节虫是那么大，那么漂亮，多有趣呀！小朋友，你们想不想来制作一只节节虫呢？你也来试一试，让它美化我们的生活环境吧! 了解节节虫的身体结构。掌握节节虫的制作方法，培养学生的动手能力。
课堂练习 利用身边的各种材料和废旧物，运用重复排列的方法设计制作一条富有想象力有精致的节节虫，学生完成作品，教师巡视指导。作品展示评价看谁做的节节虫既精美又富有想象力 我知道了重复能产生节奏的美感。做好后来个节节虫大聚会，每一组同学来介绍一下自己的节节虫，把自己作品的特点介绍给大家。
课堂小结 同学们对剪贴法、连环法、折叠法的方法的掌握还不是特别熟练，需要教师巡回指导示范这三种方法，确保每一位同学都能掌握。本节课课堂气氛活跃，学生学习兴趣高，参与度高完成了本节课的教学任务和教学目标。3.在制作过程中要强调安全的使用剪刀等尖锐物品，还要注意教室的清洁卫生，不要乱扔制作过程中产生的垃圾。
板书设计 节节虫总结方法：通过穿、卷、剪、贴、折、叠等方法。剪贴法、连环法、折叠法。
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