必一1.1必修1《分子与细胞》>第一章 走近细胞

课件26张PPT。1.1 从生物圈到细胞第1章 走近细胞1.能够说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的含义。
2.能分析“生命活动离不开细胞”。
3.能举例说明生命系统的结构层次思考与讨论病毒如何生活和繁殖？SARS患者肺部
X光片示弥漫性阴影非典印象思考与讨论病毒如何生活和繁殖？果子狸：冠状病毒的主要载体冠状病毒思考与讨论病毒如何生活和繁殖？ 病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞，肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡一、生命活动离不开细胞资料分析实例1.草履虫的运动和分裂草履虫是由一个细胞构成的生物体，称为单细胞生物一、生命活动离不开细胞资料分析讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
应激性：应激性是指在新陈代谢的基础上，生物对外界刺激发生反应的过程。生物体的应激性特征能够使生物体更好地适应环境。一、生命活动离不开细胞资料分析小结：
单细胞生物，靠单个细胞就能完成各种生命活动。几种单细胞生物：共性：1形态结构，身体由一个细胞构成
2生活方式，大多数生活在水中
3生殖方式，分裂生殖一、生命活动离不开细胞资料分析实例2.人的生殖和发育5周10周一、生命活动离不开细胞资料分析讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎的发育由细胞分裂、分化等过程实现。一、生命活动离不开细胞资料分析实例3.缩手反射的结构基础一、生命活动离不开细胞资料分析讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？ 缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞…
人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。一、生命活动离不开细胞资料分析实例4.艾滋病病毒破坏淋巴细胞HIV攻击人的T细胞HIV模式图一、生命活动离不开细胞资料分析讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛B细胞受损
脊髓中的运动神经元受损
大脑皮层上的听觉神经元受损胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍讨论5:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ 生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺细胞一、生命活动离不开细胞资料分析小结：
多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
病毒，没有细胞结构，但必须在活细胞中才能繁殖。
总结：
无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。 二、生命系统的结构层次以龟为例：细胞组织器官系统个体种群群落生态
系统生物圈动物组织二、生命系统的结构层次植物组织二、生命系统的结构层次分生组织
保护组织
输导组织
营养组织等二、生命系统的结构层次器官营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子二、生命系统的结构层次系统免疫系统二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次思考与讨论问题1：如果换成一棵柳树、一只草履虫，各层次的组成会不会发生变化？ 如果换成植物，应去掉系统,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会变；
如果换成单细胞生物,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。
如果换成非细胞生物如病毒,其没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次。二、生命系统的结构层次思考与讨论问题2：在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。 其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。
另一方面,生物体中的每个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的。二、生命系统的结构层次思考与讨论问题3：一个分子或一个原子也是一个系统吗?如果是,它们是不是生命系统?如果不是,请说明理由？ 一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。THE END