部编版语文三年级上册习作：我有一个想法 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
头脑
风暴
冒汗
不敢举手
声音小
……
紧张
我有一个想法
建议
我能行
倾听
深呼吸
……
问题
义务教育部编教材三年级上册第七单元习作
我有一个想法
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
祝寿聚会时
爸爸下班后
我的发现
想法
具体事例
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇花、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
想法
积极表达自己的想法 提出改进建议和解决方法
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇花、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
都是身边的小事
生活中的不良现象
（已经发生的事）
让生活更好的建议
（还未发生的事）
再读两段例文，想想这两个现象各有什么特点？
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？
你对这些现象有什么想法？
火眼金睛
现象或问题
公园
小区
影院
校园
家里
……
看到的
听到的
生活中的
媒体中的
学会选择
问题或现象
社会
家里
学校
闯红灯
乱扔垃圾
浪费水
玩游戏
不关灯
房间乱
近视多
吃饭不光盘
追逐打闹
从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。
如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
物
言之有序
言之有
我最关注的 问题
我来说一说
我来写一写
我来评一评
说建议：合理
说问题：真实
写清楚
有顺序
写好以后，读给同学听，看看他是否明白你的想法。
再问问他对这个问题有什么看法。
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