教科版(2017秋)四年级科学下册 3.1 岩石与土壤的故事 课件（43张PPT）

(共43张PPT)
2023春教科版 科学
四年级 下册
岩石与土壤
第三单元
科学 教科版 四年级 下册
陆地、海底都有岩石和土壤
岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。你想知道很久以前地球上发生过的事情吗 岩石与土壤能够给我们提供重要的线索。
岩石是由什么组成的？有什么特点？土壤里面有什么？它与植物的生长有哪些关系？
让我们在这个单元里探索这些问题吧！
科学 教科版 四年级 下册
岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。
岩石和土壤是地球的重要资源
科学概念目标
1
2
能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤具有重要作用的信息。
能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。
能运用分析、推理等思维方法感悟并学习岩石和土壤的意义与价值。
科学探究目标
1
2
3
发展研究岩石和土壤的兴趣。
愿意倾听，积极分享。
科学态度目标
1
认识到自然环境为人类的生活和生产提供了丰富的资源。
1
科学、技术、社会与环境目标
2
地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。
裸露在外的岩石 水中的岩石 土壤中的岩石
你观察过岩石和土壤吗？知道人们为什么一直对岩石和土壤进行研究吗
人们一直研究岩石和土壤是因为它们是组成地壳的物质，是构成地球岩石圈的主要成分，它们不但与我们的生产生活息息相关，而且都有大自然发生变化的痕迹，可以向我们展示一些远古信息。
1
观察并描述我们采集到的岩石和土壤
提示
去野外采集岩石和土壤不能独自一人前去，要在大人的带领下进行。
观察材料：石灰石、铁矿石、水晶、土壤等标本。
（1）借助感觉器官（味觉除外）观察岩石和土壤标本。用眼睛观察岩石和土壤的颜色、形状、光滑程度、光泽、透明度、颗粒大小等；用耳朵听敲击岩石和土壤的声音；用鼻子闻闻有没有特别的气味；用手摸一摸岩石和土壤是怎样的手感，但不要用嘴尝！
观察方法
（2）借助工具进行观察，如用放大镜观察岩石和土壤颗粒的大小、形状、颜色以及颗粒是如何排列的等等。
（3）将观察到的岩石和土壤的特征用语言文字进行描述，填写在观察记录表中。
（4）再次观察岩石，倾听别人的描述，通过与别人交流，学习别人的观察方法，把新的发现补充到自己的观察记录中。
观察记录
岩石和土壤的观察记表
观察 方法 石灰石 铁矿石 水晶 土壤
看 不透明、铅灰色、有纹路 不透明、棕褐色、有斑点 比较透明、无色、无纹路 不透明、黑
色、有颗粒
摸 粗糙、有颗 粒感 比较粗糙，有颗粒感 比较光滑， 无颗粒感 粗糙，有颗粒感，有些潮湿
闻 无气味 无气味 无气味 有泥土气味
敲 声音沉闷 声音比较清脆 声音比较清脆 基本没有声音
…… …… …… …… ……
观察结果
岩石和土壤是天然形成的，它们在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面各有特征。
2
说说我们可以从哪里找到岩石和土壤，它们都有什么用途。
1.岩石和土壤的分布。
在我们生活的环境中广泛分布着岩石和土壤，不管是在山坡、峡谷、河边、海滩上，还是在公园、居民小区、房前屋后、乡村小道、校园内，都能找到岩石和土壤。
高山上的岩石和土壤 山谷里的岩石和土壤
小区里的岩石和土壤 公园里的岩石和土壤
海滩边的岩石和土壤 乡村里的岩石和土壤
2.岩石和土壤的用途。
通过网上搜集资料和实地调查，我们可以知道岩石和土壤在生产和生活中用途很广。
(1)岩石是重要的建筑材料，可以用来盖房子、铺路等；是重要的生活、生产材料，可以雕刻、绘制成各种工艺品；也是重要的工业原料……
(2)土壤为生物提供生存的空间、食物及生长发育所需的养料；可以制成各种工艺品；也是重要的工业原料……
岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
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了解岩石和土壤背后的故事。
图片 我们知道了什么
魔鬼塔：岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球的年龄约是45.6亿年，就是用这种方法测定的
蕨类植物化石：岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过
图片 我们知道了什么
鹦鹉螺化石：在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋
土壤的形成是一个极其漫长的过程。要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间
4
整理我们知道的岩石和土壤的知识。
岩石
我们知道的
哪里找到
用途
告诉我们的故事
岩石中“化石”帮助我们认识地球，岩石形成了不同的地形地貌
重要的建筑材料、精美的工艺品、药用等
海滩边、高山上、公园里、山谷中、房屋前后、校园内、土丘上等
喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾是海洋
土壤
我们知道的
哪里找到
用途
告诉我们的故事
土壤的形成是个漫 长的过程土壤剖面可发现4层:表层土、下层土、基岩碎屑、基岩。
为生物提供食物、生存空间，为生物提供生长、发育的必需养料等
公园里、大树旁、花盆里、田野里、马路边等
形成12厘米厚的土壤，可能需要儿百到数万年的时间。
关于岩石和土壤：我们知道什么
（班级记录表）
我们知道的岩石
我们知道的土壤
日期：
1.陆地上有岩石，海洋的底部也有岩石
2.有的岩石被土壤覆盖，有的直接裸露出来
3.岩石有各种各样的形态
4.岩石的形成需要很长时间
5.通过岩石我们可以知道它们的形成年代
6.……
1.地球表面也被疏松的土壤包裹着
2.土壤几乎在陆地上随处可见
3.土壤有各种各样的形态
4.土壤的形成需要很长时间
5.通过土壤我们可以知道大自然的故事
6.……
岩石是由一种或几种矿物和天然玻璃组成的，具有稳定外形的固态集合体。由一种矿物组成的岩石称作单矿岩，如大理岩由方解石组成，石英岩由石英组成等；由数种矿物组成的岩石称作复矿岩，如花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成，辉长岩由基性斜长石和辉石组成等等。
花岗岩
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质，动植物、微生物残体腐解产生的有机质，土壤生物(固体物质)以及水分(液体物质)，空气(气体物质)，氧化的腐殖质等组成。
固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物分解后得到的养料等。液体物质主要指土壤水分。气体是存在于土壤孔隙中的空气。土壤中这三类物质构成了矛盾的统一体。它们互相联系，互相制约，为植物提供必需的生长条件，是土壤肥力的物质基础。
1.你认为岩石和土壤各有什么特点 我们可以从哪里发现它们
岩石和土壤是天然形成的，是构成地球的重要物质。不同的岩石有不同的特点，它们在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹，光泽还是粗糙等方面是不相同的，不同的土壤也有不同的特点，它们在颜色、干湿度、成分等方面是不相同的。在我们生活的周边广泛分布着岩石和土壤，不管是在海滩边、高山上山谷中，还是在公园里、居民小区房前屋后、乡村小道校园内，都能找到岩石和土壤。
2. 我们可以从岩石和土壤中知道什么
(1)地球的过去。
(2)地壳深部和地幔的成分及物质状态。
(3)地壳内的固体矿产和能源矿产的分布。
(4)生命起源与演化(通过化石)。
(5)地质历史时期气候的变化。
3. 你知道岩石和土壤各有哪些用途
(1)岩石是重要的建筑材料，可以用来盖房子、铺路等；是重要的生活、生产资料，可以雕刻、绘制成各种工艺品；是重要的工业原料……
(2)土壤为生物提供生存的空间、食物及生长发育所需的养料；可以制成各种工艺品；是重要的工业原料……
调查一下当地有什么岩石，土壤是什么样的。
可以在家长的带领下，去当地采集岩石或土壤调查，尤其要注重当地岩石和土壤的特点和演变过程的调查。采集过程中要注意安全。
提示：有些矿物含有辐射，对身体健康有害。
1．岩石和土壤在（ ）可以找到。
A．陆地上
B．海底
C．地球的表面，包括陆地和海洋
2.地球的年龄约是_____亿年，它是通过_____测定的。
（ ）
A. 45.6 岩石化学成分
B. 65.4 土壤化学成分
C. 54.6 动植物成分
C
A
课堂达标
选 择
3.下列物体属于岩石的是（ ）。
A.混凝土 B.砖块 C.卵石
4.岩石中( )的痕迹表明过去有哪些生物存在过。
A.颜色 B.形状 C.动植物
C
C
5.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明这里几亿年前曾经是( )
A.平原 B.海洋 C.高原
6.形成12厘米厚的土壤需要( )年到数万年的时间。
A.几 B.几十 C.几百
B
C
岩石与土壤的故事
特征
分布
峡谷
体积大，质地硬
形成
公园
小区
河边
颗粒小，疏松
……
天然存在
岩石
时间久远
土壤
山坡
沙滩