2023年中考语文复习名著阅读专题 《昆虫记》学案

2023年中考语文复习名著阅读专题★★
6　《昆虫记》　科普作品的阅读
(名著档案)
【教材链接】八年级上册“名著导读”(P131～133)。
【作者简介】法布尔，法国杰出的昆虫学家、文学家，被誉为“科学诗人”，被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。该书被誉为“昆虫的史诗”。
【作品简介】法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。
【作品主题】法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
【艺术特色】①独特的研究方法。野外观察加实验的方法来研究昆虫的本能与习性。②高超的写作技巧。行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。③堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
(专题探究)
专题一：跟法布尔学观察(示例)
精彩段落 观察经验
　　萤火虫在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。 它的猎物通常是很小的蜗牛，个头儿还没有樱桃大，是处于变形状态的蜗牛。 夏日里，这种蜗牛一大群一大群地聚集在稻子和麦子的茎秆上，或者其他植物的干枯的长茎上，在上面一动不动地要待上整整一个炎热的夏季。 正是在这种时候，在猎物处于这种状态中，我不止一次地观察到萤火虫对猎物发动攻击，对之施以灵巧的外科麻醉手术，使猎物在颤动着的茎秆上昏死过去，然后，对之下口，美餐一顿。 多次观察，细致观察。 记录：萤火虫啃食猎物前对之施以麻醉→等猎物昏死后对之下口(“不止一次”观察) 感悟：只有持之以恒、细微地观察，才能发现如此多而又精确的细节。
专题二：跟法布尔学探究(示例)
精彩段落 探究经验
　　我研究昆虫装死的情况时，第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手——大头黑步甲。 让这种大头黑步甲动弹不了非常容易：我用手捏住它一会儿，再把它在手指间翻动几次就可以了。 还有更加有效的办法：我捏住它，然后把手一松，让它跌落在桌子上，在不太高的高度下，让它摔这么几次，让它感到碰撞的震动，如果必要的话，就多让它摔几次，然后，让它背朝下，仰躺在桌子上…… 我做了许多次类似的实验，虽然结果不完全相同，但基本上有着一个共同点：昆虫连续假死时，每一次的持续时间都不相同，长短不一……这是不是说明它变得越来越狡猾，企图让敌人最后终于丧失了耐心？ 换方式实验——多次实验——大胆假设——探究真理 感悟：作者为了探究昆虫装死的情况，运用不同的方法进行了多次实验，具有探究精神。
专题三：跟法布尔学写作
(1)本书体现了科普作品的科学性和文学性。如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。
(2)本书用散文的形式，行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”等。
(读书方法指导·科普作品的阅读)
1. 借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做好准备。
2. 在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；如果科普作品的内容是自己非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次。
3. 体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
4. 关注科普作品的艺术趣味。科普作品，一般都结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣。
(名家点评)
【作者】这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。
——罗斯丹
【艺术特色】《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
——巴金
【综合评价】“听昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。
——鲁迅