沪粤版八年级物理下册习题课件7.2　怎样比较运动的快慢(第一课时)(共23张PPT)

(共23张PPT)
沪粤版八年级物理下册课件
第七章　运动和力
7.2　怎样比较运动的快慢(第一课时)
教学目标
1.了解比较物体运动快慢的两种方法.
2.理解速度的概念,记住速度的公式和速度的单位.
自学课本第42页~第45页,回答下列问题.
1.速度是反映物体运动　 　的物理量.
2.单位换算:20 km= 　m; 0.25 h= 　min=　 　s;
72 km/h=　 　m/s.
3.物理学中,把 ,叫做速度.
　
物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比
　20　
　900　
15　
2.2×104　
探究新知
　快慢　
4.速度的公式:速度= 　.若用字母　 　表示速度,字母
　 　表示路程,字母　　表示时间,则用字母表示的速度公式为　 　.
5.在国际单位制中,速度的单位是　 　,读作　 　,符号是　 　;速度的常用单位还有　 　,符号是
　 　.
　km/h　
　千米/小时　
　m/s　
　米每秒　
　米/秒　
　
v
s
t
4.在平直公路上行驶的汽车,每小时通过的路程都是50 km,则一定做匀速直线运动(　 　)
5.物体运动的速度越大,表明它运动得越快(　 　)
【基础概念易错辨析】
1.速度是表示物体运动快慢的物理量(　 　)
2.5 km/h比5 m/s的速度大(　 　)
　 　
　√　

　√　
　 　
学习考点
比较物体运动快慢的两种方法
能
甲
【变式训练1】(教材母题改编)在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,下列关于运动快慢的说法中,正确的是(　 　)
①观众用“相同时间比路程”的方法比较运动的快慢　
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢　
③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢　
④物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
　B　
【核心素养解读】本考点从常见的生活情境出发,考查比较物体运动快慢的物理思维,例1还构建出物理模型,考查生活中的物理.
【思路点拨】比较物体运动快慢的两个方法:(1)相同时间比路程,通过的路程越大运动越快;(2)相同路程比时间,所用时间越短运动越快.
A.速度大小与s、t 有关
B.速度与路程成正比　
C.速度与时间成反比
D.路程与时间成正比
速度及其计算公式
D
【变式训练2】海洋是生物的大千世界,水中物种繁多,其中游得最快的是旗鱼,速度可达108 km/h,陆地上跑得最快的动物是猎豹,每秒可跑40 m,在空中飞行最快的是褐雨燕,每分钟能飞行5 km,它们速度的由大到小的顺序是(　 　)
A.褐雨燕　旗鱼　猎豹 B.旗鱼　褐雨燕　猎豹　
C.猎豹　褐雨燕　旗鱼 D.褐雨燕　猎豹　旗鱼
　D　
【例3】(核心教材母题:YH八下P43,RJ八上P21)(2021邗江区模拟)淮扬镇铁路,全线共设16个站,正线全长305 km,设计速度250 km/h,工程投资总额464亿元,其中扬州段约130 km.若忽略车身长度,预计火车完全经过扬州段大约需要　 　h.小明乘坐高铁外出旅游,要判断自己的列车是否启动,要以
　 　(选填“自己”“站台”“旁边的乘客”或“外面的列车”)为参照物.
　站台　
　0.52　
【变式训练3】(核心教材母题:YH八下P48,RJ八上P20)如图甲是某行驶中的汽车的速度计,此时汽车的瞬时速度为 .　km/h,这时路边有如图乙的指示牌,若保持此速度行驶,到南昌西站需要时间为　 　;若小明爸爸所用时间为40 min, 则小明爸爸　 　(选填“有”或“没有”)超速.
　没有　
　1 h　
30
(1)同一性:三个物理量必须对应同一物体的同一运动过程.
(2)对应性:代入数据时,v、s、t要一一对应,不能张冠李戴.
(3)统一性:在应用公式进行计算时,各个物理量的单位要统一,即:①当速度的单位用m/s时,路程和时间的单位必须分别用m和s;②当速度的单位用km/h时,路程和时间的单位必须分别用km和h.
(4)规范性:代入数据前,要列出公式;将数据代入公式时,注意数据后面要带有单位.
1.《龟兔赛跑》的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟,它们同时从同一地点出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点.下列说法正确的是(　 　)
A.兔子始终比乌龟跑得慢
B.乌龟始终比兔子跑得慢
C.兔子睡觉之前采用相同路程比时间的方法来比较速度大小
D.整个赛程中采用相同路程比时间的方法来比较速度大小
巩固基础
　D　
2.某辆汽车启动后,经过20 s,速度表的指针指在如图所示的位置,由表可知(　 　)
A.此时汽车的速度是90 km/h
B.此时汽车的速度是90 m/s
C.启动后20 s内汽车的平均速度是90 km/h
D.启动后20 s内汽车的平均速度是90 m/s
　A　
3.(教材母题)自然界中物体的运动是丰富多样的,有的速度很大,有的速度很小.刺猬是哺乳动物中的“慢跑冠军”,它用15 min跑了260 m,它的速度是　 　.
　1.04 km/h(或0.29 m/s)　
(1)　 　(选填“甲”或“乙”)车在做匀速直线运动.
4.(核心教材母题:YH八下P46,RJ八上P21)如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程.
　甲　
(2)前10 s内甲车运动的路程　 　乙车运动的路程,乙车到达600 m处所用时间　 　(前两空均选填“大于”“小于”或“等于”)甲车到达此处所用时间,甲、乙两车在40 s内的平均速度　 　(选填“相同”或“不相同”).
　相同　
　大于　
　大于　
5.(教材母题变式)沈阳到天津的G1300次列车组运行时刻表如下所示:
时间 沈阳 北戴河 唐山 天津
到站时间 16:11 16:44 17:20
发车时间 13:20 16:14 16:48
里程/km 0 426 680
(1)求列车从沈阳到天津的平均速度;
(2)该车从北戴河到唐山的平均速度为190 km/h,求北戴河到唐山的里程.
(生活情境题,阵亡率78.5%)一短跑运动员在100 m比赛中跑到50 m时速度大小是9.5 m/s,在10 s末到达终点冲刺时,速度大小为11.5 m/s,这名运动员在百米赛程中的平均速度大小是
(　 　)
A.11.5 m/s　 B.10.5 m/s　 C.10 m/s　 D.9.5 m/s
【错因分析】容易受运动过程瞬时速度的干扰,要注意平均速度不是速度平均值.
常考易错
C　
谢谢大家