蜀道难 课件

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名称 蜀道难 课件
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资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 语文
更新时间 2014-04-01 12:18:30

文档简介

15 蜀道难
(时间:45分钟 满分:60分)
积累与运用
1.下列词语中,加点字的注音不正确的一项是 (  )(6分)                 
A.鱼凫(fú) 茫然(mánɡ)
巉岩(chán ) 飞湍(tuān)
B.喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ)
吮吸(shǔn) 黄鹄(hú)
C.崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēnɡ )
参宿(shēn ) 万壑(hè)
D.猿猱(náo) 秦塞(sè)
咨嗟(jiē ) 趑趄(zī jū )
解析 D项“塞 ”读sài。
答案 D
2.下列对加点虚词的解释不正确的一项是 (  )(6分)
A.其险也如此
也:副词,表示“同样”、“也是”
B.胡为乎来哉
乎:语气助词,无义
C.黄鹤之飞尚不得过
之:用于主谓之间,结构助词
D.所守或匪亲
所:与“守”一起组成“所”字结构
解析 句中语气助词,起舒缓语气的作用。
答案 A
3.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 (  )(6分)
A.下有冲波逆折之回川
逆折:回旋,倒流
B.蚕丛及鱼凫,开国何茫然
茫然:前途迷茫的样子
C.扪参历井仰胁息
胁息:屏住呼吸
D.侧身西望长咨嗟
咨嗟:叹息
解析 茫然:指时间久远。
答案 B
4.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一项是 (  )(6分)
A.
B.
C.
D.
解析 A项都是连词,“虽然”;B项介词,“比”;C项连词,表并列/连
词,表修饰;D项介词,“用”。
答案 C
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面的文段,回答后面5~7题。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
5.诗人极写山势的高危,状入蜀道路之难行。请从文段中找出正面描写山高的
句子。(6分)
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 上有六龙回日之高标、连峰去天不盈尺。
6.“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”两句所运用的表现手法是什么?这
样写有什么好处?请简要说明。(6分)
答:____________________________________________________________
______________________________________________________________
答案 反衬。极写山势高危,状蜀道难行。山高得连黄鹤也不得飞度,猿猴
也愁于攀援,不言而喻,人行走难上加难。
7.诗人主要从哪两方面摹写青泥岭难行?请作简要分析。(6分)
答:____________________________________________________________
______________________________________________________________
答案 峰路的萦回和山势的峻危。以人在岭上曲折盘桓、手摸星辰、呼吸紧
张、抚胸长叹等细节动作,把行人艰难的步履、惶悚的神情,绘声绘色地刻
画出来,难行之状如在眼前。
二、课外拓展
8.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水①中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【注】 ①一水:亦作“二水”。
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感
慨。
答:____________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样
的思想感情?
答:____________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (1)颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓
人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
(2)比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不
得任用,忧国忧君忧民。
9.阅读下面一首元曲,回答后面的问题。(6分)
[双调]大德歌·春
关汉卿
子规啼,不如归,道是春归人未归。几日添憔悴,虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息,则见双燕斗衔泥。
(1)这首元曲表现了主人公怎样的思想感情?
答:____________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)这首元曲哪一句起到了反衬作用?请指出并作简要分析。
答:___________________________________________________________
________________________________________________________________
答案 (1)这首元曲表现了闺中少妇(少女)在丈夫(恋人)道是春归人未归时,
对丈夫(恋人)的期盼、思念之情。
(2)这首元曲的末句“则见双燕斗衔泥”起到了反衬作用。一对春燕比翼双
飞,为筑爱巢而忙碌着,比赛着衔泥,这令孤居独处、落落寡欢的少妇(少
女)无比羡慕,更增添了她对丈夫(恋人)的期盼、思念之情。
10.阅读下面这首元曲,然后回答问题。(6分)
[双调]雁儿落兼得胜令
张养浩
也不学严子陵七里滩,也不学姜太公磻溪岸,也不学贺知章乞鉴湖,也不学柳子厚游南涧。俺住云水屋三间,风月竹千竿。一任傀儡棚中闹①,且向昆仑顶上看。身安,到头来无忧患;游观,壶中天地宽。
【注】 ①傀儡棚中闹:指戏棚里演戏的情景,这里喻指元代世情的纷纷
扰扰,宦海的险恶。
(1)曲中连用了四个“也不学”,表达了作者怎样的心境?
答:_________________________________________________________
___________________________________________________________
(2)作者运用了什么表现手法来表达自己的心境?请结合全曲内容简要赏
析。
答:_________________________________________________________
___________________________________________________________
答案 (1)连用四个“也不学”表现了作者自己的隐居完全出于本心,并非
模仿古人,表达了作者在选择人生道路时的那种特立独行、超群脱俗的精
神和旷达的内心境界。
(2)作者把古人的行为与自己立誓跳出世情的纷扰、宦海的险恶而追求“身
安”“无忧患”“壶中天地宽”的理想进行对比,表现了作者对归隐生活
的赞美。
课件39张PPT。哲思短章
深坑和高空
有一年秋天的一个晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空清朗,便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空,一边慢慢地走着。不料前面有个深坑,积满了雨水,泰勒斯只顾看星星而忘了脚下,一脚踩空,人便像石头般掉了下去。待他明白过来,身子已经泡在水里了,水虽仅淹及胸部,离路面却有两三米,出不来上不去,只得高呼救人。当路人救他出了水坑,泰勒斯抚摸着摔痛了的身体对那人说:“明天会下雨!”那人笑着摇摇头走了,将泰勒斯的预言当做笑话讲给别人听。
第二天,果真下了雨,人们为泰勒斯在气象学方面的知识如此丰富而惊叹。有的人却不以为然,他们说:“泰勒斯知道天上的事情,却看不见脚下的东西。”泰勒斯对这种嘲笑只付之一笑,没有说什么。
两千年后,德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事。他想了想,说了一句名言:只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人,才不会掉进坑里! 修身名句
?善政得民财,善教得民心。——《孟子·尽心上》
 赏读:孟子说:“良好的政治,百姓怕它;良好的教育,百姓爱它。良好的政治得到百姓财富,良好的教育得到百姓的心。”
 ?穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
 赏读:孟子说:“古代的人,得意时,恩泽加于百姓;不得意时,修养个人品德,以此向世人表现。穷困时自己修养成高贵品质,得意时便把一些善事给予天下之人。”
?人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。——《孟子·尽心上》
赏读:孟子说:“一个人不能没有羞耻之心。不知羞耻的那种羞耻,是最无耻的。”
?无为其所不为,无欲其所不欲。——《孟子·尽心上》
赏读:孟子说:“不干我所不干的事,不要我所不要之物。这样就行了。”知识卡片
1.作家作品
李白(701-762),字太白,号青莲
居士,盛唐时期的著名诗人。官至
供奉翰林。性格豪放,感情奔放,
他善于从民间文学吸取营养,想象
丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰
伟绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛上的伟大的浪漫主义诗人。
与杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。
代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等。 2.写作背景
唐玄宗天宝九年(742年),李白奉召进京,他本想此行能够施展才华,有所作为,但理想很快破灭了,皇帝的不重用,权臣的排挤,加之个人的傲岸不羁,一年多便被赐金放还,因而思想上便由入世转为出世,于是放浪形骸,寄情山水,诗酒逍遥,最后客死安徽当涂。
此诗作时正是李唐王朝由盛转衰的前夕,诗人在表面繁荣的背后,仿佛已经预感到潜伏着的社会危机,深感于人生道路的艰难。
3.审美视窗
狂放不羁酒中仙——李白
一星升起,灿烂了整个盛唐星空。你飘逸,欲上九天揽月;你自信,天生我材必有用;你狂放,我辈岂是蓬蒿人!你用美酒挥洒自己的性情,用诗歌抒发自己的情怀!李白,在气势恢宏的大唐景象中舞动着洒脱浪漫、傲岸挺拔的动人身影!你站在中国文坛的黄金马车上翘首远瞻,你立在宦海沉浮的风口浪尖上踯躅向前。谪仙的挥毫洒脱与诗圣的铿锵有力,在天地自然的鬼斧神工下,熔铸成你不屈的豁达魂灵。那夜空中熠熠闪光的银河是对你最佳的溢美之词,这大地上奔腾豪迈的长江是对你无上的礼赞之章。汪洋肆恣,你是酒中王侯;俊逸洒脱,你是诗坛霸主。丰富的想象,奇特的夸张,你的诗作如行云流水,飘逸如仙;讴歌山河,抨击权贵,追求光明,你豪情万丈,惊风泣鬼,你绣口一吐,便璀璨了整个盛唐。大哉,青莲居士!
答案 (1)xū xī (2)fú (3)sài (4)zhàn (5)náo (6)yínɡ (7)mén shēn (8)chán (9)tuān (10)huī (11)pīnɡ (12)hè (13)jiē (14)zhēnɡ rónɡ (15)shǔn
(16)wéi答案 (1)峨眉山 娥眉 (2)栈道 饯别 (3)猿猱 车辕 (4)义愤填膺 雄鹰 赝品 (5)湍流 瑞雪 惴惴不安 (6)喧哗 寒暄 渲染答案 (1)使……返回;回旋 (2)交往、往来 (3)摸;经历 (4)通“非”,不是 (5)叹息,感叹
4.近义词辨析
(1)峥嵘·高峻 峥嵘:本义为高峻的样子,也形容才气、品格等超越寻常;不平凡。本文指前者。高峻:山势、地势等高而陡。
例句:①在这次竞聘中,大学生王平头角________,被一家大公司聘用。
②泰山________奇特,吸引着中外游客。(2)杀人如麻·草菅人命·杀人不眨眼 杀人如麻:形容杀人极多。如麻,像乱麻一样数不清。草菅人命:把人命看得如同野草一样,指任意残害人命。菅:茅草。杀人不眨眼:形容极其凶恶残忍,杀人成性。
例句:①封建社会中贪官污吏________,造成很多冤案。
②安史之乱中叛军________,血流漂橹。
③一些罪犯________,残忍地夺取了许多无辜的生命。
答案 (1)①峥嵘 ②高峻 (2)①草菅人命 ②杀人如麻 ③杀人不眨眼
主旨归纳
“蜀道之难,难于上青天”是全诗的主旨句。全诗通过描写蜀道的雄奇险峻,含有入蜀艰难和蜀地不可久留之意,寄寓了对国事的忧虑和担心。也有人认为李白通过蜀道之难,表达自己的坎坷人生、失意情怀。重点突破
诗中三次咏叹“蜀道之难,难于上青天”,每次的含意有什么变化?其作用是什么?提示 “蜀道之难,难于上青天”作为全诗主线,在全诗中重复了三次,不断开拓诗歌的意境,感叹一次比一次强烈,反复渲染,并逐步增强了诗歌的感染力。
作者以“蜀道之难,难于上青天”领起全篇后,接着转入了具体描绘蜀道的艰难险阻。
开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调。
中间一句,叹蜀道之险,强调主旋律,把诗歌推向高峰。
结尾一句,叹蜀中之要,照应题目、开头,给人强烈的感叹。 “蜀道难”这样一个难以表述的事物,李白为什么描绘得如此动人?提示 考点链接
夸 张
为了更突出、更鲜明地表达某一事物或感情而故意言过其实的一种修辞手法叫夸张。
夸张能突出事物本质,给人以深刻的印象。如李白的“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”。这雪便一下跃出纸上,使你目睹那铺天盖地、纷纷扬扬的大雪奇景。
夸张可以调动想像,激发感情,增强语言感染力。
从客观上说,夸张是把事物本身作扩大了的描写,事物本身的好坏便很突出;从主观上说,夸张的产生都是因为人们对客观事物有了某种强烈的感受,要表达这种感受,必然要作充分的渲染铺陈,所以夸张总带有明显的感彩,容易激发读者产生共鸣。 全诗最后写剑阁的险要,对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?
提示 就其内容而言,在风光变幻、险象丛生的惊险氛围中,最后写蜀中要塞剑阁,是前文“蜀道之难”的丰富和发展;因其地势险要,易守难攻,诗人以此引出对政治形势的描写,这是巧用双关;诗人化用前人语句,联系当时社会背景,从而表达了对国事的忧虑和关切,就表达主旨而言,是卒章显志,跟文章开头遥相呼应,也使全文结构紧凑。
这样,使诗篇增添了深厚的意蕴、现实的内涵。唐天宝年间发生的安史之乱,证明了诗人的忧虑是有现实意义的,也正是太平景象背后潜伏着某种危机的验证。1.文本审美
(1)将神话传说、想像和艺术夸张融为一体进行写景抒情,是本诗的最主要艺术特点。
三者相辅相成,生动描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌和它阴森深邃的气氛,有力地突出了蜀道的艰难高峻和难以攀登的可畏可叹,还为蜀道涂抹上一层古朴凄凉、离奇迷幻的色彩,创造出博大的艺术境界,充满了浪漫主义色彩。透过奇丽峭拔的山川景物,仿佛可以看到诗人那“落笔摇五岳,笑傲凌沧州”的高大形象。(2)语言形式的变化多端。
《蜀道难》是乐府古题,这种诗歌体裁不要求有固定的字数、句数、平仄和韵脚等。没有严格的限制,可以根据内容的需要,自由采取适当的形式。李白充分运用了这一体裁的特点,使诗的语言形式更加自由活泼。全诗的句子有三字、四字、五字、七字、九字,长短错落不齐,这是为内容服务的。诗的前半部分多用长句,气势奔放畅达,蜀道的高山险川被夸张地表现出来。后半部分写到剑阁的险恶环境时,多用四字短句,跳荡有力,惊恐的情绪在这种语言节奏中得以表现。语言形式的变化多端,正是为表现不同形象和不同情绪服务的。
2.写作迁移
【角度】 走进李白
题目:走进李白的诗句,走近李白,你会有怎样的收获和感悟?请以“走近李白”为话题,写一篇文章。不少于800字。【示例】
李白,你是我一生一世的情人
平生最仰慕文人,然神州苍穹,文海茫茫,可谓众芳斗艳,群星闪烁,但我一直倾慕李白,这位被从天堂逐入凡间的谪仙人,且早已以心相许,矢志不渝。一向最倾慕美,诸如诗歌、美酒、明月、爱情,每一个美的意象,都会引人产生美的遐想,而李白恰能集诸美于一身。所以,李白,你是我一生一世的情人。
你超凡脱俗的风采,总让我神魂颠倒。
炯目明眸,顾盼神飞。峨冠博带,衣袂飘举,霓衣风马,壮思欲飞,风神俊朗,神采飞扬。侠肝义胆,豪气干云,仙风道骨,飘逸绝伦。你是风流倜傥的儒生,你是遗世独立的仙人,你是手执利剑的侠客,你是脉脉含情的名士,你是我风采浪漫的情人。
你青春永驻的浪漫气质,总给予我狂飙般的激情。青春总是短暂难留,稍纵即逝的,任你位高权重,凭你钱广财多,唯有时光留不住,唯有青春唤不回。然而你,李白,留给世人的永远是澎湃激情,是勃勃英姿,是天马行空,是浪漫无拘。你是大鹏,同风直起,扶摇直上;你是天马,来自月氏,虎背龙翼;你是长剑,彻夜吟啸,雄心千里;你是谈笑净胡沙的英雄,你是直为斩楼兰的壮士。你登山“云间连下榻,空中接行杯”,你临瀑“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。孤独时,你邀月对饮;寂寞处,你借酒浇愁;愤懑时,你高歌“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”;失意时,你呐喊“我本不弃世,世人自弃我”。 即使身边有再显赫的权贵显要,你也不会“摧眉折腰”;纵然前方有再猛烈的惊涛骇浪,你也深信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。你让力士脱靴,让贵妃研墨,你挥金如土,一掷千金。你的率真率直的感情,如大江东去波涛滚滚,如黄河决堤飞天而来。你的热情会融化一切坚冰,你的活力可冲决一切阻塞,你豪迈的气概与天地同在,你浪漫的情怀与日月争辉。和你在一起,没时间感叹衰老疲惫,和你在一起永不会产生美人迟暮之悲。所以,李白,我要你做我一生一世的情人。你恢弘瑰丽的锦绣文章,总滋润我贫瘠干涸的心田。
人世莫测,世路多艰,所以人的心情也是多彩的四季,瞬息万变的虹霓。于是,得志时,你同我一起高歌,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”;失意时,你和我一起低吟“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”, 既然现实无法让我们摆脱烦恼与痛苦,那么就让我们将心灵自我放逐到一个自在逍遥的新境界。清晨,我们一起追随“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的豪迈洒脱,亲身体验轻舟飞渡的畅快愉悦;傍晚,我们一起欣赏“山随平野尽,江入大荒流”的苍茫景色,亲自感受大自然的雄壮瑰丽。
“昔时横波目,今作流泪泉”时,我们一起看“一片花飞减却春,风飘万点正愁人”,尽情消受春愁;当“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”时,我们一起“且乐生前一杯酒,何须身后千载名”,尽情享受人生。不管人生如何坎坷多舛,李白,有你的诗篇为伴,我的心灵不孤独。
李白,做我一生一世的情人吧,我要和你一起,心骛八极,神游万仞;我要和你一起,对月相酌,共影徘徊;我要和你一起,诗意地逍遥在神州大地,天上人间。【漫漫古典情】拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
——宋·苏轼《卜算子》这是北宋杰出词人苏轼左迁黄州(今湖北黄冈县),充黄州团练副使时创作的一首词,是借物喻人、言志抒情词作中的上品。是他此时落寞、孤寂、悲凉心境的真实写照。
综观全词,不难看出作者切切实实地找到了抒发感情的突破口,以鸿喻人,曲抒怀抱,写得哀婉凄丽、楚楚动人。词中所写的孤鸿,正是他自己的写照。词中写鸿笔触冷竣而苍凉,我们不难想象残月下那幽人悲凉神态和残破心理,这其实就是词人自己思想的观照。因为这与词人孤独寂寞蛰居生活中的独特感受不能不说是十分吻合的。 貂皮验友
赵 恺
一群印第安人围住一家新开的店铺,只看不买。
酋长来了,他对店主说:“我要用一块貂皮换一条毯子,用一块貂皮换一块花布。今天你给我货物,明天我给你貂皮。”
酋长取走货物,第二天,背着他的信誉来了。
他取出两块貂皮放在柜台上。稍后,又取出第三块。
第三块是稀世珍品。店主为稀世珍品而骇异。他感谢酋长让他开了眼界。之后,他恭敬地把第三块推了回去。
他说:“我只拿我应得的。”
收回貂皮,酋长不动声色地跨出门去,对他的族人说:“来吧,来吧。跟他做买卖吧,他不贪心,不欺骗。”
之后,酋长转身对店主说:“如果你刚才收下第三块貂皮,我就会叫他们不要跟你打交道,甚至还会赶走其他顾客。但是现在,你已经是印第安人的朋友了。”
天黑之前,这家店铺里就堆满了毛皮,抽屉里也塞满了钱币。