Unit 2 My family Part B Let's learn Let's talk教案
文档属性
| 名称 | Unit 2 My family Part B Let's learn Let's talk教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-02-23 22:17:31 | ||
图片预览
文档简介
Unit 2 My family
B Let’s Talk & Let’s learn
【教学内容】Unit 2 My family Part B Talk &Learn整合
【教学目标】
知识目标：
1)能听、说、认读单词grandfather/grandpa, grandmother/grandma, brother, sister
2)能认读句子This is my…
3）能够听、说、认读句型Is he/she your ... Yes, he/she is. No, he/she isn't.并在真实情境中运用。
4）能在图片和教师的帮助下理解对话大意并运用正确的语音、语调朗读对话。
2技能目标：
能够在情境中运用句型This is my… 介绍家庭成员并听懂别人的介绍。
能够询问家庭成员的身份
3. 情感态度、价值观：知道爱家、关爱家庭成员的情感。
【教学重点】
1）能听、说、认、读单词：grandfather/grandpa, grandmother/grandma, brother, sister
2）学生能够理解并运用句型Is he/she your ... Yes, he/she is. No, he/she isn't.
【教学难点】
1）能够在情境中运用句型This is my… 介绍家庭成员并听懂别人的介绍。
2）学生能够在语境中区分和运用肯定回答Yes, he/she is. 和否定回答No, he/she isn't. He/She is my…
【教具准备】
PPT、卡片
【教学过程】
Step1 ：Lead- in
1.Enjoy a song
2.This is…句型操练
3.Amy is free, she visits Mike
Step 2 Presentation新课呈现
1.Mike通过让Amy看视频介绍家庭成员mother, father, sister, brother, grandfather(grandpa),grandmother(grandma)
2.通过单词游戏逐步学习所有单词，也把this is my…的句型运用起来。
Game 1 Turn on the light来复习新学单词。
3.再次观看视频把Let’s learn 学习一遍。
并且用This is 的句型来介绍 Peppa Pig和男生一家的家庭成员。
3.在Amy了解之后Mike的家庭成员后一起chant.
4.Amy告别了Mike后又来到了Sarah家，会发生什么事？
5.Look and say: What are they doing
6.Watch and answer
7.Answer the question
8.Listen and fill
9.Read and imitate
10.Role play
11.Let’s play
Step 3 Practice练习巩固
1.看表情包回答Yes/No
2.Pair work
Step 4 Production输出
完成family tree并向同学介绍下，其他同学可以用Who’s… 和Is he/she… 的句型来提问。
Step 5 Summary总结
Step 6 Homework
1.完成同步Btalk &Learn
2.抄写P18单词及默写
3.背熟P17课文
B Let’s Talk & Let’s learn
【教学内容】Unit 2 My family Part B Talk &Learn整合
【教学目标】
知识目标：
1)能听、说、认读单词grandfather/grandpa, grandmother/grandma, brother, sister
2)能认读句子This is my…
3）能够听、说、认读句型Is he/she your ... Yes, he/she is. No, he/she isn't.并在真实情境中运用。
4）能在图片和教师的帮助下理解对话大意并运用正确的语音、语调朗读对话。
2技能目标：
能够在情境中运用句型This is my… 介绍家庭成员并听懂别人的介绍。
能够询问家庭成员的身份
3. 情感态度、价值观：知道爱家、关爱家庭成员的情感。
【教学重点】
1）能听、说、认、读单词：grandfather/grandpa, grandmother/grandma, brother, sister
2）学生能够理解并运用句型Is he/she your ... Yes, he/she is. No, he/she isn't.
【教学难点】
1）能够在情境中运用句型This is my… 介绍家庭成员并听懂别人的介绍。
2）学生能够在语境中区分和运用肯定回答Yes, he/she is. 和否定回答No, he/she isn't. He/She is my…
【教具准备】
PPT、卡片
【教学过程】
Step1 ：Lead- in
1.Enjoy a song
2.This is…句型操练
3.Amy is free, she visits Mike
Step 2 Presentation新课呈现
1.Mike通过让Amy看视频介绍家庭成员mother, father, sister, brother, grandfather(grandpa),grandmother(grandma)
2.通过单词游戏逐步学习所有单词，也把this is my…的句型运用起来。
Game 1 Turn on the light来复习新学单词。
3.再次观看视频把Let’s learn 学习一遍。
并且用This is 的句型来介绍 Peppa Pig和男生一家的家庭成员。
3.在Amy了解之后Mike的家庭成员后一起chant.
4.Amy告别了Mike后又来到了Sarah家，会发生什么事？
5.Look and say: What are they doing
6.Watch and answer
7.Answer the question
8.Listen and fill
9.Read and imitate
10.Role play
11.Let’s play
Step 3 Practice练习巩固
1.看表情包回答Yes/No
2.Pair work
Step 4 Production输出
完成family tree并向同学介绍下，其他同学可以用Who’s… 和Is he/she… 的句型来提问。
Step 5 Summary总结
Step 6 Homework
1.完成同步Btalk &Learn
2.抄写P18单词及默写
3.背熟P17课文