第11课 古诗二首 课时练分层作业（含答案）

课文11 古诗二首 分层作业
基础巩固。
1．选择加点字读音正确的一项是（ ）。
A.二首（ shǒu） 清泉（ qüán） 温柔（ róu）
B.踪迹（zōng） 浮萍（ píng） 流水（liú）
2.读拼音，写词语。
shǒu xiān cǎi huā kě ài
jiān jiǎo ài xīn wú yòng
3.一字组多词。
尖( )( ) 树( )( ) 采( )( )
角( )( ) 爱( )( ) 无( )( )
4.数笔画填空。
“首”共________画。
“树”共________画。
“采”共________画。
“角”共________画。
5.下图是哪两句诗描绘的景色？在正确的诗句后画“√”。
（1）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（ ）
（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
二、能力提升。
1.根据意思写诗句。
(1)可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________
(2)小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________
(3)早已经有蜻蜓站在上面了。
_______________________________
2.课内阅读。
池上
________撑________，
________采_______回。
不解______________，
________一________开。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗写的都是什么季节？（ ）
A．春季 B．夏季
(3)《池上》是一首______言诗，作者是______代的________。它描写的是______的情景，展现了小娃__________的样子。
三、拓展延伸。
1.阅读理解
江畔独步寻花
——唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
(1)通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季，作者到 家来看花的情景。
(2)在花园里,“我”不仅看到 ，还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀！
2.读古诗《赠汪伦》。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
参考答案
一、1.B
2.首先 采花 可爱 尖角 爱心 无用
3.尖刀 尖叫 大树 桃树 采花 采用 牛角 三角 爱护 关爱 无人 无声
4. 9 9 8 7
5.（2）√
二、1.小娃撑小艇 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 浮萍一道开
2.(1)小娃 小艇 偷 白莲 藏踪迹 浮萍 道
(2)B (3) 五 唐 白居易 小孩偷采白莲 天真活泼、淘气
三、1. (1)唐 杜甫 春 黄四娘家 (2)许许多多盛开的花朵 蝴蝶在花丛中翩翩起舞 黄莺婉转嘹亮的的啼叫
2.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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