部编版五年级语文下册课时练分层作业语文园地四-（含答案）

语文园地四 分层作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1.看拼音写词语。
fán máng zūn zhòng wèi wèn sù rán qǐ jìng
bēn fù róng xìng chàn dǒu qíng bú zì jīn
2.给下面加点字选择正确的读音。
踌躇（chú zhù） 拟定（nǐ lǐ） 熟练（shú shóu）
眷恋（liàn niàn） 施行（shī sī） 参谋（móu móng）
3.为加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。
失：①丢； ②没有掌握住； ③错误,疏忽； ④没有达到目的； ⑤改变常态。
（1）他失足掉到了河里。　　　　　　　 　 （ ）
（2）人们见了他都大惊失色。 （ ）
（3）要是再不下去,你可要坐失良机了。 （ ）
（4）你不能把别人的功劳当过失。 （ ）
4.在括号里填上合适的修饰词。
（ ）的目光　　 （ ）的财产　 　　（ ）的眷恋
（ ）的父爱　 （ ）的神情　　 （ ）的床单
5.照样子，补充成语。
例：（洋洋）得意
（ ）有味 （ ）自喜 （ ）玉立 （ ）私语
（ ）不舍 （ ）不断 （ ）益善 （ ）动听
6.判断下面句子所运用的人物描写方法。
（1）她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。 （ ）
（2）他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。” （ ）
（3）他心想,如果我有了钱,那就可以买车了! （ ）
（4）他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。 （ ）
（5）他迈着步子,踏步向前进。 （ ）
7.按要求写句子。
（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（翻译诗句）
（2）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（改为“被”字句）
（3）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
（4）清贫，洁自朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
这句话采用了感叹句的形式，强调 是共产党的美德，是革命者的信仰。请把这句话改为反问句： 。
（5）体会人物的心理活动，从所给情景中选择一种，照样子写句子。
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸
着烟。
【愿望实现 期待落空 获奖之后】
8.读诗句，完成练习。
（1）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这两句诗由情景交融的环境描写转为直接抒情。前一句把战斗之___________，战事之__________写得十分突出；后一句是身经百战的将士_______________的誓言。
（2）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”“即从”“穿”“便下”“向”四个词将巴峡、巫峡、襄阳、洛阳四个地名连接起来，写出了诗人听闻喜讯后的______________心情以及____________________________的思想感情。
（3）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”这两句诗侧重________________。
一个“尽”字，表现了沦陷区人民__________________________；一个“又”
字，表现了沦陷区人民对南宋朝廷的________________________________之情。
（4）“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这两句诗中的“暗”“孤”二字，
形象地展现了________________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
（5）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”这两句诗中“入”字和“摩”字的作用分别是：___________________________________________________。
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阅读课文片段，完成后面的练习。
清贫(节选)
是不是还要问问我家里有没有一些财产 请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(guā guà)裤,与几双缝(féng fèng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞(wū wù)里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天 !
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
1.用“√”画出加点字的正确读音。
2.联系上下文,解释下列词语的意思。
（1）传世宝：
（2）齿冷：
3.把下面反问句改写为陈述句。
岂不要叫那些富翁们齿冷三天
4.选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系 这样写的好处是什么
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（一）阅读《别了,我爱的中国(节选)》，完成练习。
①船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
②两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。
③别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
④我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
⑤然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!
⑥当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们!
1.用“　　”画出短文中的一个比喻句。
2.朗读画“　　”的语句,要读出什么样的语气 下列说法不正确的一项是（ ）
A.愤慨　 　B.激动　 　C.憎恨
3.短文中“我”为什么要离开中国 (4分)
4.下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一项是（ ）
A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情。
B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了他爱国心。
C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人
（二）阅读《死也不倒下》，完成练习。
①吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北京。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
②有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
③有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
④就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：
⑤“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
⑥枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
1.联系上下文，说说“张口结舌”在文中的意思。
2.有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”指 ，第二个“休息”指 。
3.在文中用“_____”画出三个描写吉鸿昌神态的词语。
4.这篇短文主要讲 ，表现了吉鸿昌 的高尚品质，表达了作者 的思想感情。
边塞诗人，以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主。汉魏六朝时已有一些边塞诗人，至隋代数量不断增多，初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展，到盛唐则全面成熟。其中以 、 、 、 四位善于边塞诗创作，作品较为出名，因此史学其并称为“四大边塞诗人”。请你各写出一句这四位诗人的代表作诗句。
高适：
王昌龄：
岑参：
王之涣：
参考答案：
【基础巩固】
1.繁忙，尊重，慰问，肃然起敬，奔赴，荣幸，颤抖，情不自禁
2.chú nǐ shú liàn shī móu
3. ②　 ⑤ ①　 ③
4.示例：惊异　唯一　无限　深沉　惊疑　崭新
5.津津 沾沾 婷婷 窃窃 恋恋 源源 多多 娓娓
6.（1）肖像描写　（2）语言描写　（3）心理描写　（4）神态描写　（5）动作描写
7.（1）辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般,在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。
（2）他越来越使劲，居然把崭新的白床单抓破了。
（3）近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。
（4）清贫、洁白朴素 清贫，洁白朴素的生活
难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗
（5）示例：我双手捧着奖杯，喜笑颜开，激动得说不出话，心里像吃了蜜一样甜。
8.（1）艰苦 频繁 豪壮
（2）喜悦 迫切渴望回到故乡
（3）抒情苦难的深重 失望
（4）边塞寂寞、萧索
（5）“入”字表现出河的生气，“摩”字表现出山的高峻。
【能力提升】
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1.画出:guà　féng　wù　
2.(1)原指祖上传下来的宝物,在本课中指几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜。　
(2)耻笑,讥笑。在本课中指不光彩、不正当的行为让人鄙视耻笑。
3.要叫那些富翁们齿冷三天。
4.最后一个自然段和第1自然段是首尾呼应的关系。这样写的好处是使文章结构更完整、严谨。文章中心更加突出。
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（一）1.海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。
2.B
3.“我”离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器,未来能更好地报效祖国。
4.C
（二）1.张着嘴说不出话来。
2.休养精神 死亡
3.平静 从容不迫 瞪起两只大眼
4.吉鸿昌同志为了抗日，坚强不屈，最后英勇牺牲的故事
为了革命事业宁死不屈 对吉鸿昌无比敬佩
【拓展延伸】
高适、王昌龄、岑参、王之涣
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
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