化学（科粤版）九下参考课件：7.3 溶液浓稀的表示（第2课时）(共15张PPT)

(共15张PPT)
第七章 溶液
7.3溶液浓稀的表示（第二课时）
教学目标
1.初步学习会配制一定溶质质量分数的溶液。
2.学会分析配制一定溶质质量分数溶液时可能出现的误差。
目 录/
配制一定溶质质量分数的溶液
PART 01
配制一定溶质质量分数的溶液
1.实验目的
学习配制一定溶质质量分数的溶液方法
2.实验仪器
托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、试剂瓶、胶头滴管。
3.实验步骤
①计算：配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氣化钠的质量为5 g，水的质量为45，即45 mL水(水的密度是1 g/mL) 。
②称量：用托盘天平称量5 g氯化钠，倒入烧杯中。
③量取：用规格为50 mL的量筒量取45 mL的水，倒入烧杯中。
④溶解：用玻璃棒搅拌。
3.实验步骤
⑤装瓶：将溶液倒入试剂瓶中，贴上有溶液名称和溶质质量分数的标签。
4.操作指引
托盘天平操作要点:
①“左物右码”;
②两托盘上放上质量相等的称量纸，调节天平零点，准备进行称量；
③先将砝码以及游码调整到所需氯化钠的质量的刻度，然后逐渐添加氯化钠直到天平平衡。
④称量完毕，砝码和游码还归原位。
量简操作要点:
量简操作要点：视线要与液体凹液面的最低处保持水平。
倾倒操作要点：将量简口紧贴倾斜的玻璃棒中上部，让水沿玻璃棒缓缓流人烧杯，切勿洒出。
玻璃棒操作要点：玻璃棒不要碰烧杯内壁。
5.误差分析
（1）分析依据
在其他操作无误的情况下，凡引起溶质质量增大或溶剂质量减小的因素，将导致溶质质量分数偏大；
凡引起溶质质量减小或溶剂质量增大的因素，将导致溶质质量分数偏小。
误差来源 影响 溶质质量 溶剂质量 溶质质量分数
药品含杂质
称量 药品与砝码放反 未使用游码
使用游码
砝码生锈（未脱落）
量取 仰视读数
俯视读数
溶解 称量好的溶质未全部转移至烧杯中
加水时有少量水溅出
溶解用的烧杯未干燥
装瓶 少量溶液洒出
试剂瓶事先用水洗涤，未干燥
课堂练习
1．某容器中装有盐水若干，老师让小科倒入质量分数1%的盐水100克以配成质量分数2%的盐水，但小科却错误的倒入100克水，老师发现后说你再将第三种盐水40克倒入水中就可得到2%的盐水了，那么第三种盐水的质量分数为（　　）
A．2.5% B．4.5% C．5% D．7%
B
2．欲使50 g质量分数为10%的硝酸钾溶液变为20%，可采用的方法是（　　）
A．蒸发22.5 g水 B．蒸发25 g水
C．加入5 gKNO3 D．加入10 gKNO3
B
3．配制10%的盐酸360 g，需要市售36%的浓盐酸和纯净水的质量分别是（　　）
A．浓盐酸120 g，水240 g B．浓盐酸110 g，水250 g
C．浓盐酸130 g，水230 g D．浓盐酸100 g，水260 g
D
感谢聆听