13 画杨桃 第一课时（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
画杨桃
第一课时
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找出自己不认识的字词
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01解决拦路虎
kào
依靠
告
非
靠
理解词语
ér
而且
理解词语
结构
独体字
偏旁
而
书写注意
带小勾
bān
班级
理解词语
结构
左中右
偏旁
王
书写注意
是“丨”不是“丶”
hā
哇哈哈
合
口
哈
理解词语
dào
倒车
到
亻
倒
理解词语
shěn
审判
申
宀
审
理解词语
yè
书页
理解词语
结构
独体字
偏旁
页
书写注意
是“丿”不是“亅”
sù
严肃
理解词语
结构
独体字
偏旁
聿
书写注意
先写外边的“丿”和“丨”
再写里面
shǎng
半晌
向
日
晌
理解词语
qiǎng
抢夺
仓
扌
抢
理解词语
xī
嘻哈猴
喜
口
嘻
理解词语
yuè
喜悦
兑
忄
悦
理解词语
huì
教诲
每
讠
诲
理解词语
02 练一练
shǎng
半晌
yuè
喜悦
bān
班级
sù
严肃
huì
教诲
ér
而且
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
根据拼音写词语
0
有一次上图画课，
老师把两个杨桃摆在讲
桌上，要同学们画。我
ka
的座位在前排靠边的地
方，讲桌上那两个杨桃
的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到
er
的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地
shi
看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
ban
当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看
ha
见了，哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
dao
“倒不如说是五角星吧！”
shen
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审
shi
视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我
ye
的那页画纸，问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
shang
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画
杨桃画成了五角星，好笑吗？”
giang
“好一笑！”有几个同学抢着答道，同时发出
嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像
你平时看到的杨桃吗？”
“不…像。”
“那么，像什么呢？”
“像…五…五角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和
颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃
的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五
角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么
角度看的。”
hui
老师的教诲让我终生难忘。