【阅读提升】统编版语文四下第一单元 现代文阅读 专项练习卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元 现代文阅读 专项练习卷 四年级语文下册（部编版）
现代文阅读
课内阅读。
乡下人家（节选）
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或 ( http: / / www.21cnjy.com )种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。www.21-cn-jy.com
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、风 ( http: / / www.21cnjy.com )仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。【来源：21cnj*y.co*m】
1．这两段文字的内容可以分别概括为：_______________、_______________。
2．画“ ”的 ( http: / / www.21cnjy.com )句子描写了_______________等景物，采用了_______________的手法，写出了农家小屋______________________________的特点。
3．怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．画横线的句子中哪个词语用得好？好在哪里？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽 ( http: / / www.21cnjy.com )的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。21·cn·jy·com
太阳爬上了树梢，把自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )身躯映在河水中，（欣赏　玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。【出处：21教育名师】
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河 ( http: / / www.21cnjy.com )里这处是红，那处是绿。又一阵风来，（反映　倒映）着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着 ( http: / / www.21cnjy.com )倦意入睡了。她像（凝固　坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
5．在文中括号里合适的词语下面画“√”。
6．“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了（　　）的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．比喻和拟人
7．用“　　”画出描写小河动态的句子，用“﹏﹏﹏”画出小河静态的句子。
阅读课文语段，完成下面练习。
有些人家，还在门前的场地上种几（ ）花 ( http: / / www.21cnjy.com )，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一（ ）独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿,投下一（ ）浓浓的绿荫。几（ ）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见 ( http: / / www.21cnjy.com )乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归果的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明 ( http: / / www.21cnjy.com )人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
8．选择合适的量词，填入文段中括号里。（填序号）
A．派 B．片 C．场 D．株
9．从文段中可以知道，乡下人家喜欢在_____种花，在_____种竹。
10．用“——”在文段中画出一处拟人句。你从中体会到了作者怎样的感情？
11．文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成了这幅风景画？写在下面的横线上。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思？你怎样理解这句话？这句话表达了作者怎样的情感？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读短文，做题。
田野中的哭声
东方欲晓，我坐在田野里，同大自 ( http: / / www.21cnjy.com )然倾心交谈。在那归真反璞、美不可言的时刻，我坐在绿茵茵的草地上，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。 21世纪教育网版权所有
这时，一阵阵风从树丛中徐徐而来，像 ( http: / / www.21cnjy.com )一个贫苦无靠的孤儿在叹息。我问道：“轻柔的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可在城里，我纯洁的躯体沾满了病菌，到处都是有毒的气息。因此，我才这样伤心。” 21教育网
我回眸向万紫千红的花儿望去， ( http: / / www.21cnjy.com )只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”花儿抬起他那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里，又把我们丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土──田野，我们怎能不哭泣？”
过了一会儿，我听到溪水在号哭，于是我问 ( http: / / www.21cnjy.com )道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，在那里，人们鄙视我们，他们用我们的身体为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？”
随后，我侧耳倾听，又听到鸟儿在唱着伤心的歌 ( http: / / www.21cnjy.com )，我就问道：“漂亮的鸟儿啊！你们在为谁悲伤？”小鸟儿说：“人们将要像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们在相互诀别，谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里。我们怎能不悲伤？”旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？”
13．根据意思从短文中找出相应的成语。
A． 形容百花齐放，颜色艳丽。( ) B．饶幸地避免灾难。( )
14．联系语境，解释下面词语。
徐徐：_________________________ 回眸：__________________________
15．把文中画“_____”的句子改为陈述句：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．作者在草地上听到了___ ( http: / / www.21cnjy.com )______、_________、_________、_________的哭声，那是因为人们_______________________________________________21*cnjy*com
17．读了这篇文章，你觉得作者表达了什么样的思想感情？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读课文片段，完成练习。
①晚上，当你被逼着上床去“ ( http: / / www.21cnjy.com )休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒 ( http: / / www.21cnjy.com )星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。21教育名师原创作品
18．读第①段，用“——”画出你觉得最关键的句子，并说说你从中体会到了什么。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．孩子们透过天窗看到了什么？想象到了什么？读第②段，填一填。
看到了什么 想象到了什么
_____ 无数闪闪烁烁可爱的星
一朵云 ________
一条黑影 __________
20．如果你也躺在床上，透过天窗，你会看见什么？想象到什么神奇的景象呢？请展开想象写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课外阅读。
五月的田野
麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄 ( http: / / www.21cnjy.com )的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。21*cnjy*com
那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里， ( http: / / www.21cnjy.com )软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿 ( http: / / www.21cnjy.com )牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
21．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。( )
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( )
22．用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．大自然就是一顿色香味俱全的丰 ( http: / / www.21cnjy.com )盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_______；描写的“香”有：熟了的麦子、________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。
24．在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有那些用“√”选出来。
A．握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。（ ）
B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。（ ）
C．柳条做鞭子，竹管做笛子。（ ）
D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。（ ）
E．在田野里睡觉。（ ）
课内阅读。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚 ( http: / / www.21cnjy.com )在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！2·1·c·n·j·y
25．“天窗”的意思是_________。
26．文段中画线的句子运用了______的修辞手法。
27．小小的天窗给了孩子们无穷的想象，请说出孩子们想象的内容。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．你喜欢天窗吗？为什么？联系本段谈谈你对天窗的感受。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读课文片段，完成练习。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云， ( http: / / www.21cnjy.com )想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰......总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。【来源：21·世纪·教育·网】
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的 ( http: / / www.21cnjy.com )。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！
29．写出下面词语的近义词和反义词。
近义词：慰藉( ) 神奇( ) 阔达( )
反义词：霸气十足( ) 复杂( ) 虚( )
30．晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
句子中引号的作用是：_________________________
31．“你偷偷地从帐子里伸出头来， ( http: / / www.21cnjy.com )仰起了脸。”这句话运用________描写，偷偷地“伸出头”，“仰起了脸”形象地写出孩子们的_______________。21·世纪*教育网
32．第二自然段中“山似的、马似的、 ( http: / / www.21cnjy.com )巨人似的”运用_____________的修辞手法，写出了写出了孩子们________________ 。三个“也许……”构成_______句，写出了写出了孩子们由__________产生的联想，不仅表明乡村的孩子们________，还体现了孩子们________，同时写出了孩子们由神秘的黑影而产生的________________的心情。www-2-1-cnjy-com
33．什么样的情况下，天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34．请你结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
1． 瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图、雨后春笋图。 2． 瓜、藤、叶 对比 恬静、祥和21cnjy.com
3．这些花都是些平常的花， ( http: / / www.21cnjy.com )所以朴素，但难以遮掩的本色还是让它们现出了自己华丽的一面；暗喻乡下人家虽然平凡，但热爱生活的他们也自有光彩照人的一面。 4．“探”字用得好。作者用拟人化的手法写出了春笋的迅速生长，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样，从土里探出头来，充分展示了春季勃勃的生机。2-1-c-n-j-y
5．欣赏 倒映 凝固 6．C 7．刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。【版权所有：21教育】
她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
8．D A B C 9． 门前 屋后 10．你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
从中可以体会到作者见到雨 ( http: / / www.21cnjy.com )后春笋时的欣喜和对乡村自然风光的喜爱。 11．乡下人家在门口吃饭与晚霞、微风、归巢的鸟儿构成了一幅自然、和谐的田园风景画。 12．“独特”指独有的、特别的。“迷人”指使人陶醉，使人迷恋。这句话是说乡下人家在任何时候，在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。这句话表达了作者对乡村生活的热爱和由衷的赞美。
13． 万紫千红 ( http: / / www.21cnjy.com ) 幸免于难 14． 迟缓；缓慢。 指回转眼睛，回过头看，向后看，转头看。 15．人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们只能哭泣。 16． 微风 花儿 溪水 鸟儿 破坏了大自然创造的东西，使得大气被污染，花草被践踏，水源被污染，小鸟无家可归。 17．表达了作者对人类破坏环境的悲痛以及想要保护环境的迫切心情。
18．这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
示例：体会到当孩子们被逼着去“休 ( http: / / www.21cnjy.com )息”时，就不能在外面玩耍了，他们只能透过天窗看外面的世界。天窗激发了孩子们的想象力，让他们感受到了快乐。 19． 一粒星 无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰…… 20．我会从天窗上掠过的一点光影，想象到这也许是婆娑的月光，也许是划过天际的流星，也许是远处的灯火。
21． 无与伦比 小心翼翼 22．黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。
我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地 ( http: / / www.21cnjy.com )跳舞。 23． 青青的豆荚 豆荚散发的清香 喜爱 快乐 24．A√B√C√D√E√
25．房顶上为采光、通风开的窗子 ( http: / / www.21cnjy.com ) 26．拟人、比喻 27．雨风雷电猛厉地扫荡了世界，它们的威力比在露天真实比喻感到的要大十倍百倍。 28．喜欢。因为我们可以通过天窗的一角，想象出一个瑰丽无比的世界。
29． 安慰 奇异 ( http: / / www.21cnjy.com ) 豁达 灰心丧气 简单 实 30．“休息”加引号，表示孩子们上床休息是不情愿、被逼迫的。这里引号用来表示特殊含义。 31． 动作 顽皮可爱 32． 比喻 想像中的云朵千变万化的样子 排比 一条黑影 对动物十分了解 丰富的想象力 激动、兴奋与期待 33．孩子们被关在地洞似的屋里时和晚上被逼着上床去“休息”时，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。因为天窗给孩子们带来无穷无尽的想象，想象把孩子们带进了另一个广阔、美丽、神奇的世界，孩子们通过想象忘却了内心的郁闷与无奈，得到了乐趣和安慰。所以说天窗是孩子们“唯一的慰藉”。 34．从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”是说孩子们用丰富的想象力，透过小小的天窗看到了不一样的东西。如孩子们从小玻璃上的“一粒星，一朵云”想象到“无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”，这就是从“无”中看出“有”；将“小玻璃上面掠过的一条黑影”想象成“灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰”，这就是从“虚”中看出“实”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)