【教学方案】微专题任务单：评点最美的风景——寻找最美的风景（第三课时）

评点最美的风景
——寻找最美的风景（第三课时）
情境任务
走过郁达夫笔下清、静、悲凉的秋日故都，赏过朱自清笔下清华园的夏日荷塘，沿着史铁生的车辙游遍了地坛的四季，领略了现代大家笔下的风景。又陪苏轼月下泛舟于黄冈的赤壁，随清代桐城派大家姚鼐去登雪后的泰山。这一路走来，你一定找到了你心中最美的风景。
活动目标
1.感受散文中写景文字之美。
2.分享自己心中最美的风景，并评价他人成果。
活动任务
任务一、命名画面，撰写点评
从五篇散文中，选出“我心中最美的风景”文字部分，想一想自己为什么喜欢这部分，可以从作者选取景物的角度、描写景物特点、表达技巧、语言的色彩、情感的表达等角度考虑。
任务二、展示交流，评议推荐
想一想：如果让你分享“我心中的最美的风景”，你准备怎么展示呢？如果让你评价一下其他同学的分享，你又会从哪些角度评价呢？
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