桂林市 2022～2023 学年度上学期期末质量检测
高二年级语文参考答案及评分标准
1. （3 分）【答案】B
【解析】“主要由……组成”一句与原文意思不同。材料一第二段“这些反应迅速、结果直观的作品评分，
以及针对性强、观点鲜明的网络微评、快评，成为互联网时代文艺评论的特色构成”说的是“特色构成”。
2. （3 分）【答案】D
【解析】A 项“使”一词是强加因果，材料二第二段“文艺评论就是要把好手中的“方向盘”，深挖思想内
涵和文化根源，阐释时代意义和当代价值，指引创作导向和欣赏取向，为上乘佳作、精品力作“鼓”与“呼”。”
说的不是文艺作品凝结了深厚的爱国情怀、浓烈的时代情节的原因。B 项“只有…才能”使用不当，根据
材料二第三段所述，前后不构成条件关系，且“启迪思想、温润心灵、陶冶情操”是优秀文艺评论的作用。
C 项材料二第四段高悬“达摩克利斯”之剑指的是发挥文艺评论的监督作用，“机械化生产、快餐式消费，
只要流量不要质量的行为”是一些文学创作的现象，非文艺评论行为。
3. （3 分）【答案】B
【解析】材料二的观点是“做好新时代文艺评论工作就是要为精品立传、为时代放歌、为风气指向，发挥
好价值引导、精神引领、审美启迪的作用”。 B 选项说“为影视演员教授文化知识，包括文艺评论写作的
相关内容”与材料二无关，不能作为论据来支撑材料二的观点。
4. （4分）【答案】材料一主要论述的是：无论是传统文艺评论渠道还是网络新媒体平台，都是组织开展文
艺评论工作的重要阵地。加强新时代文艺评论工作，建强用好阵地是必然要求。材料二主要论述做好新时
代文艺评论工作的具体做法，呼吁、强调文艺评论工作要有价值坚守。
5. （4 分）【答案】首先提出文艺评论要发挥好价值引导、精神引领、审美启迪的作用这一论点，然后从
文艺评论要为精品立传、为时代放歌、为风气指向三方面展开论证，最后总结全文，指出做好文艺评论工
作的重要意义。
6. （3 分）【答案】D
【解析】A 项“俭朴的生活、朴实的作风”错误，当时让“我”感动的是上校表现出来的对女儿的无限慈
爱和父女间的温情。B项“与她约定再次相见”于文无据。C“上校感到愧疚”错误，他假装不认识“我”，
是企图掩饰他的凶残。“职业特点”也是无理推断。
7. （3 分）【答案】C
【解析】小说中写“笛声和鼓声”既营造了不安的氛围,又暗示了下文情节的变化。
8. （6 分）【答案】①伪装仁慈善良、斯文高雅。在舞会上他仪表堂堂、风度潇洒，和蔼可亲、举止大方，
对女儿充满温情，时时博得人们发自内心的好感。②野蛮粗鲁，冷酷残忍。刑场上的上校不但参与暴行，
还是主谋，受罚士兵早被打得皮开肉绽，鲜血淋淋，他还不肯罢休；他监视部下行刑，呵斥并狠狠给了对
鞑靼逃兵手下留情的矮个子士兵一个耳光，毫无仁爱之心。（每点 3 分。若有其他答案，言之成理亦可酌情
给分）
9. （6 分）【答案】①用第一人称来讲述故事，增强可信度，使读者仿佛身临其境，听讲述者娓娓述说自
己亲历的故事。（2 分）②便于抒发内心的情感。“我狂热地爱着”“使我格外感动”“我的心情一直很畅快”
表达了伊凡幸福、愉悦的心情，伊凡与贵族小姐瓦莲卡一见倾心，爱的感觉使他沉醉，他对瓦莲卡的上校
父亲也是由衷地敬佩；“我简直不敢相信”表达了伊凡的震惊、恐惧、失望之情，他在清晨的街角，目睹一
场对鞑靼逃兵的夹鞭刑，残酷的刑罚使他的心灵深受震撼，更令他难以接受的是暴力的组织者和实施者是
舞会上那个温文尔雅的上校；“总觉得有点别扭和不快”表达了伊凡逃避、消极的心理，他割断与瓦莲卡的
情丝，不去军队、官府任职，他没有勇敢地斗争、抗议，而是选择了洁身自好。（4 分）
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10. （3分）【答案】C（A 结构助词，的/主谓之间，取消句子独立性；B 助词，……的人/句中表提顿的语
气词；C介词，用；D 介词，向、对/介词，表被动）
11. （3 分）【答案】C（A 至圣指的是孔子；B《曲礼》是《礼记》中的篇目，应改为《仪礼》；D“五经”
应为“四书”。）
12. （3 分）【答案】A（儒家的入世就是修身、齐家、治国、平天下。儒家的精神就是要积极入世，穷则独
善其身，达则兼济天下。这与“注重个人修养，怀抱积极的奋斗目标”不相悖。）
13. （8 分）【翻译】（1）上至天子下至平民百姓，一概都是把修养自身的品德作为根本。
（“庶人”“壹是”“以…为”各 1 分，句意通顺 1分，共 4 分）
（2）有这四种萌芽却自己认为不行的人，是伤害自己的人；认为他的君主不行的人，就是伤害他的君主的
人。（“是”“端”“贼”各 1分，句意通顺 1 分，共 4分）
14. （3 分）【答案】《大学之道》言简义丰，长短句、整散句交叉使用，句式呈现参差错落之美；《人皆有
不忍人之心》善用比喻，语言生动形象，能够揭示事物的本质。（答对两点给 3 分，答对 1 点给 2 分，意
思对即可）
15. （3 分）【答案】C
【解析】“诗人怀才不遇之愤”错误。本诗抒发的是离乱之感。
16. （6 分）【答案】①感怀之悲，写景状物皆着悲色，以哀景写哀情，首联中樊川凄凉萧条的秋景，颔联
中人去楼空的景象，尾联中沧海桑田的巨变都引发了诗人的感怀之悲。②家国之悲，诗人经逢乱世，唐朝
衰弱，亲人离散，与燕、鸥作比，抒写离乱的感伤。
（每点 3 分，言之成理即可）
17. （6 分）【答案】（1）敏于事而慎于言 就有道而正焉
（2）企者不立跨者不行
（3）人生代代无穷已 江月年年望相似
18. （3 分）【答案】①人山人海/人满为患 ②如出一辙/大同小异/一模一样 ③不思进取
（其他符合语境的成语均可给分）
19. （3 分）【答案】D
【解析】画线句存在两处语病：一是搭配不当。“提升”不能跟“供给”搭配，“加快”比“增强”更贴合
语境，排除 A、B 两项。二是语序不当。“一些”应该放在“传统的”前面，排除 C 项。
20. （5 分）【示例】①运用了设问的修辞手法。（1 分）②承接上文“小众景点、非著名旅游城市就受到
年轻游客的大力追捧”的内容，开启下文对这一现象的思考。（1 分）③以自问自答的形式引发读者对“反
向旅游”受追捧的思考与追问，强调了“反向旅游”产生的原因：小众城市、景点有价格和环境的优势；
发达的网络使小众城市、景点成功出圈。（3 分）
21. （3 分）【答案】B
【解析】B项与例句的引号都有特殊含义。 A 引用 C反语讽刺 D 特定称谓
22.（6 分）【答案】①这与植物体内的生长素有关 ②向光侧生长得慢一些 ③细胞间的传递具有方向性（每
句 2分，意思对即可）
23. （60 分）【写作提示】
（一）材料解读和参考立意材料引用李政道的话，告诫我们要重视基础科学；还指出中国“中兴”受到制
裁的事实让国人更加清醒。材料引导我们认识基础科学研究的重要性，在科技发展过程中不能急功近利，
更加重视基础科学，需要掌握更多核心技术，夯实科技发展基础，广大青年应该担负时代重任，积极投身
基础科学研究，让中国科技自立自强。
参考立意：①为国担当，立志基础科学研究；②重视基础科学研究，夯实科技发展基础；③忽视基础科学
会被人卡脖子；④科技发展不能急功近利；⑤重视基础科学，让科技自立自强。
（二）具体评分参照高考评分标准。
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高二年级语文
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散地者饰
流生停用
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(考试用时150分钟，满分150分)广需从卡鼻，走来官一1头
金西议瑰堂集
注意事项：1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效；
2.考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本小题共5题，17分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
手。旗面京资难，管率路补超
材料一：
回看中国当代文学史，《青春之歌》《红岩》《平几的世界》等一批经典作品之所以能掀起传播热
潮，与文艺评论密切相关。伴随这些作品的问世，主流报刊不仪组织编发评论家、学者的专业论
述，还精心选登不少普通读者的热情来信，通过不同角度的评论、研讨，阐发作品特色，帮助读者理
解，提炼创作经验，甚至带动文艺潮流，引领审美风尚。
贵而今，许多人习惯看电影之前，先上网查一下电影评分和网友评价，看完电影之后，再随手打
个分、发条短评。这些反应迅速、结果直观的作品评分，以及针对性强、观点鲜明的网络微评快
评，成为互联网时代文艺评论的特色构成。头士的所典春秦都那怪头入
民建强用好文艺评论阵地，才能切实提升主流文艺评论的战斗力、说服力和影响力。传统文艺
评论阵地在对文艺现场长期地追踪、关注与互动中，形成一定的专业优势、品牌优势和人才优势，
具备较成熟的组织开展文艺评论工作的经验。建强用好阵地，就要在巩固传统优势的基础上，强
化议题设置和价值引领的功能。与此同时，要用好网络新媒体评论平台，推出更多接地气、有人
气、聚共识的全蝶体评论产品，放大主旋律的声量，扩大正能量的覆盖面，开拓主流文艺评论的断
空间。
建强用好文艺评论阵地，才能促进专业评论和大众评论有效互动。人民是文艺审美的鉴赏家
和评判者。时下活跃在网络新媒体平台的大众评论，不乏真切生动的感受、深刻新颖的见解和有
的放失的批评，体现着文艺评论的朝气锐气和人民群众的智慧力量。这些反过来也会影响专业评
论，促使文艺评论家更好回应读者观众需求，增强评论的有效性、针对性。但也应看到，避免情绪
化、肤浅化、娱乐化的倾向，也需要更多专业评论走进网站平台，参与话题讨论，发挥专业评论优
长。来决
野绿影工的
建强用好文艺评论阵地，既要善用媒介，又要健全管理；既要端正价值取向，也要完善技术手
段。大数据和算法固然很“懂”用户，但不能只考虑迎合需求，更有义务丰富用户的文化选择、提升
人们的精神追求。无论媒介如何变化，都不能丢掉文艺评论的公信力，不能弱化文艺评论提高公
众审美水平、涵养社会文化风气的职责。堪殊任帕情自章只下随澳的溪不册，链
(选自胡妍妍《建强用好文艺评论阵地》，《人民日报》2021年8月)
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