小学科学大象版（2017秋）六年级下册2.5 资源的节约与再利用 同步练习（含答案）

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小学科学大象版（2017秋）六年级下册
2.5资源的节约与再利用 同步练习（含答案）
核心素养目标
1.讨论对于可再生资源，如果我们任意浪费，会造成什么样的结果。
2.调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。（重点）
3.说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招。（难点）
4.知道把闲置物品和需要的人进行交换，也是保护和节约资源的一种有效手段。（重点）
一、填空题
l._____________、_____________、_____________等是人们对资源进行再利用的主要方式。
2._____________，_____________是我们缓解资源紧张的有效手段。
3.把闲置物品和需要的人进行交换，也是_____________和_____________资源的
一种有效手段。
二、判断题
1.人类对能源的需求日益增加，不可再生能源面临枯竭。（ ）
2.绿色出行是通过减少碳排放来达到节约能源的目的。（ ）
3.倡导光盘行动，能减少垃圾数量，但不能节约资源。（ ）
4.垃圾分类回收是保护环境、节约资源、造福人类的有效手段。（ ）
5.节约用电、节约用水等都是节约资源。（ ）
三、选择题
1.下列做法不值得提倡的是（ ）。
A.购物时带上购物布袋
B.用过的物品不随意丢弃，尽量重复利用
C.一次性用品用过即丢，十分方便，可以多使用
2.下列做法中，不属于节约水资源的是（ ）。
A.洗手后不关水龙头
B.水龙头上安装“节水栓”
C.洗衣服的水用来冲马桶
3.下列行为中，不属于节能行为的是（ ）。
A.随时关掉不用的灯，不开长明灯
B.家里的用电器长时间处在待机状态
C.夏天不把空调的温度调得很低
4.我国水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水、保护资源。下列做法正确的是（ ）。
A.控制水中所有动植物的生长
B.大量开采地下水以满足社会对水的需求
C.设法提高工业用水的重复利用率
5.下列做法中，不属于节约能源的是（ ）。
A.近距离出行，骑自行车代替开私家车
B.用电热水器代替太阳能热水器
C.将空调取暖时设定的温度从25℃降低至20℃
参考答案
一、
垃圾分类 资源回收 物品重复使用
减少资源消耗 对资源进行再利用
保护 节约
二、
√
√
×
√
√
三、
C
A
B
C
B
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