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小学科学大象版(2017秋)六年级下册
3.2铁锈还是铁吗 同步练习(含答案)
核心素养目标
1.针对铁锈是不是铁这个问题,提出合理的假设。
2.根据已有的关于铁的性质的知识,制订研究计划来验证铁锈是不是铁。(重点)
3.根据研究计划进行观察和实验,完成铁和铁锈对比研究实验记录表。总结出铁锈和铁是不同的物质。(难点)
4.了解生锈的危害。
一、填空题
1.将块锈蚀严重的铁片密封起来,这块铁片上的铁锈_____________消失。(选填“会”或“不会”)
2.铁是一种有光泽的_____________金属,坚硬而有韧性,不易断裂,_____________导电,能够被_____________吸引。
3.铁锈是_____________色的混合物,铁锈片比较_____________,容易碎成粉末。
二、判断题
1.生锈的铁片还能被磁铁吸引,说明铁锈和铁是同一种物质。( )
2.铁和铁锈的光泽、硬度都不同。( )
3.铁锈和铁都能导电,但铁锈不能被磁铁吸引。( )
4.铁生锈是生成新物质的变化。因此,生成新物质的变化对我们只有害处没有好处。( )
5.铁生锈是生活中的常见现象。( )
6.铁锈对生产、生活的危害很大,我们要尽量避免铁生锈。( )
三、选择题
1.下列方法中,不能鉴别铁和铁锈是不是同一种物质的是( )。
A.连接电源比较导电性
B.用磁铁吸引
C.放入水中比较沉浮
2.在研究铁锈的性质时,某小组通过实验发现铁锈能被磁铁吸引,对此,下列解释最合理的是( )。
A.铁锈本身就能被磁铁吸引
B.该铁锈中含有少量的铁
C.铁和铁锈是同一种物质
3.下列现象中,属于生成新物质的变化的是( )。
A.铁钉生锈
B.水结冰
C.蜡烛受热后熔化
4.用磁铁分别接近铁和铁锈,会出现的现象是( )。
A.磁铁能吸引铁,但不能吸引铁锈
B.铁和铁锈都不能被磁铁吸引
C.铁和铁锈都能被磁铁吸引
5.将建筑垃圾中的铁分离出来,我们通常采用的方法是利用了( )的性质。
A.铁容易生锈
B.铁块在水中会沉入水底
C.铁容易被磁铁吸引
参考答案
一、
不会
灰白色 能 磁铁
红棕 松脆
二、
×
√
×
×
√
√
三、
C
B
A
A
C
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