内蒙古各市2022年中考语文真题分题型分层汇编-04现代文阅读（含解析）

内蒙古各市2022年中考语文真题分题型分层汇编-04现代文阅读
一、现代文阅读(共0分)
（2022·内蒙古包头·中考真题）阅读下文，完成下面小题，
大槐树的见证
①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树，今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经700年风雨，仍枝繁叶茂、生意盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断，本已枯死，又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。
②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后，1939年4月23日上午9时，敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥，小桥失守后，村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击，敌人的轻重武器一起射向大槐树，树上留下无数弹痕，一颗炮弹正好打在树干上，大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下，但他们毫不畏惧，经过浴血奋战，来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利。
③大槐树还见证了一个外国人如何“把中国人民的解放事业当作他自己的事业”，他就是白求恩同志。战斗打响后，白求恩将“战地手术室”设在大槐树前线附近的真武庙里。炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术。齐会歼灭战打了三天三夜，白求恩连续工作69个小时，救治了115名伤员。今天，小小的真武庙已成为红色教育纪念地。
④大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道。
⑤在齐会战役八路军参战部队名单中，赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事变后，冀中地区出现了这样的情状：有的几千、几百人，有的几个人拉起个队伍，便自称“司令”。魏大光就是这时期涌现的“司令”，但他一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，大槐树目睹了他英勇的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲，年仅28岁。而与他同时期的那些“司令”们，有的却当了汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律。
⑥大槐树被日寇炸断之后，第二年未见发芽，谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树！当年村中小桥附近，如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场，漂亮的二层村舍，享受着新时代和平生活的村民们，他们正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们，不就是为了今天的幸福生活吗？
⑦我抚摸着大槐树苍劲的树干，心中对先烈们说：大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿！
（选自《光明日报》作者：郭华有改动）
1．本文为何以“大槐树的见证”为题？
2．联系毛泽东的《纪念白求恩》一文，说说本文突出了白求恩同志哪些高贵品质。（写出两点即可）
3．结合文意，谈谈你对“国槐”的理解。
4．读完本文，请你在“网上祭英烈”平台留言，与同学共勉。
（2022·内蒙古包头·中考真题）阅读下文，完成下面小题。
原来传统文化可以这么“潮”
①国潮设计流行起来了。国潮不仅是国货之潮，更是民族自豪感和文化自信在审美风尚上的表现。解读“国潮”二字，“国”字凸显植根中华沃土，“潮”字则代表社会审美风尚。大到建筑家居，小到一盏灯、一支笔，它们不仅是实用物品，更是内涵丰富的文化产品，讲述着动人的中国故事，让人们受到传统文化和审美的熏陶。
②笔走龙蛇、行云流水、颜筋柳骨、铁画银钩……今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中，人们可以随时领略汉字之美。不同字体、不同风格的汉字，被设计成“中国风”的代表元素。设计者挖掘中国书法审美特点，进行创造性转化。比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节，使其更适合如今的横向阅读和电子显示需要。古老的甲骨文，也成为国潮文创的“资源库”，不仅有甲骨文丝巾、手绘本、T恤衫等实物产品，还有社交软件表情包、“甲骨文名字绘”等互动新媒体产品。
③除了具象的汉字，国潮设计还对传统色彩进行开掘和利用。不少餐具、服装、家居用品甚至电子产品，都巧妙借用了青花瓷色彩之美。还有在光器、丝巾等文创产品中受到青睐的青绿色，蕴含着古代山水绘画的意境。
④令人难忘的2008年北京奥运会会徽，在现代奥林匹克运动史册上深深钤①上彤红的中国印。如今“中国红”已成为时尚潮流，无论是服饰，还是挂饰摆件，一抹中国红寓意着端庄、吉祥。举世瞩目的2022年北京冬奥会和冬残奥会，其色彩系统分为五种主色、五种间色、三种辅助色，源于对自然四时、二十四节气等中国传统文化的理解。这种设计体现包容和谐的审美旨趣，因地制宜的匠心和绿色发展理念。
⑤国潮设计流行起来了。创新设计后的颐和园哥绣屏风《百乌朝风》图案元素，织染在潮流服饰上，古老的刺绣手艺走进了当代生活：《山海经》里的神话形象登上时装秀场，刺绣、扎染、勾花、光胶印、数码印花，传统技法与现代工艺结合，以瑰丽的想象和约丽的色彩给人审美震撼。不少人发出感叹：“原来传统文化可以这么‘潮’！”
⑥国潮产品离不开“贴着生活走”的设计理念。不少历经时间淘洗、使用价值和审美风格得到广泛认可的老字号，如今再立潮头。与过去不同的是，今天的设计者更加关注当下受众的审美需求。他们运用数字化设计、消费者共创等新技术新手段，在符号、色彩、外观、功能上进行更精心的设计。人们惊喜地发现，日用产品原来可以这么美！
⑦国潮设计绵延着古老的文化根脉，凝结着中华智慧的光彩，在传承与创新中充满魅力。国潮设计从“古”走来，承续着中华文脉；国潮设计面貌一“新”，表达着时代风尚。
（选自《人民日报》作者：张明瑟有改动）
【注释】①铃（qián）：盖（图章）
5．理清①-④段的思路，把下面的图表补充完整。
6．品析⑥段中画线句的表达效果。
7．请你设计一个有中国传统文化元素的笔袋，从色彩、图案等方面简要说明。
（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读《老舍的父子情》，完成下面小题。
老舍的父子情
舒乙
①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。
②我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。
③我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子（我当时比较胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他说：“二看小胖子手腕的红线，我觉得比写二本伟大的作品还骄傲。”
④父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫，小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚。
⑤在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲昵的动作。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写《四世同堂》。
⑥当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他知道我上五年级时被选为小学学生会主席时，禁不住大笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！
⑦他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。后来他去了美国。
⑧15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。
⑨高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。他三次到苏联去，都要专程到列宁格勒来看我。他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木头里炼酒精！”
⑩对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：“勤俭持家，健康是福”。可惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。
父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。那夜，______。
我很悲伤，我也很幸运。
（选自《笔墨华夏》，有删改）
8．联系文章内容，说说作者为什么称老舍是一个“复杂”的父亲？
9．文章第④段是按照怎样的顺序来记叙的？这样写有什么好处。
10．文章结尾句“言简意丰，耐人寻味”，请简要分析。
11．结合语境，依据括号里的要求赏析词句
（1）多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（从词语运用角度）
（2）父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。（从修辞角度）
12．结合选文内容，在第 段横线处补充恰当的景物描写。
13．阅读《骆驼祥子》选段，比较选段和本文的语言风格有何异同。
他们的车破，所以只能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿”和自己的嚼谷……自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。天天用不着为“车份儿”着急，拉多少，钱都是自己的，他的希望更大了。
（选自老舍《骆驼祥子》）
（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读下列以“中国戏曲”为主题的材料，完成下面小题。
材料一
中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种。
材料二
乾隆时期，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺，赢得观众喜爱，一时誉满京城，后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧。京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。
材料三
京剧的角色行当有明确划分：生、旦、净、丑四行；“生”扮演男性人物，其中武生扮演擅长武艺的青壮年男子，扮演大将的在装扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器；“旦”扮演女性人物；“净”俗称花脸，扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合，是戏曲舞台。上风格独特的性格造型；“丑”扮演喜剧滑稽角色。
材料四
中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式。戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。在舞台时间和空间处理的灵活性方面，中国戏曲讲究虚拟性，“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”也就是这个道理。
材料五
戏曲是角儿的艺术，人才培养是戏曲传承发展的根本保障。进入新世纪；戏曲艺术在多元文化冲击下陷入发展困境，但戏曲工作者仍在积极探索。
2009年中国戏曲学院打破单一剧种（京剧）教学体制，开设表演系，设立本科专业，让其它地方戏也有了专业发展的机会。
2012年起，原文化部启动了“名家传戏——当代昆曲名家收徒传艺工程”，上海戏曲学校昆剧班目前已举办七届，让600年昆曲活色生香。
浙江嵊州越剧艺术学校校长钱江南认为：戏曲人才培养的秘诀就是“百教不如一练，百练不如一演”，坚持用剧目驱动教学，让学生演学结合，不断在实践中挖掘学生的表演才华，提升学生的表演能力。
青年黄梅戏演员陈霈然接受《光明日报》记者韩业庭采访时说“过去学艺，没有乐谱，完全靠师父口传心授；今天有了乐谱，我们先教会学生识谱、读谱，他们以后学起戏来可能就会事半功倍。同时应该帮助学生判断各自的嗓音条件，合理选择唱腔，进行科学规范的演唱训练，这样才能少走弯路。”
14．阅读材料一和材料二，分析中国戏曲和京剧二者之间的关系。
15．材料二中的加点词“之一”能去掉吗？为什么？
16．细读材料四，分析中国戏曲有哪些特点？
17．细读材料五，分析我国在戏曲人才培养方面积累了哪些经验做法？
18．学校成立了京剧社团，结合材料三，请你帮助导演完成下表。
表演曲目 饰演角色 角色性格特点 演员服装及道具配备 演员嗓音要求
《桃园三结义》 张飞 （1） （2） （3）
（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读《勇于给自己开药方》，完成下面小题。
勇于给自己开药方
向河
①医不自治，意指医生不给自己和家人治病。西汉名医淳于意为父亲治病，迟迟不见效，一日有事外出，托徒弟依方抓药，徒弟发现其中一味药用量偏小，以为老师疏忽，不假思索加到应有剂量，结果淳父服药后效果出奇地好。原来这味药有剧毒，而病人是自己父亲，淳于意考虑再三，不敢给足剂量。病在自己或家人身上，诊断时容易掺杂额外顾虑，由此可见，给自己人开药方需要勇气，对广大党员干部来说也是如此。
②勇于给自己开药方需要极大的决心和魄力。倘若难为情、爱面子，陷入医不自治的桎梏，不愿对自己下猛药，就难以达到“体检”“治病”的目的。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势，给自己治病打不得半点折扣，来不得半点马虎，必须把“药量”下足，方能祛除病毒，强身健体。
③改正错误，需要勇气，需要行动。毛泽东同志说过：“我们共产党人是革命者，但不是神仙。我们也吃五谷杂粮，也会犯错误。我们的高明之处就在于犯了错误就检讨，就要勇于改正。”多些知错必改的勇气，拿出知错必改的行动，才能真正与错误决裂。
④勇于给自己开药方，需要早改早止损。错误刚萌芽时，往往造成的危害不大，改正起来也不用费太大的力气，交太多的“学费”。反之，改正得越晚，造成的危害就越大，付出的成本就越高，小问题就会变成大问题，小缝隙就会沦为大塌方。党员干部“有错误就赶快改”不仅是一种外在的要求，也是一种明智的选择。小错误及时发现及时改，大错误更应及时悬崖勒马，迷途知返，如果为了所谓的面子而掩饰错误，推诿过失，终究会让“小病”拖大，“大病”拖至不可救药。
⑤“大道之行也，天下为公。”我们党之所以有自我革命的勇气，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。不谋私利才能谋根本，谋公利，才能从人民根本利益出发，“以补过为心，以求过为急，以能改其过为善，以得闻其过为明”。这也正是我们党革故鼎新，守正出新，实现自身跨越，永葆生机活力的力量所在。
⑥“往之不谏，来者可追。”对广大党员干部而言更需以身作则，改过不吝，从善如流，虚心听取批评意见，主动查找和纠正思想上的偏差，工作中的不足，有缺点就克服，有问题就解决，有错误就纠正，一时一刻也不能懈怠，一丝一毫也不能放过。只有勇于给自己“开药方”，敢于自我革命，不断“排毒杀菌”，“补钙壮骨”，才能挑起时代重担，展现新形象，实现新作为。
（选自《内蒙古日报》，有删改）
19．“勇于给自己开药方”在文中指什么？
20．作者讲西汉名医淳于意为父亲治病的故事，其用意是什么？
21．第③段画线句采用了哪种论证方法，有什么作用？
22．作者是怎样论述要“勇于给自己开药方”的？
23．作为一名中学生，你认为自己在哪一方面有不足，试着给自己开一剂“药方”。
（2022·内蒙古通辽·统考中考真题）记叙文阅读
五个快递
①董晓强深一脚浅一脚走在湿滑的路上，胸前抱着五个快递。他的右手边，黑龙江在静静地流淌。此刻，他在北红村——中国最北边的村庄。
②深秋了，头一天下过一场雨，气温下降很快。董晓强走着走着，却觉得身上热起来。迎着寒风，奔波在路上，成为董晓强工作中的常态。今天上午，他开车两小时，走了一百多公里，把五个快递从漠河县城带到了边境线上的北红村。现在他要把五个快递尽快送到村民家中。这里纬度高，天黑得早，他得抓紧。
③董晓强今年48岁，是漠河菜鸟极北驿站的站长。他和六名快递员一起，每天要送两千多件快递。但漠河的北红村、洛古河村都还没有通快递，一般都得村民自己进城办事的时候，捎带着把全村的快递都取回去。可是，谁进城都有自己的事儿要办，还要赶着天黑前回家去，哪有时间挨个点跑遍，帮着所有村民把快递都取上？于是，董晓强担起这份责任。
④第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂。快递小小的，不重。北红村这两年一下子冒出好些家客栈、农家乐。原来默默无闻的小村，现在已被越来越多的人知晓，许多游客自驾前来。村里人统计过，全村三百多人，有多半数从事旅游业。董晓强走进一个农家院子，喊了一声“李嫂”，里头有人答应着出来。见是快递，李嫂惊喜地叫了出来：终于到了！打开包裹，是几盒治高血压的药。李嫂家的游客，从山东济南给寄的。夏天时客人在她家住过，就跟热情的李嫂成了朋友。知道李嫂有高血压的毛病，她就给李嫂寄药来了，连钱都不肯收。
⑤说到药，董晓强记起一件事。今年抗击疫情正紧张的时候，董晓强接到一个陌生的电话，是一位在外地工作的中年男人，给兴安镇的母亲买了治哮喘病的药。可那时快递没人送，自己又回不了家，还担心七十多岁的老母亲，把他急坏了。他央求董晓强，能不能帮忙把药送过去，顺便看看老人家。
⑥兴安镇距漠河两百四十公里，来回就是近五百公里。董晓强找了运管，找了居委会，找了医院，找了公安局，跑了一圈，拿到了通行路条。就这样，一个人，一辆车，一包药，下雪天，极寒地，他愣是开了六个多小时，把药送到了老人手中。一个快递，快递费用和来回开车的油费比一比，简直可以忽略不计。董晓强说，当时想到这是老人家急需的药，没考虑那么多，干就是了。
⑦从李嫂那儿离开，第二个快递是寄给北红小学王老师的。董晓强听说过，王老师来的时候是2009年，学校操场还是一片荒草：没水，没电，没网络。王老师挑水、打井，晚上点着蜡烛批作业。北红村三年后才通电。王老师那时年轻，这一晃，十多年了。董晓强把快递送到王老师手中，又加了王老师的微信。快递打开，是几副羽毛球拍，给学生们用的。董晓强对王老师说：“以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来。”
⑧第三个快递是北红村王叔的。董晓强给王叔打电话，王叔说他不在家，进山采蘑菇去了。“家里门也没锁，你推一推就开，把东西放桌上就行。”北红村处于大兴安岭地区，蘑菇、木耳、菜干、药材，这些山货以前卖不出去。有了游客之后，山货可以销往全国各地，只要手机上发发朋友圈，就有人买了。董晓强心想，今年一定要争取把把北红和洛古河两个村的网点开通——这样，大伙儿寄东西买东西都要方便多了。
⑨第四个快递，是村里年轻人小冉买的手机壳，从广东番禺寄来的。遗憾的是，拆开以后，发现手机壳开裂，董晓强当场给办了退货手续，下午带到漠河退回。看见眼前的年轻人，董晓强想起自己年轻时候的样子。董晓强生于内蒙古甘河镇，1988年跟着父母来到了漠河。他父亲主要负责给漠河重建绘图纸，母亲从那时候开始做起生意，一家人自此扎根漠河。从懂事起，董晓强就帮家里干活，退伍后接着做生意，几乎跑遍了漠河县的每一个乡镇。2019年，他接手了驿站，为大伙儿送快递。
⑩但是没多久，他就发现，在漠河，送快递这活儿不好干。天太冷了。漠河一年有七八个月是冬天，最冷的时候，零下四五十度。“必须开烧火炉的三轮车，手机必须焐在胸口的兜里才能用，要不然就开不了机。快递员们的手、耳朵，都被冻伤过，天黑得早，路面全部结冰，安全系数也低……”董晓强说。人手不够时，他自己也顶上去，为送快递，他翻过雪墙，钻过森林，不方便开车时也跑过步，一年下来瘦了二十斤。
最后一个快递，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三个电话，又找人问路，终于找到冉大姐家。冉大姐说，她身体不好，最近出门不方便，幸亏董晓强把东西送上门来了。冉大姐买了些生活用品，她说，要是咱们北红村每天都能有快递送到，大伙就开心了。“你能不能想想办法？”她问董晓强。董晓强说，办法他已经在想了，争取早一点把咱北红这条线开起来。
当过兵的董晓强很喜欢一部叫《士兵突击》的电视剧，他最认同剧里的一句台词：“不抛弃，不放弃。”北红村这样一条快递线路，如果按照当下流行的所谓“大数据”和“算法”来看，开辟的性价比不高——路远，单子又少，跑一趟只有亏钱。但是董晓强的个性“倔”，他冲到小镇客运站，跟负责人一顿理论，“谈判”的结果是，让班车帮着村民们把快递带过来，所有的费用，董晓强自己掏腰包。
董晓强也明白，对于大城市的人，网上点个外卖，或许半个小时热乎乎的饭菜就送到客户手中了。一早在网上下个单，没准儿下午快递就送到你面前了。这就是物流发达的魅力。董晓强感慨，如果让北红村能享受到这样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。村子发展得越好，快递物流的业务也就会越来越多。“这是一个良性循环！”正是因为董晓强认准了这个理儿，他才倔强地坚持把快递业务做起来。
送完最后一个快递，董晓强终于松了一口气。但他还不能马上休息，忙碌了一天，此刻的他并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。他的目光里分明流露着满满的信心和希望。
（选自《人民日报》，有删改）
24．如果你是董晓强，请完整讲述你送这五个快递的经过和完成工作后的感受。
25．请你自选角度，赏析第⑩段中画线的句子。
人手不够时，他自己也顶上去，为送快递，他翻过雪墙钻过森林，不方便开车时也跑过步，一年下来瘦了二十斤。
26．请你结合上下文，分析第⑦段中画线句子的作用。
董晓强听说过，王老师来的时候是200年学校操场还是一片荒草，没水，没电，没网络。王老师桃水、打井，晚上点着增独批作业。北红村三年后才通电。王老师那时年轻，这一晃十多年了。
27．读完文章，你认为董晓强是个怎样的人呢？请结合文章内容分析。
（2022·内蒙古通辽·统考中考真题）说明文阅读
[材料一]
红色旅游，是把红色人文景观和绿色自然景观相结合、把革命传统教育与促进旅游产业发展相结合的一种断型主题旅游形式。游客在旅游中既能观光赏景，又能自然而然地接受革命传统和理想信念的教育。
近年来，政府出台了一系列政策，并且持续增加资金投入，加强公路建设，为红色旅游行业发展提供多方位的支持。随着资源的不断扩充，红色旅游发展方兴来艾。统计数据显示，2020年我国红色旅游出游人数超过1亿人次，整个“十三五”期间，红色旅游出游人数保持稳定增长，在国内旅游市场中维持在11%以上的市场份额。
[材料二]
红色旅游消费呈现出家庭化、年轻化的趋势。带孩子前往红色景点拳观学习，在旅游中了解中国革命历史、缅怀先烈，让孩子获得历史熏陶、文化感悟，成为诸多“家庭团”对红色旅游的新诉求。家长们希望孩子在这里汲取精神力量，树立正确的人生观、价值观，做对社会有用的人。红色旅游因此也承载着重要的家庭教育功能。
红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求。西柏坡、井冈山、延安、遵义等革命圣地，开发出了军歌嘹亮、红色运动会、红色趣味游戏、大型实景演出等一大批旅游产品，发挥了很好的社会效益、教育效益。上海市红色旅游景区以中共四大为故事背景创作剧本，并在红色旅游线路中融入“密室逃脱"、党史知识问答、城市定向等形式，将游客引入对上海红色基因的情景体验中。这种沉浸式的红色旅行体验，让游客从历史的“旁观者”变成了“参与者”。新增的时尚元素，如智能导览、趣味闯关、互动微游等，也激发了众多年轻人主动探索发掘红色文化的兴趣。
如今，一座座新发展起来的红色旅游城市，一批批知名红色旅游品牌，一条条经典红色旅游线路，已逐渐成为年轻一代心中的红色向往。
[材料三]
发展红色旅游，可以促进生态建设和环境保护，搞活农村经济，从而助力乡村全面振兴。中国革命是从乡村走出来的，乡村承载了中国革命的红色记忆，推动红色旅游和乡村振兴融合发展，具有天然的基础。如今，许多地区以文化生态协同发展为支撑，发展“红+绿”（红色旅游+绿水青山）、“红+古”（红色旅游+古村落）、“红+乡”（红色旅游+美丽乡村）等“红色+”业态模式，不断推进红色旅游与民俗文化、乡村文化、自然景观相结合。比如：河南新县在发展红色旅游时，推出“吃信阳菜、品毛尖茶、看淮上山水、佳像南民宿，听红色故事”系列项目，通过红色旅游的带动，建成精品民宿118处，同时拉动了餐饮、茶叶销售等产业。红色旅游已经成为当地巩固脱贫成果、推进乡村建设的重要引擎。
28．以上三则材料围绕“红色旅游”各说明了哪些内容，请你清晰表述出来。
29．请分析[材料二]中画线句子的说明方法及作用。
西柏坡、井冈山、延安、遵义等革命圣地，开发出了军歌嘹亮、红色运动会、红色趣味游戏、大型实景演出等一大批旅游产品，发挥了很好的社会效益、教育效益。
30．请分析下面句子中加点词语能否删去。
统计数据显示，2020年我国红色旅游出游人数超过1亿人次，整个“十三五”期间，红色旅游出游人数保持稳定增长，在国内旅游市场中维持在11%以上的市场份额。
31．我们通辽自然景色优美，民风民俗淳厚，革命历史悠久。细读三则材料，就你熟悉的旅游景点，结合自然景观、民俗和乡村文化，为家乡发展“红色旅游”出谋划策，提出建议。
（2022·内蒙古通辽·统考中考真题）议论文阅读
①“家国情怀需要用热血挥就，靠奋斗书写”“新时代我们更应急国家之所急，解发展之所难”“不能妄自菲薄，也不能要自尊大，得敢于走前人没走过的路”……这些拨自优秀专家人才的肺腑之言，映照了当代中国知识分子的赤子之心。
②宋人张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”讲道义、重行、勇担当，尊崇“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，倡导“修身齐家治国平天下”，是中华优秀传统文化的价值底色，绵延至今。如今，身处时代大潮，迫切需要当代知识分子不负赤子之心，砥砺前行。
③不负“赤子之心”，当有“大我”。“坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我”，这是党和人民对广大知识分子的期望。从钱学森、华罗庚、李四光等老一辈科学家不计个人得失的坚定与奉献，到西安交通大学“西迁人”科技报国的爱与坚守，再到赓续传承的“两弹一星”精神；载人航天精神……无数知识分子心有“大我”，以铁肩担起道义责任，以智慧推动历史前行。
④不负“赤子之心”，当守“大道”。“坚守正道、追求真理，立足我国国情，放眼观察世界，不妄自菲薄，不人云亦云”，这是党和人民对广大知识分子的期待。懂得“人间正道是沧桑”，就不会固一时的挫折而踟蹰前，不会被眼前的困难束缚住手脚；坚信“真理是存在的顶峰”，一以贯之地追寻真理、拥抱真理，就能筑牢自信心，为前行增动力。面对“乱花渐欲迷人眼”的纷繁世界，保持清醒，坚守”大道”，耐得住寂实，经得起诱惑，守得住底线，做大学问、做真学问，才能为祖国、为人民成就自我、实现价值。
⑤不负“赤子之心”，当求“大是”。“实事求是、客观公允，重实情、看本质、建真言，多为推进党和人民的事业发展献计出力”，这是党和人民对广大知识分子的期许。中国科学院院士席泽宗曾悉心总结，科学精神就是“求是”。焕发“求是”精神，贡献“求是”智慧，既是知识分子的品格，也是知识分子的优势。今天，从打赢“三大攻坚战”，到向高质量发展阶段迈进，再到建设创新型国家，都迫切需要广大知识分子为党和人民求“大是”，积极建真言、献良策，深钻研、出大计，助力中国航船乘风破浪扬帆远航。
⑥今天，我们迎来了一个世人瞩目的新时代。在实现中华民族伟大复兴的筑梦路上，当代知识分子，应该不负“赤子之心”，心有“大我”、坚守“大道”、追求“大是”，书写新时代的报国传奇。
（选自《人民日报》，有删改）
32．请你仔细阅读全文，阐述文章的论证思路。
33．请你分析第③段画线句子的论证方法及作用。
从钱学森、华罗庚、李四光等老一辈科学家不计个人得失的坚定与奉献，到西安交通大学“西迁人”科技报国的爱与坚守，再到赛续传承的“两弹一星”精神、载人航天精神……
34．请你为第④段补写一个事实论据。
35．读完文章，身为中学生，请你结合学习和生活实际，说一说如何做才能像新时代的知识分子一样，展现我们青少年的精气神？
（2022·内蒙古·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。
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①天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿，看来另一场大雪就要降临了。快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒，我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。
②候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。
③只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！
④我顿时感到一种愤愤不平了。当然，我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。
⑤我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。
⑥先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。
⑦我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。
⑧前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快卖完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。
⑨我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。
⑩当售票员宣布只剩一-张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。
那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。我看到那个男青年恶狠狠的样子，生气极了。
“叔叔，求求你，不要打妈妈！”他有点儿吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”
小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。
“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人，”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”
我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”
一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。车快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”
只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。
我激动得难以抑制，猛地迈步向前，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”"她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。
外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。
（作者路遥，有删改）
36．根据下面提示，用简洁的语言概括相关情节和“我”的心理活动。
情节 “我”的心理活动
“我”不知能否买到票回家过节 心情沉重
无人帮助瞎眼老人买票 （1）___________
（2）___________ 愉快、满足和崇高感
时髦青年排队买票，与青年妇女抢票 （3）___________
（4）___________ 震惊、羞愧
我让票给青年妇女 激动
37．联系上下文，按照要求回答括号中的问题。
（1）他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。（该比喻句的本体和喻体分别是什么？二者有哪些相似点？）
（2）街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。（如何理解“洁白”的含义？）
38．文中波浪线处对时髦青年的描写，有什么作用？
39．请给本篇小说拟一个恰当的题目，并说明理由。
（2022·内蒙古·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。
①词的表达色彩是词里边的重要的意义成分，它随附于词的理性意义而对理性意义起着某种烘托、描写和陪衬的作用。词的表达色彩有很多种类，最常被人们提到的就是感彩。人们通常把褒义词视作带有褒赞的感彩的词，如“壮丽”“俊美”“祖国”“崇敬”；把贬义词看成带有贬损的感彩的词，如“恶棍”“媚外”“逃窜""狼狈”。其实，这一认识至少是不全面的。首先，褒义、贬义不一定就只是色彩的分类，理性意义本身也可能存在着褒贬，例如“好”“香”“臭”“坏”；其次，词语的感彩也不仅仅有褒赞和贬损两个类别，而有着较为丰富复杂的内涵，如“感动”“感慨”“无奈”“平稳”“舒缓”“空阔”“寂静”等等，这些词就不含褒贬，带有中性色彩。只不过褒义词、贬义词，因其对比鲜明而为人们常常拿来作为感彩对立两方的代表而已。
②词的表达色彩，除了上面提到的感彩外，还有许多种类，如形象色彩、语体色彩、时代色彩等。下面分述之。
③所谓形象色彩，也是附着在词的理性意义上的一种意义成分，它对理性意义所描绘的事物现象的形貌起烘托、加强人们直感的作用。例如：“金钱豹”就是豹的一种，修饰成分“金钱”使人们在听到这个词的时候仿佛看到这种豹金黄色的毛皮上一处处旋转的花纹，就像古代的铜钱一般。再如“香喷喷”理性意义就是香，但语尾“喷喷”使人似乎产生出香气扑鼻、馋涎欲滴的感受。带有形象色彩的词在语言中是大量的，下面再举数例：“吊钟”“金盏”“佛手”“须眉”“汗颜”“山里红”“映山红”“卷心菜”。形象色彩在有无该种色彩的词的比照中显现得尤其明显，如：“映山红”和“杜鹃花”，“甜丝丝”和“甜”，“卷心菜”和“洋白菜”，“须眉”和“男子汉”。
④所谓语体色彩，同样是依附于词的理性意义上的一种意义成分，它是为适应言语交际的不同语体、场合而出现的一种色彩。这种色彩通常在比照中看得十分明显。例如：“头颅”“颅”“首”“头”“脑袋”“脑袋瓜儿”，都指人或其他一些动物身体最上端或最前端的器官。但是，因用于不同的语体和交际场合，这些词有着不一样的语体色彩：“头颅”一般只用于诗歌中，而有诗的语体色彩；“颅”常在医学科学文献中使用，带有科学的语体色彩；“首”多在旧体诗文中出现，有着古旧、典雅的语体色彩；“头”则通用于书面和口语；“脑袋”多用于口语而少用于书面语，偏重于口语色彩；“脑袋瓜儿”只用于口语，绝不在书面语中出现，是地地道道的口语词，有着极浓重的口语色彩。
⑤所谓时代色彩，也一样是依附于词的理性意义上的一种意义成分，它是因词所使用的时代特点而呈现出的一种色彩。时代色彩通常可以分为两类——崭新的时代色彩、陈旧的时代色彩。具有崭新的时代色彩的词，是刚刚在语言中出现不久的词，人们在使用它们时有一种新鲜感，例如“特首”“转岗”“多媒体”“临立会”；具有陈旧的时代色彩的词，是不久前还为人们所使用而今已不再使用的词，人们对它们记忆犹新，一旦再重新听到或见到就会引起回忆，有一种陈旧感、隔膜感，例如“特嫌”“四旧”“斗批改”“一打三反”。
⑥综上所述，语言中的词除必有理性意义外，有一些还带有感性意义，也就是色彩。这些色彩是词中的重要的意义成分，使用时必须认真注意，不可用错。
（有删改）
40．根据文章内容，完成下面思维导图。
41．根据上面思维导图，指出本文主要运用了哪种说明方法，并分析其作用。
42．参照第③段对“金钱豹”“香喷喷”两个带有形象色彩的词语的解读示例，从“卷心菜”“甜丝丝”两个词语中选一个进行解读。
（2022·内蒙古·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。
求友匡己
方梓
①人活在世上，总希望身边有几个好朋友。功利心强的人看重朋友在生存方面对自己的帮助，所谓“多个朋友多条路”“在家靠父母，出门靠朋友”，都反映了此种心态。品位高一些的人呢，他们在乎彼此心灵上的投契，觉得朋友能否对自己有衣食之助并不重要，要紧的是他们能引领自己攀升到某种高度。曾国藩就持有这样的交友观。【A】
②清道光二十二年十二月二十日，曾国藩在京城给四个弟弟写了一封很长的信，其三分之二的篇幅是讲如何读书、做人。谈到交友之道时，他如此下笔：“盖求友以匡己之不逮，此大益也；标榜以盗虚名，是大损也。”意思是一个人与人订交，不能求虚名，而要通过交朋友救正自己品质、性情、能力上的某些不足。【B】
③要寻到一个“匡己”之友，其实很不容易。
④其一，他得有真性情。生活中许多人都能看到他人的缺点，但真正愿意指出来的并不多。最主要的原因还是怕得罪人。一个人有了真性情，他才会想：朋友某方面有缺失，我不指出来，自己有什么资格享受他的信任与亲密呢？因此，他们说出逆耳忠言时，不会顾忌对方高不高兴，不会考虑做出如此选择会产生怎样的后果。【C】
⑤其二，他必须有足够的见识。有的人嘴巴没遮没盖，所说的话从不过脑，他们的话于我们的人生并无多少营养，达不到“匡己”之境。个人生活阅历丰富，又喜欢读书、思考，看问题能窥到其真处、深处、隐秘处，向别人提的建议具有明显的可操作性，这样的人才有能力去匡正我们。【D】
⑥人人都有自己“唯一”的生命痕迹，这就决定了我们的脾性各不相同，遇事产生分歧是必然的。想成为匡正他人的人，你的胸怀就得博大。胡林翼是公认的有见识之人，对曾国藩的事业多有帮助，在湘军攻克金陵时，看到晚清政府的极端腐败，也曾想匡正他的“愚忠”……但话说了一半，便被曾国藩婉言谢绝。然而，胡林翼的可贵在于他最终能理解曾国藩所做的选择。正是这种博大的胸怀，使曾国藩视其为一生最大的知己。
⑦当然，想求友匡己，我们先得给“己”设计一个充满蓬勃向上的模板。像任何双边关系一样，友情也是彼此选择的，你看中了别人，希望彼此的心灵互访互通，还得别人看中你。只有将自我的人性提得纯净些，大家乐于跟你交往，我们才有获得“优质朋友”的机会。假若自身无德无才，每一个优秀的人看到你都想逃出三条大街，求谁去“匡”你呢？
⑧人性的锻造是个长久的过程，绝非一朝一夕之功，“求友匡己”也得有长久的打算。一要经得起大浪淘沙。时势相异，身边的朋友也大不相同，过去能帮助你的如今也许力气不逮，昔日能引领你的当下或许需要别人引领，我们在不忘老友的同时就得不断悦纳新友。二是必须执守初心。生活中的诱惑很多，不记得来时的路就会摔跤。恪守做个好人、做个有价值的人的初心去“求友匡己”，你的“匡”才不会脱离应有的轨道。
⑨“求友匡己”，需要寻求能“匡”自己的朋友，还得学会自己“匡”自己。
（有改动）
43．本文中心论点是什么？
44．根据文章内容，概括“匡己”之友需具备的特点。
45．“曾国藩一生交友甚多，但有真性情敢对他直言不讳的也只有寥寥几个，比如倭仁、陈岱云、邵蕙西等，而且他们对曾国藩的影响是终生的。”这句话放在文中【A】【B】【C】【D】哪一处更合适？为什么？
（2022·内蒙古包头·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
近年全国学生体质健康抽测数据
学段 时间 不及格率
小学生 截止到2020年 约6.5%
初中生 截止到2019年 <10%
2020年（疫情影响） 14.5%
高中生 截止到2020年 约11.8%
材料二：运动者非常享受努力拼搏的乐趣。他们喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感，请想象一下，当这种压力转换成一种愉悦，当这种愉悦向外喷涌：当运动者为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋会是怎样的情景……
一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及强身健体的乐趣，还有什么比这更美好呢？
材料三：
①1941年元旦，毛泽东给延安保育院的小朋友题词：又学习，又玩耍。1941年秋，毛泽东为《解放日报》体育专刊题词：发展体育运动，提高人民体质。
②蔡元培先生早有藏言：完全人格，首在体育。在孩子们心中种下“文明其精神，野蛮其体魄”的种子，使他们成为健康快乐的一代，他们才会成长为祖国建设的坚实栋梁。
③南京理工大学动商研究院王宗平院长认为：孩子们的体育锻炼需要强度。如果体育课无难度、无强度、无对抗、不出汗，就无法磨炼学生意志品质。
④全国人大代表叶仁苏建议：各地学校要开齐上好体育课，加强体育课、大课间、课外活动的街接和联动，开展丰富多彩的课后体育活动，使学生掌握更多运动技能。
46．从“材料一”中的学生体质健康抽测数据，你能得出怎样的结论？
47．读完“材料二”，请你写出自己从中得到的启发。
48．有人说：“现在学生学习任务重，哪有时间锻炼身体？”请你针对此错误言论，合理使用三则材料予以反驳。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．本文以“大槐树”为线索，文中多次以“大槐树”“见证”过渡，开头、结尾也以“大槐树”呼应，以“大槐树的见证”为题可统领全文。（以上四点答出三点即可） 2．【角度一】“毫不利己专门利人的精神”（“毫无自私自利之心的精神”）和“对工作的极端负责任”。
【角度二】“国际主义精神”和“共产主义精神”。
【角度三】“高尚”“纯粹”“有道德”“有益于人民”。 3．大槐树见证了中国人民英勇抗争，保家卫国的民族精神；见证了中国人民跟定共产党，追求光明幸福生活的坚定信念；也将见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景。因此它不是一棵普通的槐树，而是象征民族精神的不平凡的树。 4．作答示例：同学们，革命先烈抛头颅洒热血，为了新中国前仆后继。他们的英雄事迹我们永世铭记。今天，历史的接力棒交到了我们手上。让我们赓续英烈的精神，雄赵越、气昂昂，向着伟大梦想，继续奋勇前进，守护好他们用生命捍卫的国家。
【解析】1．考查标题的作用。
结合文章第①段“它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役”、第②段“大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利”、第③段“大槐树还见证了一个外国人如何‘把中国人民的解放事业当作他自己的事业’，他就是白求恩同志”、第④段“大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道”、第⑤段“大槐树见证了这一规律”、第⑥段“。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树”、第⑦段“大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿”可知，全文围绕着“大槐树”来写，因此“大槐树”是文章的线索。文章的开头、结尾、②-⑥段的开头、结尾都包含有“大槐树见证”，由此可见，文章多次以“大槐树”“见证”作为开头、结尾及过渡，而且首位都是以此为呼应，据此可知标题“大槐树的见证”可统领全文。
2．考查人物形象分析。
结合《纪念白求恩》这篇文章中的“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”可知，《纪念白求恩》这篇文章赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神、国际主义的精神、共产主义的精神、高尚、纯粹有道德、脱离了低级趣味、有益于人民的品质。
结合文章第③段“大槐树还见证了一个外国人如何‘把中国人民的解放事业当作他自己的事业’，他就是白求恩同志”可看出白求恩国际主义和共产主义的精神；
结合第③段“战斗打响后，白求恩将‘战地手术室’设在大槐树前线附近的真武庙里。炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术”可知，白求恩不顾自身安危，坚定地给中国战士做手术，从中可看出白求恩“毫不利己专门利人的精神”；
从白求恩具有国际主义、共产主义、毫不利己专门利人的精神可看出白求恩是一个“高尚”“纯粹”“有道德”“有益于人民”的人。
3．考查对词语的理解。“国槐”一词，用“国”来修饰“槐树”，由此可知文中的槐树不是一棵普通的槐树。解答此题，从文章找到体现“槐树”不同寻常之处的内容来分析即可。结合文章第①段“它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役”、第②段“大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利”、第③段“大槐树还见证了一个外国人如何‘把中国人民的解放事业当作他自己的事业’，他就是白求恩同志”、第④段“大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道”、第⑤段“大槐树见证了这一规律”、第⑥段“。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树”等内容可知，大槐树见证了中国人民英勇抗争，保家卫国的民族精神；见证了中国人民跟定共产党，追求光明幸福生活的坚定信念；也将见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景，据此可知，这棵树不是一棵普通的槐树，而是象征民族精神的不平凡的树。
4．考查语言表达。只要能表达对英烈的敬佩、缅怀等情感即可。
示例：同学们，多少英雄为祖国抛头颅洒热血，他们为祖国的繁荣昌盛，用自己的生命谱写了“义勇军进行曲”他们用自己的鲜血染红了五星红旗。作为他们的后代，铭记革命先烈光荣事迹，不断增进爱国情感，努力学习、使红旗更鲜红，五颗星星更明亮，立志为实现民族复兴“中国梦”而奋斗！
5．①甲骨文 ②青绿色 ③中国红 ④适合如今的横向阅读和电子显示需要 6．画线句是感叹句，表达了作者的惊喜之情，体现了对国潮产品绝佳审美效果的赞叹；句式与⑤段结句（或题目）相似，强化“原来传统文化可以这么‘潮’”；运用抒情的表达方式，使说明语言生动，引发读者共鸣。 7．作答示例：我设计的笔袋颜色为土黄色，是黄河、黄土地的颜色，也寓含炎黄子孙的深意；图案是古典小说人物混搭——关公战秦琼，取材于传统相声，其中人物代表着中国人忠义的品格。
【解析】5．考查对文章思路的梳理。
①结合“创造性转化和使用汉字”可知此处要填的内容与汉字有关。结合文章第②段“古老的甲骨文，也成为国潮文创的‘资源库’”可知此处应填“甲骨文”。
②③结合“开掘利用中国传统色彩”可知此处填的内容与色彩有关。据此可锁定答题区域在第③④段。结合第③段“还有在光器、丝巾等文创产品中受到青睐的青绿色，蕴含着古代山水绘画的意境”可知②应填“青绿色”；结合第④段“如今‘中国红’已成为时尚潮流，无论是服饰，还是挂饰摆件，一抹中国红寓意着端庄、吉祥”可知④应填“中国红”。
④结合“掩体楷书”可知此处应填的是关于“颜体楷书”的内容，据此可锁定答题区域在第②段。结合第②段“比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节，使其更适合如今的横向阅读和电子显示需要”可概括出此处应填的内容为：适合如今的横向阅读和电子显示需要。
6．考查语句的赏析。结合“人们惊喜地发现，日用产品原来可以这么美！”一句中的感叹号可知这个句子是一个感叹句。感叹句，是指带有强烈的感情的句子，它表示快乐、惊讶、激动、愤怒等强烈的感情。结合“人们惊喜地发现”可看出人们的惊喜之情，从“日用产品原来可以这么美”可知，此处表达了的人们对国潮产品绝佳审美效果的赞叹之情。句子“人们惊喜地发现，日用产品原来可以这么美”从形式上看，与题目“原来传统文化可以这么‘潮’”相近，给人一种强调之感，强调了日用产品的美；另外，这个句子“日用产品原来可以这么美”直接表达对日用产品的赞美之情，这是直接抒情的表达方式，使语言生动形象，激发读者阅读兴趣。
7．考查知识的迁移和运用。结合文章关于色彩、图案的内容来分析你设计的带有中国传统文化元素的笔袋即可。答案不唯一，言之有理即可。
从色彩角度分析。结合文章第③段“除了具象的汉字，国潮设计还对传统色彩进行开掘和利用。不少餐具、服装、家居用品甚至电子产品，都巧妙借用了青花瓷色彩之美。还有在光器、丝巾等文创产品中受到青睐的青绿色，蕴含着古代山水绘画的意境”可知，色彩方面的设计，需写出色彩蕴含的意境，如结合第④段“如今‘中国红’已成为时尚潮流，无论是服饰，还是挂饰摆件，一抹中国红寓意着端庄、吉祥”可知“中国红”寓意着端庄、吉祥。】从图案角度分析。结合第⑤段“创新设计后的颐和园哥绣屏风《百乌朝风》图案元素，织染在潮流服饰上，古老的刺绣手艺走进了当代生活：《山海经》里的神话形象登上时装秀场，刺绣、扎染、勾花、光胶印、数码印花，传统技法与现代工艺结合，以瑰丽的想象和约丽的色彩给人审美震撼”可知，图案的设计可以体现古老的刺绣、扎染、勾花等传统手艺或神话故事中的一些神话形象、或文学作品中的一些英雄形象等。
围绕以上内容设计出一个笔袋，并简要说明即可。
示例：我设计的笔袋是多彩敦煌笔袋，设计源于敦煌代表性的八大景观：两关遗迹、千佛灵岩、危峰东峙、党水北流、月泉晓彻、古城晚眺、绣壤春耕、沙岭晴鸣。将八景绘以长卷，搭配不同的色调，衍生出敦煌的八种炫丽色彩。八景融于同一幅画卷当中，景象相得益彰、交相辉映，彰显出敦煌雄伟瑰丽的美景与深厚悠久的历史底蕴。
8．老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。“我”跟父亲出门，“他从不拉我的手，也不和我说话”，说明老舍不是“典型的慈父”；然而父亲常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”，慈爱之情又见笔端，说明老舍也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。第④段采用了插叙的手法。激发读者的阅读兴趣,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性,使故事情节波澜起伏。 9．第④段采用了插叙的手法。激发读者的阅读兴趣，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性，使故事情节波澜起伏。 10．“悲伤”是因为父亲去世了，难免悲痛；“幸运”是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的伟大的父亲。 11．（1）“狡猾”一词贬义褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了老舍对子女的喜爱之情。
（2）该句运用了比喻的修辞手法，把父爱比作一座山，表达作者对父亲的深切怀念和感激。 12．晚风呜咽叹息，盘旋在我的周围，似窸窸窣窣的薄纱，小心翼翼的不愿扰人清静。 13．相同点：语言平实朴素，饱含感情。
不同点：《老舍的父子情》中完全属于书面表达，未运用俗语和方言。《骆驼祥子》中北京方言俗语数不胜数，这种以北京话为基础的俗白、凝练的文字，极富有市井色彩，充满通俗的趣味。
【解析】8．考查对文章内容的理解和人物形象的分析。
通过第⑦段中“他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话”的内容可知，“我”跟父亲出门，“他从不拉我的手，也不和我说话”，说明老舍不是“典型的慈父”；
通过第⑧段中“15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫‘小乙’，而是称呼‘舒乙’，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的‘傻小子’了”的内容可知，“我”十五岁再见到父亲时，他和“我”握手，称呼“我”的大名“舒乙”，采取了一种大人对大人的平等态度，从中可看出父亲的严厉；
通过第⑥段中“当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我‘傻小子’”的内容可知，父亲常常亲切地叫我“傻小子”，又表现出慈爱之情，说明老舍也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。从以上分析中，可看出老舍是个“复杂”的父亲。
9．考查对记叙顺序的理解和作用分析。解答时，首先根据段落内容判断记叙顺序再结合上下文和主旨分析其作用。
通过第④段中“父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿‘均狡猾可喜’：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫，小胖子常常下令让他‘开步走’，可是永远不喊‘立正’，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些‘命令’中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚”的内容可知，采用了插叙的记叙手法。根据表达方式、情节上的需要。暂时中断主线的叙述。而插入有关的事情或片段。以使读者对故事有了更深入的了解。联系第⑤段中“在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声‘爸’，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我‘小乙’。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲昵的动作”的内容可知，为下文做了铺垫，丰富了文章内容。
10．考查对文章结尾的理解和作用分析。解答时，围绕句中“悲伤”“幸运”来进行分析即可。
联系第 段中“父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚”的内容可知，“悲伤”是指我因父亲去世而感到悲痛伤心；
联系通过第⑦段中“他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话”，第⑧段中“15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫‘小乙’，而是称呼‘舒乙’，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的‘傻小子’了”，第⑥段中“当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我‘傻小子’”的内容可知，“我”为拥有这样一位严厉而又不失慈爱的父亲感到幸运，表达出作者对父亲深深的怀念之情。
11．（1）考查对词语的赏析。解答时，首先分析词语本义，再结合句子内容和语境，分析其表达效果。狡猾，指诡诈不可信，狡诈刁钻。联系句中“他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫”的内容可知，“狡猾”一词贬义褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了老舍对子女顽劣的无可奈何和对孩子的喜爱之情。
（2）考查对修辞手法的理解和作用分析。解答时，首先结合句子内容，判断采用何种修辞手法，再分析其表达效果。根据句中“父爱如山”的内容可知，采用了比喻的修辞手法，把“父爱”比喻为“山”，突出了“父爱”沉甸甸的分量，表达出作者对父亲的深深感激和怀念之情。
12．考查对环境描写的理解和补写能力。环境描写是指对人物所处的社会环境和自然环境的描写。一切景语皆情语，环境描写的作用主要有：1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；2、渲染气氛；3、烘托人物心情；4、寄托人物的思想感情。解答时，根据上下文内容，把握人物的情感，就所处地点进行合理的描写即可。
通过第 段中“父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚”和第 段中“我很悲伤，我也很幸运”的内容可知，作者心情低落，哀伤，把握这种感情基调进行描写即可。
示例：月牙在云里缓缓移动，偶尔从云隙投下几缕冰凉的银光，洒在我的身上。
13．考查对比阅读能力和语言风格的把握。解答时，全面把握文章内容和选文材料，揣摩其语言风格的异同。
相同点：通过第①段中“父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流”，第 段中“父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚”，第 段中“我很悲伤，我也很幸运”的内容，联系《骆驼祥子》选文中“自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。天天用不着为‘车份儿’着急，拉多少，钱都是自己的，他的希望更大了”的内容可知，两文都语言质朴，饱含深情；
不同点：
联系文章中第⑦段 “他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话”，第⑧段 “15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫‘小乙’，而是称呼‘舒乙’，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的‘傻小子’了”，第⑥段 “当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我‘傻小子’”的内容可知，本文在叙述时没有运用方言和俗语，完全采用了书面化的表达。
联系《骆驼祥子》选文中“他们的车破，所以只能从清晨转到午后三四点钟，拉出‘车份儿’和自己的嚼谷……自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。天天用不着为‘车份儿’着急，拉多少，钱都是自己的，他的希望更大了”的内容可知，《骆驼祥子》多用口语化表达，如“车份儿”，指指租人力车、三轮车等拉客的人付给车主的租金；“嚼谷”，指生活的开支、费用。充满了“京味儿”，使语言更加生动活泼。
14．①京剧是中国戏曲的一种，并且是中国戏曲的优秀代表。②京剧来源于中国戏曲，在形成过程中吸收了多种地方戏的优点。 15．不能。因为“之一”在文中指京剧是“国粹”的一种，但不是唯一。如果去掉，语意就成了“国粹”只有京剧一种了，与事实不符。“之一”体现了语言的准确严密性。 16．①中国戏曲的许多动作有固定的格式。②中国戏曲的剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面有一定的程式。③中国戏曲在舞台时间和空间处理的灵活性方面讲究虚拟性。 17．①中国戏曲学院打破单一剧种（京剧）教学体制，开设表演系，设立本科专业，让其它地方戏也有了专业发展的机会。②原文化部启动了“名家传戏当代昆曲名家收徒传艺工程”。③浙江嵊州越剧艺术学校校长钱江南坚持用剧目驱动教学，让学生演学结合。④戏曲教学趋向现代化、科学化：现在有了乐谱，先教会学生识谱、读谱；帮助学生判断各自的嗓音条件，合理选择唱腔，进行科学规范的演唱训练。 18．①粗犷豪迈、刚烈耿直 ②黑袍，扎巾盔，厚靴，手持丈八蛇矛 ③洪亮宽阔
【解析】14．考查对材料的分析概括。
根据材料一“经过长期的发展演变，逐步形成了以‘京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲’等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种”可得出：京剧是中国戏曲的一种。
根据材料二“后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种一一京剧”可得出：京剧来源于中国戏曲，在形成过程中吸收了多种地方戏的优点。
根据材料二“京剧是中国的‘国粹’之一，被誉为‘国剧’”可得出：京剧是中国戏曲的优秀代表。
可据此整理作答。
15．考查语言的准确性。
此类题首先解释词语的含义，再比较句子去掉该词语后语意的变化，最后紧扣语言的准确严密特点强调其作用。据此判断是否能去掉。最后表明这体现了语言的准确性和严密性的特点。“之一”指其中一种，文中指京剧是“国粹”的一种。如果去掉，语意就成了“国粹”只有京剧一种了，与事实不符，由此可知不能去掉。体现了语言的准确性和严密性。可据此作答。
16．考查筛选和整合信息。此题已明确答案位于材料四。
根据材料四“中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式”可得出：中国戏曲的许多动作有固定的格式。
根据材料四“戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式”可得出：中国戏曲的剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面有一定的程式。
根据材料四“在舞台时间和空间处理的灵活性方面，中国戏曲讲究虚拟性，‘三五步行遍天下，六七人百万雄兵’也就是这个道理”可得出：中国戏曲在舞台时间和空间处理的灵活性方面讲究虚拟性。
17．考查信息的提取和概括。此题已明确答案位于材料五。
根据材料五第二段“2009年中国戏曲学院打破单一剧种（京剧）教学体制，开设表演系，设立本科专业，让其它地方戏也有了专业发展的机会”可概括出第一个经验做法：国戏曲学院打破单一剧种（京剧）教学体制，开设表演系，设立本科专业，让其它地方戏也有了专业发展的机会。
根据第三段“2012年起，原文化部启动了‘名家传戏当代昆曲名家收徒传艺工程’”可概括出第二个经验做法：原文化部启动了“名家传戏当代昆曲名家收徒传艺工程”。
根据第四段“浙江嵊州越剧艺术学校校长钱江南认为：戏曲人才培养的秘诀就是‘百教不如一练，百练不如一演’，坚持用剧目驱动教学，让学生演学结合”可概括出第三个经验做法：浙江嵊州越剧艺术学校校长钱江南坚持用剧目驱动教学，让学生演学结合。
根据第五段“今天有了乐谱，我们先教会学生识谱、读谱，他们以后学起戏来可能就会事半功倍。同时应该帮助学生判断各自的嗓音条件，合理选择唱腔，进行科学规范的演唱训练，这样才能少走弯路”可概括出第四个经验做法：戏曲教学趋向现代化、科学化：现在有了乐谱，先教会学生识谱、读谱；帮助学生判断各自的嗓音条件，合理选择唱腔，进行科学规范的演唱训练。
18．考查综合实践能力。
根据对《三国演义》中张飞形象特点的了解和材料三“‘净’俗称花脸，扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合，是戏曲舞台上风格独特的性格造型”等语句可知，张飞角色的性格特点是粗犷豪迈、刚烈耿直。
张飞是武将，结合材料三“扮演大将的在装扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器”及名著中关于张飞的介绍可设计其服装及道具配备为黑袍，扎巾盔，厚靴，手持丈八蛇矛 。根据材料三“演唱声音要求洪亮宽阔”可知其嗓音要求。
19．以身作则，改过不吝，从善如流，虚心听取批评意见，主动查找和纠正思想上的偏差，工作中的不足 20．作者讲西汉名医淳于意为父亲治病的故事，运用举例论证的方法，具体准确地论证了“给自己人开药方需要勇气”；吸引读者阅读兴趣；本身作为事实论据论证文章中心论点。 21．道理论证，通过引用毛泽东同志的话，论证了“改正错误，需要勇气，需要行动”的分论点，进一步论证文章中心论点，使论证更具有说服力。 22．首先，开头通过列举汉名医淳于意为父亲治病的故事引出文章中心论点“给自己人开药方需要勇气，对广大党员干部来说也是如此”；其次，通过“勇于给自己开药方需要极大的决心和魄力”“改正错误，需要勇气，需要行动”“勇于给自己开药方，需要早改早止损”三方面阐述如何勇于给自己开药方；接着，接着第⑤段论述了为什么要“勇于给自己开药方”，最后一段论述了广大党员干部“勇于给自己开药方”的好处。 23．示例：我在学习中最大的烦恼是缺乏良好的学习习惯。所以我要在学习中要有科学合理的计划，并能持之以恒；学习有主动性，无需家长或老师督促；作息有规律，早起早睡，不打疲劳战；按时完成作业，不拖拉；采用五段学习法：即预习、听课、复习、作业、总结等，培养良好的学习习惯。
【解析】19．本题考查筛选信息的能力。通读全文可知，第⑥段是对全文内容的总结，而“对广大党员干部而言更需以身作则，改过不吝，从善如流，虚心听取批评意见，主动查找和纠正思想上的偏差，工作中的不足”这一内容正是对“勇于给自己开药方”的最好解释，根据这一内容就可提炼出答案。
20．本题考查论证方法及作用。西汉名医淳于意为父亲治病的故事是具体的一个实例，从论证方法上讲是举例论证。由第①段“由此可见，给自己人开药方需要勇气”可知，运用这个例子具体准确地证明了“给自己人开药方需要勇气”这一观点，也是证明中心论点的一个强有力的事实论据。将这样一个通俗易懂的、很有说服力的故事放于开头也能激发读者的阅读兴趣，避免了枯燥乏味。
21．本题考查论证方法及作用。第③段划线句子是毛泽东说过的话，而引用名人的言论就属于道理论证。由“我们的高明之处就在于犯了错误就检讨，就要勇于改正”可知，毛泽东这段话的主要意思就是要勇于改正错误。而这一内容恰与第③段“改正错误，需要勇气，需要行动”的分论点相契合，所以运用这个道理论证使论证更具说服力，也进一步论证了中心论点“勇于给自己开药方” 。
22．本题考查论证思路。先分层，然后在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“其次”“接着”“最后”一类表承转起合关系的词语作答。根据第①段用西汉名医淳于意为父亲治病的故事以及“由此可见，给自己人开药方需要勇气，对广大党员干部来说也是如此”可知，首先，开头通过列举汉名医淳于意为父亲治病的故事引出文章中心论点“给自己人开药方需要勇气，对广大党员干部来说也是如此”；由第②段“勇于给自己开药方需要极大的决心和魄力”，第③段“改正错误，需要勇气，需要行动”和第④段“勇于给自己开药方，需要早改早止损”可知，这三段从三方面阐述如何勇于给自己开药方；由第⑤段“我们党之所以有自我革命的勇气，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益”可知，这是在论述为什么要“勇于给自己开药方”；由第⑥段“只有勇于给自己‘开药方’，敢于自我革命，不断‘排毒杀菌’，‘补钙壮骨’，才能挑起时代重担，展现新形象，实现新作为”可知，这是在论述广大党员干部“勇于给自己开药方”的好处。
23．本题考查谈认识和看法。根据题干要求，先指出自己在学习或生活中的哪方面的不足，再提出一些改进的办法或措施。
示例：我在学习中缺乏学习动力，为此我要明确一个目标，制定一个合理有效的学习计划；学习一些高效的学习方法，以提高学习效率；多读书，开阔自己的眼界，丰富自己的内心。
24．今天上午，我开车两小时，走了一百多公里，把那五个快递从漠河市带到了边境线上的北红村。现在要把五个快递尽快送到村民家中。第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂。送的是几盒治高血压的药。第二个快递，是北红小学王老师的。寄的是几副羽毛球拍，给学生们用的。王老师10多年来把心都掏给了这所学校和孩子们，我告诉王老师：“以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来。”第三个快递，是北红村王叔的，他不在家，进山捡蘑菇去了，让我推门进屋把东西放桌上。第四个快递，是村里年轻人小冉买的手机壳。最后一个快递，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三个电话，又找人问路，终于找到了。
虽然忙碌了一天，但我并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。对未来充满信心和希望。如果让北红村能享受到和大城市一样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。村子发展得越好，快递物流的业务也就会越来越多。我坚信这个理儿，一定坚持把快递业务做起来。
25．这段话用白描的手法叙述董晓强送快递的情形，语言简洁，内涵丰富，高度概括了晓强风雨无阻、顶风冒雪送快递的情形，赞扬了不怕苦不怕累，心中有梦想的敢追求的快递小哥。 26．这段话插叙了王老师来到北红村白手起家，建设学校，教书育人的事迹。这事迹感染和激励着“我”，要为他们做些什么，于是“我”脱口而出‘以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来。’”这段话看似游离话题之外，其实丰富了情节，突出了主题，丰满了人物形象。 27．董晓强是一个有梦想、有爱心、有魄力、敢作为的一代新人形象。“有爱心”体现在对王老师和学校、孩子们的快递业务不收费用，支持教育事业。“有魄力”，“有闯劲”体现在开创快递业务，宁可冒危险、赔钱也要给乡亲送快递，坚信乡村会越来越好，做快递会推动村庄更好更快的发展，助力乡村振兴。“有梦想”体现在他对未来有明确的目标，有规划，相信未来一定越来越好，走上良性循环的快车道。
【解析】24．本题考查人物心理。
根据题干“完整讲述你送这五个快递的经过和完成工作后的感受”的提示，应先讲述送这五个快递的经过，然后结合相关内容谈感受。注意应使用第一人称讲述。
第一问：送这五个快递的经过。
根据②段“今天上午，他开车两小时，走了一百多公里，把五个快递从漠河县城带到了边境线上的北红村。现在他要把五个快递尽快送到村民家中”，可讲述：今天上午，我开车两小时，走了一百多公里，把那五个快递从漠河市带到了边境线上的北红村。现在要把五个快递尽快送到村民家中；
根据④段“第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂。快递小小的，不重……打开包裹，是几盒治高血压的药”，可讲述：第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂，送的是几盒治高血压的药；
根据⑦段“第二个快递是寄给北红小学王老师的。……董晓强把快递送到王老师手中，又加了王老师的微信。快递打开，是几副羽毛球拍，给学生们用的。董晓强对王老师说：‘以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来’”，可讲述：第二个快递，是北红小学王老师的。寄的是几副羽毛球拍，给学生们用的。王老师10多年来把心都掏给了这所学校和孩子们，我告诉王老师：“以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来。”
根据⑧段“第三个快递是北红村王叔的。董晓强给王叔打电话，王叔说他不在家，进山采蘑菇去了。‘家里门也没锁，你推一推就开，把东西放桌上就行。’……”可讲述：第三个快递，是北红村王叔的，他不在家，进山捡蘑菇去了，让我推门进屋把东西放桌上。
根据⑨段“第四个快递，是村里年轻人小冉买的手机壳……”可讲述：第四个快递，是村里年轻人小冉买的手机壳。根据 段“最后一个快递，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三个电话，又找人问路，终于找到冉大姐家”，可讲述：最后一个快递，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三个电话，又找人问路，终于找到了。
第二问：完成工作后的感受。
根据 段“送完最后一个快递，董晓强终于松了一口气。但他还不能马上休息，忙碌了一天，此刻的他并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。他的目光里分明流露着满满的信心和希望”可谈：虽然忙碌了一天，但我并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。对未来充满信心和希望。根据 段“董晓强也明白，对于大城市的人，网上点个外卖，或许半个小时热乎乎的饭菜就送到客户手中了。一早在网上下个单，没准儿下午快递就送到你面前了。这就是物流发达的魅力。董晓强感慨，如果让北红村能享受到这样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。村子发展得越好，快递物流的业务也就会越来越多”可谈：如果让北红村能享受到和大城市一样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。村子发展得越好，快递物流的业务也就会越来越多。根据 段“‘这是一个良性循环！’正是因为董晓强认准了这个理儿，他才倔强地坚持把快递业务做起来”可谈：我坚信这个理儿，一定坚持把快递业务做起来。
25．本题考查语句赏析。
根据⑩段画线句“人手不够时，他自己也顶上去，为送快递，他翻过雪墙，钻过森林，不方便开车时也跑过步，一年下来瘦了二十斤”中的“顶”“翻”“钻”“跑”等动词，可知，简单几笔就勾勒出了他的形象，是白描手法（或运用了动作描写）；“瘦了二十斤”也是白描式简笔勾勒（或外貌描写）；结合③段“谁进城都有自己的事儿要办，还要赶着天黑前回家去，哪有时间挨个点跑遍，帮着所有村民把快递都取上？于是，董晓强担起这份责任”可知，表现了董晓强身先士卒、吃苦耐劳的情态，高度概括了晓强风雨无阻、顶风冒雪送快递的情形，蕴含着作者的赞美之情。
26．本题考查插叙及作用。
根据第⑦段中画线句“董晓强听说过，王老师来的时候是200年学校操场还是一片荒草，没水，没电，没网络。王老师桃水、打井，晚上点着增独批作业。北红村三年后才通电。王老师那时年轻，这一晃十多年了”是“董晓强听说过”的故事，介绍了王老师来到北红村白手起家，建设学校，教书育人的事迹。属于插叙。结合⑦段“以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来”可知，这事迹感染和激励着“我”，要为他们做些什么。正是像王老师这样的人和事，让董晓强浑身充满了干劲，可见揭示了董晓强爱岗敬业的思想根源。这段话看似游离话题之外，其实丰富了情节，突出了主题，丰满了人物形象。
27．本题考查人物形象理解。
根据⑦段“第二个快递是寄给北红小学王老师的。……董晓强对王老师说：‘以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来’”，对王老师和学校、孩子们的快递业务不收费用，并且很热心专门送，可知他“有爱心”；
根据⑥段“兴安镇距漠河两百四十公里，来回就是近五百公里……快递费用和来回开车的油费比一比，简直可以忽略不计”和 段“董晓强感慨，如果让北红村能享受到这样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。村子发展得越好，快递物流的业务也就会越来越多。‘这是一个良性循环！’正是因为董晓强认准了这个理儿，他才倔强地坚持把快递业务做起来”宁可冒危险、赔钱也要给乡亲送快递，坚信乡村会越来越好，坚持开创快递业务，让快递会推动村庄更好更快的发展，助力乡村振兴，可见他“有魄力”；
根据 段“董晓强的个性‘倔’，他冲到小镇客运站，跟负责人一顿理论，‘谈判’的结果是，让班车帮着村民们把快递带过来，所有的费用，董晓强自己掏腰包”，您愿自己掏腰包，也要不事情做下去，可知他“有闯劲”；
根据 段“她说，要是咱们北红村每天都能有快递送到，大伙就开心了。‘你能不能想想办法？’她问董晓强。董晓强说，办法他已经在想了，争取早一点把咱北红这条线开起来”和 端倪“他的目光里分明流露着满满的信心和希望”对未来有明确的目标，有规划，相信未来一定越来越好，走上良性循环的快车道，可知他“有梦想”；
可见，董董晓强是一个有梦想、有爱心、有魄力、敢作为的一代新人形象。
28．①政府出台政策为“红色旅游”发展提供支持。②红色旅游的教育功能以及发展趋势。③发展红色旅游，可以促进生态建设和环境保护，搞活农村经济，从而助力乡村全面振兴。 29．举例子，具体有力地说明了红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求。 30．不能。“统计数据显示”表示后面的数字都是具体真实的，不是编造的，如果去掉，与事实不符。这个词语体现了说明文语言的准确性。 31．一是加强组织领导；二是加强规划设计；三是提炼升华红色文化精神内涵；四是注重品牌载体建设；五是改进展陈方式；六是创新宣传模式。
【解析】28．考查筛选信息。
根据材料一中的“近年来，政府出台了一系列政策，并且持续增加资金投入，加强公路建设，为红色旅游行业发展提供多方位的支持”可得：政府出台政策为“红色旅游”发展提供支持。
根据材料二中的“红色旅游因此也承载着重要的家庭教育功能”“红色旅游要吸引年轻一代，必须意叉和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求”可得：红色旅游的教育功能以及发展趋势。
根据材料三中的“发展红色旅游，可以促进生态建设和环境保护，搞活农村经济，从而助力乡村全面振兴”可得：发展红色旅游，可以促进生态建设和环境保护，搞活农村经济，从而助力乡村全面振兴。
29．考查说明方法。画线句列举了“西柏坡、井冈山、延安、遵义等革命圣地”等地的实例，这是举例论证。联系本段首句“红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求”可知，此处举例具体有力地说明了红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求。
30．考查说明文语言。首先要明确观点：不能。然后分析原因。“统计数据显示”说明后文中现出的数据“超过1亿人次”“在11%以上”是具体真实的，是有据可查的，并不是凭空编造。如果去掉，读者会对数据存疑，与事实不符。加点词语体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。
31．考查提出建议。
根据材料一中的“近年来，政府出台了一系列政策，并且持续增加资金投入，加强公路建设，为红色旅游行业发展提供多方位的支持”可提出建议：政府加强组织领导，出台相应政策，增加资金投入，完善顶层设计。
根据材料二中的“红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求”可提出建议：景区建设融入现代时尚元素，以吸引年轻一代。
根据材料三中的“通过红色旅游的带动，建成精品民宿118处，同时拉动了餐饮、茶叶销售等产业。红色旅游已经成为当地巩固脱贫成果、推进乡村建设的重要引擎”可提出建议：以旅游带动经济，经济发展以后又可以反哺旅游，形成两者的良性循环。
32．首先，文章开头引出爱国的论题和赤心报国的论点；接着，从报国要“有‘大我”“守‘大道”“求‘大是’”三个角度论述论点；最后，总结全文，强调论点。 33．举例论证。列举钱学森、华罗庚、李四光等“海归”回国，西安交通大学“西迁人”科技报国等事例，真实具体地论证了“不负‘赤子心’，当有‘大我’”这个论点，使论证具有说服力。 34．示例：袁隆平甘于寂寞，坚守“大道”，风里来雨里去研究杂交水稻，为祖国、为人民成就自我、实现价值。 35．示例：树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。
【解析】32．本题考查议论文论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。
本文第①段从优秀专家人才的肺腑之言，提出本文的论题：当代中国知识分子的赤子之心。第②段意在论述身处时代大潮，迫切需要当代知识分子不负赤子之心，砥砺前行，提出了赤心报国的论点。第③④⑤段分别从“不负‘赤子之心’，当有‘大我’”“不负‘赤子之心’，当守‘大道’”“不负‘赤子之心’，当求“大是’”三个角度来论证论点。第⑥段是总结，重申“当代知识分子，应该不负‘赤子之心’，心有‘大我’、坚守‘大道’、追求‘大是’，书写新时代的报国传奇”，强调了论点。
33．本题考查论证方法及其作用。
从“钱学森、华罗庚、李四光等老一辈科学家”“西安交通大学‘西迁人’科技报国”等可知，这是运用了举例论证的论证方法，列举钱学森、华罗庚、李四光等“海归”回国，西安交通大学“西迁人”科技报国等事例，是为了论证本段的论点，即“不负‘赤子之心’，当有‘大我’”，举具体的事例具体有力地论证了观点，增强文章的说服力、可信度。
34．本题考查补写论据。所补充的论据必须能够有力地证明论点，要有较强的说服力。题干要求补写事实论据，围绕第④段的论点“不负‘赤子之心’，当守‘大道’”补充即可，用“人+事”的格式表述即可。如：屠呦呦甘于寂寞，坚守“大道”，把毕生的精力投入到青蒿素的研究，为了一个使命，执着于千百次的实验，让疟疾不再侵害生灵，为祖国、为人民成就自我、实现价值。
35．本题为开放性试题，能结合生活和实际来谈，言之成理即可。从第③段“‘坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我’，这是党和人民对广大知识分子的期望”、第④段“‘坚守正道、追求真理，立足我国国情，放眼观察世界，不妄自菲薄，不人云亦云’，这是党和人民对广大知识分子的期待”、第⑤段“‘实事求是、客观公允，重实情、看本质、建真言，多为推进党和人民的事业发展献计出力’，这是党和人民对广大知识分子的期许”可知党和人民对广大知识分子的期许，可据此来谈，如：树立报国之志，矢志不渝，努力学习科学文化知识、勇担时代使命、磨炼个人意志、练就过硬本领服务人民。
36． （1）愤愤不平 （2）“我”买到票，将要帮瞎眼老人买票 （3）反感、奇怪，生气 （4）得知真相 37．（1）①本体是“两张纯洁的年轻的