(共32张PPT)
6.眼和视觉
大脑中90％的信息来自眼睛，你知道眼睛是如何看见物体的呢？先让我们学习有关透镜的知识。
(1) 透镜
凸透镜：中间厚边缘薄的透镜
叫凸透镜
凹透镜：中间薄边缘厚的透镜
叫凹透镜
透镜的分类
一般用玻璃或塑料制成
属于凸透镜的是：
属于凹透镜的是：
A
B
C
D
E
F
A 、C、D
B 、E 、F
1、识别下列透镜，并归类：
自制简单透镜，滴水在透明纸上或玻璃上
凸透镜的画法
主光轴
光心
凹透镜的画法
C
C
主光轴
光心
凸透镜
凹透镜
2、在下列主光轴上分别画出凸透镜和凹透镜
凸透镜对光线的作用
凸透镜对光线起会聚作用
也叫会聚透镜。
O
F
焦点
光心
主光轴
有几个焦点
F
焦距
f
O
F
F
结论：凸透镜有两个实焦点，
两边的焦距相等。
凸透镜的实焦点
O
F
结论：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后平行于主光轴射出
O
F
F
？想一想：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会
F
F
F
F
3、完成下列光路图。
F
F
F
F
凹透镜对光线的作用
F
结论：平行于主光轴的光线经凹透镜后变得发散，
因此凹透镜也叫发散透镜
F
F
F
4、完成下列光路图
F
5、在下列虚线处填上适当的透镜
F
F
F
F
在下列虚线处填上适当的透镜
三棱镜对光线的作用
通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜较厚的一端偏折。
F
凸透镜是三棱镜的组合
F
凹透镜是三棱镜的组合
一、分类：
小 结
二、概念：1、主光轴 2、光心
3、焦 点 4、焦距
三、透镜对光线的作用：
1、凸透镜对光线起
会聚作用，也叫会聚透镜
2、凹透镜对光线起
发散作用，也叫发散透镜
凸透镜和凹透镜
F
F
F
O
F
凸透镜在日常生活中的应用
放大镜上的凸透镜
显微镜上的透镜
望远镜上的透镜
透镜在日常生活中的应用
透镜在日常生活中的应用
数码摄像机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
投影仪上的透镜
透镜在日常生活中的应用
眼镜片上的透镜
透镜在日常生活中的应用
望远镜上的透镜
凸透镜在日常生活中的应用
电子（视频）照相机的透镜
凸透镜在日常生活中的应用
摄像头上的透镜
凸透镜在日常生活中的应用
公元前2世纪，古人用冰凸透镜向日取火
透镜在日常生活中的应用
照相机上的凸透镜(共28张PPT)
第六节 透镜和视觉 (第三课时）
影响人眼睛颜色不一样的是哪个结构
“美瞳”
“美瞳”虽美危害极深：引起眼睛的充血、发炎，严重的会导致角膜缺氧变形及眼睛感染造成角膜穿孔等严重的眼疾病，甚至导致眼睛永久性失明！
瞳孔大小会变化吗
视觉如何形成
二、视觉的形成：
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
成像于视网膜上(视觉细胞兴奋)
视神经
大脑皮层的视觉中枢
视觉
1、眼球的折光系统由哪几个结构构成？主要是什么？
2、物体经折光系统在视网膜上的像的性质如何？
我们认识物体，并不是直接认识它在网膜上所成的像，而是由这个像刺激网膜上的神经末梢，再由视神经把刺激传到脑子里，在脑子里形成一种感觉。网膜上造成倒像是一回事，脑子里形成正物的感觉是另一回事。这两件事并不矛盾，或者正是矛盾的统一。我们从出生以来，对于四周的东西就不断用眼看，用手摸，经过无数次手眼并用，反复地把视觉和触觉联系和统一起来，才得到倒像是正的物体的正确认识。这在我们学会说话以前，经过长期的反复的实践，养成了习惯，也就觉得自然的了。
课外知识：
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
远视
近视
矫正
远视
矫正
人类视觉上的限制
实验1 近点和远点
实验2 感觉盲点
盲点是视神经在视网膜上穿过的地方,无感光细胞
色盲
1766年9月6日，道尔顿生于英国。家境十分清贫。12岁时，因要帮父母想法挣钱来养家糊口而停学。停学后，他仍顽强地坚持自学。 本村学校一位教师见道尔顿勤奋好学，便把他招去当了助理教师。起先，淘气的学生瞧不起这位比自己大不了多少的“小先生”，因为道尔顿那年只15岁。他们挖空心思地找来一些难题，想给“小先生”一个下马威。没料到“小先生”面对难题，不费吹灰之力一一解出。于是学生们对他心悦诚服了.没干多久，，他到坎达尔中学当了数学教师。 在这儿，除了教书，几乎所有时间，他都用来读书。数理化方面的书他看，法文等外文也学在该校干了一些年，他被提升为校长。他曾专门拜一个叫戈夫的盲人为师，学习气象学、数学、希腊文等。 1794年，28岁的道尔顿在科学研究方面取得了不少成就，在科技界已崭露头角。有一天，他突然想起今天是妈妈的生日，想买点礼物给老人，以示祝贺。 他精心挑选了一双挺高级的丝袜子。他一溜烟跑口家去。“妈妈，您看这双袜子多好！您穿上一定是既大方又舒适。” 妈妈一看，顿时哈哈大笑，对客人们说：“都来看，我儿子把我当年轻人了，给我买了双樱桃红色的袜子。” 道尔顿感到奇怪，赶紧解释：“不，妈妈，我知道您年纪大了，不适合穿色彩鲜艳的，所以就选了双灰色的，可您硬要说是红色的。” 一位客人接过袜子，递到道尔顿的眼皮底下说：“这明明是樱桃红嘛，怎么会是灰色呢！你是还没睡醒吧？”说得满屋子的人哄堂大笑。 道尔顿的哥哥接过袜子一看：“弟弟，不错，妈妈完全可以穿，这灰色多好看啊！” 在场的人几乎都看了这双袜子。结果形成了两派意见：一派是道尔顿兄弟，硬说社袜子是灰色的；一派是其他人，都说袜于是樱桃红色的。 道尔顿有点疑惑了：“难道我们眼睛有问题了。我看着明明是灰色，怎么别人都说是红色？” 袜子颜色之争一事过后，人们都只当件怪事讲讲而已，他却不同，一心想解开这个谜。他放下手头的一些工作，着手研究这种奇特的生理现象。他用各种颜色的方块进行了几十次实验，最后发现，除他们兄弟二人外，还有不少人也经常把颜色认错。这说明眼睛不能辨别颜色是一种病。他把这种病称之为“色盲”。 这件事告诉我们，做生活的有心人，具有敏锐的观察力，是科学家、发明家最起码的基本功。
爱护眼睛 保护视力
睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。
光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱
而因字体看不清就会越看越近。
阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，
时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。
坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。
多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，
防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益
于眼睛的健康。
营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意
维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
课后小结
眼球的结构
视觉的形成
视觉的限制
近视和远视
色盲
爱护眼睛(共20张PPT)
1.当凸透镜靠近课本时，透过凸透镜看课本上的字，你发现了什么？
观察
2.当凸透镜逐渐远离课本时，透过凸透镜看书本上
的字，你又有什么发现？
当凸透镜离课本较近时，我们看到字正立放大的像。
当凸透镜逐渐远离课本时，我们先看到的是字倒立放大的像，然后我们看到字倒立缩小的像。
发现
提出问题
凸透镜既能成正立、放大的像，也能成倒立、放大的像，还能成倒立、缩小的像。那么，凸透镜成各种不同性质像可能与什么因素有关？
发现：
凸透镜能成不同性质的像。
提出问题：
猜想：
设计实验
像的正倒、大小、虚实可能跟物体到凸透镜的距离有关
像的正倒、大小、虚实可能跟哪些因素有关？
器材：
蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺、火柴
光具座
知识准备
物体到透镜光心的距离——物距（ ）
像到透镜光心的距离——像距（ v ）
F
F
f
f
v
u
u
0
物体
光屏（像）
测定所选凸透镜的焦距f= 10__cm
知识准备
1、实像：由实际光线会聚而成，能用光屏得到；
2、虚像：由实际光线反向延长而成，用眼睛可以看到，但不能用光屏得到。
使烛焰的像成在光屏的中央
(1)在光具座上从左到右依次放上：_________________。
蜡烛、凸透镜、光屏
设计实验
实验时应怎样放置器材？
(2)调节烛焰、透镜、光屏，使他们的中心
等高共线
注意事项
调整 “三心等高”（使像成在光屏中心）
3.固定凸透镜的位置，使其处于整刻度处，让烛焰从距凸透镜较远处逐次靠近透镜,每次都调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像.
4.当烛焰在光屏上成倒立、缩小的像时，测量并记录这时的物距和像距。
5.当烛焰在光屏上成倒立、放大的像时，测量并记录这时的物距和像距。
6.当烛焰在光屏上成倒立、等大的像时，测量并记录这时的物距和像距。
认真记录实验数据
1.凸透镜成倒立缩小实像时，u>2f且f2.凸透镜成倒立放大实像时，f2f.
3.凸透镜成倒立等大实像时，u=2f且v=2f.
4.凸透镜成正立放大虚像时，u实验小结与交流
物距 像的性质 像距 应用
正倒 大小 虚实
u>2f
倒立
u=2f
fu=f
u倒立
倒立
缩小
等大
放大
不 成 像
正立
放大
实像
实像
实像
虚像
fv=2f
v>2f
照相机
投影仪
放大镜
实验结论：凸透镜成像规律
1.焦点是什么像的分界点？凸透镜成实像的条件是什么？成虚像的呢？
2.两倍焦距是什么像的分界点？
3.凸透镜成实像时，物和像在透镜的同侧还是异侧？成虚像呢？
4.凸透镜成实像时，若想让像变大些，如何调节？
5.实验时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，你能分析原因吗？
小组讨论
记 忆 口 诀
一倍焦距分虚实；
二倍焦距分大小。
物近像远像变大；
倒实正虚不会差 。
自我评价
1、在探究凸透镜成像的实验中，凸透镜焦距
为10 cm
（1）若烛焰放在距凸透镜24cm处，经透镜可得到一个 像。
（2）若烛焰放在此透镜前12cm处，经透镜可得到一个 像。
（3）若烛焰放在此透镜前8cm处，经透镜可得到一个 像。
2、某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可能是 （ ）
A、30cm B、15cm C、10cm D、5cm
倒立缩小的实
倒立放大的实
正立放大的虚
A
自我评价
3、在“研究凸透镜成像”实验中
(1)实验所需的主要器材有光具座、___________、___________、___________。
(2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上，要调整________和________的高度，使它们的中心大致在______________。
(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏时，这时光屏上成的是________、________的实像。
就是应用了这一规律来工作的。
蜡烛
凸透镜
光屏
凸透镜
光屏
同一高度
倒立
缩小
照相机
