1．有一个农夫带一只狼、一只羊和一筐白菜过河．如果没有农夫看管，则狼要吃羊，羊要吃白菜，但是船很小，每次只够农夫带一样东西过河，问农夫该如何解此难题？画出相应的流程图．
[解析] 运输的流程图为：
[点评] 解决运输难题的关键是不给“狼与羊”或“羊
与白菜”单独在一起的机会，请你再设计一个工序流程图．
2．某药厂生产某种产品的过程如下：
(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装包装；
(2)提取环节经检验，合格，进入下一工序，否则返回前处理；
(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序，否则为废品，画出生产该产品的工序流程图．
[解析] 工序流程图如图所示：
3．假设一条小船只能乘载一个大人或两个小孩，大人、小孩都会划船，试画出使两个大人两个小孩都能过河的流程图．
[解析] 解答要点，两个小孩可以同时乘船，大人与大人，大人与小孩都不能同时乘船，因此两个小孩同行是解题的关键．
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1．如图所示的框图中是结构图的是( )
A.→→→
[答案] D
[解析] 因为A，B，C都是描述具有时间特征的动态过程，为流程图；只有D描述系统结构，为结构图．
2．阅读如图所示的知识结构图．“求简单函数的导数”的“上位”要素有________个．
[答案] 3个
[解析] “求简单函数的导数”的上位要素有“基本导数公式”、“函数四则运算求导法则”和“复合函数求导法则”3个．
3．某学校设了下面的部门：校长室下设学校办公室、总务处、政教处、教导处、工会办公室，总务处下设保卫科、会计室、校产办公室、水电办公室，保卫科下设门卫、综合办公室，政教处下设政教办公室、学生心理咨询办公室、法制安全教育办公室，教导处下设教研组、教导服务组、教学科研室，教研组下设数学、物理、化学、语文、英语、历史、地理、政治、生物、体育、音乐、信息技术教研组，另外数学分为文科、理科两个教研组，试画出该校部门设置的组织结构图．
[分析] 可按照已知的各部门之间的关系从左到右，从上到下画出结构图．
[解析] 该学校部门设置的组织结构图如图所示．
