第四章 篮球 教案（表格式）-2022-2023学年人教版体育与健康九年级全一册
文档属性
| 名称 | 第四章 篮球 教案（表格式）-2022-2023学年人教版体育与健康九年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 41.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-02-24 10:53:33 | ||
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文档简介
篮球教案（二次教案）
年级：初三 班 人数：52 日期：2022.9.28
教学 内容 篮球运球 运球接力比赛 重难点：手腕柔和用力，迎球缓冲，掌心空出。
教学 目标 1.知识与技能目标：通过学生学习掌握篮球运球要领，理解技术动作，学会运球的基本技术。 2.过程与方法目标：学生积极主动地参与各项活动，严格要求自己，较熟练地掌握运球动作，通过学练发展学生的技术水平和身体协调素质。 3.情感态度与价值观目标：学生勤于动脑，互教互学，互评互帮，团结合作，让学生在合作中体验成功的经验。
课的 部分 课 的 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 练习时间 练习次数
教 师 活 动 学 生 活 动
开始热身部分 一、课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布本次课的内容和要求 4.安排见习生 二、慢跑1圈 三、徒手操（4*8拍） 1.头部运动 2.扩胸运动 3.腰部运动 4.髋关节运动 5.弓步压腿运动 6.手腕踝关节运动 一、组织形式：四列横队 要求：声音洪亮，精神饱满。 二、组织形式：分两队在操场上进行慢跑 要求：队伍整齐有序 三、组织形式：四列横队，教师带操。 课堂常规 1．体委整队向老师报告。 2．向老师问好。 3．学生认真听讲，进入角色。 要求：精神饱满，情绪活跃。 要求：学生动作舒张有力，幅度大。 5 分 钟 5 分 钟
课的 部分 课 的 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 练习时间 练习次数
教 师 活 动 学 生 活 动
学 习 提 高 部 分 一 、学习篮球运球技术 1、教师原地示范及讲解运球要点： 身体姿势：运球时，两脚前后或左右开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视。运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。 手型：运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松。 手按拍球的动作：运球时，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起来的球……。 运球接力比赛：(翻扑克） 方法：将男女生各分成两队进行运球接力比赛，最快全部完成的获胜。 老师示范篮球原地运球的动作，提示学生注意观察。 教师边示范边讲解运球的动作要领，提示学生练习时运球的站位，按压球的手型及部位。 注重手型按压球以肩肘为轴。主动迎合反弹起来的球。 组织学生两人一组，进行一下三种练习： A:原地低运球 B:原地高运球 C:原地v字运球 D:行进间运球 教师巡视，重点纠正学生的以下动作：（1）运球的站位；（2）拍球；（3）手腕柔和按压球，主动迎合反弹的球。 教师对展示的同学给予表扬，并指点个别同学的不足之处，以提高技艺，同时激励其他同学好好练习。 教师进一步阐述运球的动作要领，加深学生的印象。 1.教师详细讲解比赛的方法。 2.要求：学生积极参与认真完成比赛。 1．细心观看教师示范， 2．积极参与回答， 3．认真听讲，细心观察示范，明白运球的动作要领和要求，尝试模仿教师动作进行练习。 4．按要求认真练习，小组内成员之间相互观察、评议，纠正错误动作。 5．找出自身存在的不足，努力改正自己的错误动作。 6．找到差距，提高要求，更上一层楼。 7．加深理解，记住动作要领。 8．向表现好的同学学习，继续认真练习。 1.学生认真完成比赛，体现团队合作的竞争精神。 3分 钟 17 分 钟 7 分 钟
课 的 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 练习时间 练习次数
恢复整理部分 一、原地拉伸 二、课后小结 三、预告下节课内容 四、收拾器材 一、组织形式：四列横队。 二、教师针对学生的学习情况进行小结，并强调本次课的重难点，要求学生课后练习。 小结： 3 分 钟
总结 在教学内容安排方面，本节课的教学内容是篮球行进间运球技术的教学，课的准备部分我通过增加一点难度的球类准备活动，使学生感受到学习篮球的兴趣。在组织教学方面，突出教师的主导、学生为主体，充分把宝贵的时间留给学生，安排好练习队形的调动。在上课时也出现了许多不足之处：1、在热身跑时，教师没有交待好。2、在做游戏时教师的讲解不够透彻，导致一开始学生练习时场面比较乱。3、在队伍的组织和跳动中不能很好的执行，学生比较松散。
年级：初三 班 人数：52 日期：2022.9.28
教学 内容 篮球运球 运球接力比赛 重难点：手腕柔和用力，迎球缓冲，掌心空出。
教学 目标 1.知识与技能目标：通过学生学习掌握篮球运球要领，理解技术动作，学会运球的基本技术。 2.过程与方法目标：学生积极主动地参与各项活动，严格要求自己，较熟练地掌握运球动作，通过学练发展学生的技术水平和身体协调素质。 3.情感态度与价值观目标：学生勤于动脑，互教互学，互评互帮，团结合作，让学生在合作中体验成功的经验。
课的 部分 课 的 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 练习时间 练习次数
教 师 活 动 学 生 活 动
开始热身部分 一、课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布本次课的内容和要求 4.安排见习生 二、慢跑1圈 三、徒手操（4*8拍） 1.头部运动 2.扩胸运动 3.腰部运动 4.髋关节运动 5.弓步压腿运动 6.手腕踝关节运动 一、组织形式：四列横队 要求：声音洪亮，精神饱满。 二、组织形式：分两队在操场上进行慢跑 要求：队伍整齐有序 三、组织形式：四列横队，教师带操。 课堂常规 1．体委整队向老师报告。 2．向老师问好。 3．学生认真听讲，进入角色。 要求：精神饱满，情绪活跃。 要求：学生动作舒张有力，幅度大。 5 分 钟 5 分 钟
课的 部分 课 的 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 练习时间 练习次数
教 师 活 动 学 生 活 动
学 习 提 高 部 分 一 、学习篮球运球技术 1、教师原地示范及讲解运球要点： 身体姿势：运球时，两脚前后或左右开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视。运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。 手型：运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松。 手按拍球的动作：运球时，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起来的球……。 运球接力比赛：(翻扑克） 方法：将男女生各分成两队进行运球接力比赛，最快全部完成的获胜。 老师示范篮球原地运球的动作，提示学生注意观察。 教师边示范边讲解运球的动作要领，提示学生练习时运球的站位，按压球的手型及部位。 注重手型按压球以肩肘为轴。主动迎合反弹起来的球。 组织学生两人一组，进行一下三种练习： A:原地低运球 B:原地高运球 C:原地v字运球 D:行进间运球 教师巡视，重点纠正学生的以下动作：（1）运球的站位；（2）拍球；（3）手腕柔和按压球，主动迎合反弹的球。 教师对展示的同学给予表扬，并指点个别同学的不足之处，以提高技艺，同时激励其他同学好好练习。 教师进一步阐述运球的动作要领，加深学生的印象。 1.教师详细讲解比赛的方法。 2.要求：学生积极参与认真完成比赛。 1．细心观看教师示范， 2．积极参与回答， 3．认真听讲，细心观察示范，明白运球的动作要领和要求，尝试模仿教师动作进行练习。 4．按要求认真练习，小组内成员之间相互观察、评议，纠正错误动作。 5．找出自身存在的不足，努力改正自己的错误动作。 6．找到差距，提高要求，更上一层楼。 7．加深理解，记住动作要领。 8．向表现好的同学学习，继续认真练习。 1.学生认真完成比赛，体现团队合作的竞争精神。 3分 钟 17 分 钟 7 分 钟
课 的 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 练习时间 练习次数
恢复整理部分 一、原地拉伸 二、课后小结 三、预告下节课内容 四、收拾器材 一、组织形式：四列横队。 二、教师针对学生的学习情况进行小结，并强调本次课的重难点，要求学生课后练习。 小结： 3 分 钟
总结 在教学内容安排方面，本节课的教学内容是篮球行进间运球技术的教学，课的准备部分我通过增加一点难度的球类准备活动，使学生感受到学习篮球的兴趣。在组织教学方面，突出教师的主导、学生为主体，充分把宝贵的时间留给学生，安排好练习队形的调动。在上课时也出现了许多不足之处：1、在热身跑时，教师没有交待好。2、在做游戏时教师的讲解不够透彻，导致一开始学生练习时场面比较乱。3、在队伍的组织和跳动中不能很好的执行，学生比较松散。