江苏省淮安市涟水县大东中学2013-2014学年八年级下学期第一次学情调研考试语文试题（无答案）

大东中学2013-2014学年八年级下学期第一次学情调研考试
语文试题
一、积累·运用（40分）
1．根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。（16分）
fěi翠（ ） 不折不挠（ ） 奇jué（ ） 忍俊不禁（ ）
贫jí( ) zhù立（ ） 狭隘（ ） 热忱( )
2．下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。(4分)　　
①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社 ( http: / / www.21cnjy.com )会的广泛关注。②中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
第_______，修改：______________________________ _______
第_______，修改：_____________________________________
3．诗、文名句填空。（共8分）
①淮南秋雨夜， 。
②临风一唳思何事？ 。
③ ，苦嫌鹦鹉语声娇。
④ ，泥香带落花。
⑤ ，晒翅常疑白雪消。
⑥ ，归思方悠哉。
⑦ ，相伴过年华。
⑧ ，好之者不如乐之者。
4．综合实践题（6分）
八年级下册第一单元的专题是《鸟》，通过对《鸟》这个专题的课内学习，课外延伸，
完成下列几道题目。
①选用一句切合语境的唐诗填空。
如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟 ( http: / / www.21cnjy.com )飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。 （2分）
②请你参照示例，为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。（2分）
　示例：海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。
③请你为爱鸟周拟一个宣传标语（要有一定的文学蕴味） （2分）
5．名著阅读题（6分）
你最爱看的一部小说是 ，它里面的主人公是 ，向大家介绍一个其中最精采的情节。
二、阅读·理解（40分）
（一）马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其 ( http: / / www.21cnjy.com )能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马!"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
6．解释下列加点词在文中的意思。(8分)
(1)一食或尽粟一石 或： (2)才美不外见 见：
(3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里也 安：
7．翻译下列句子。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)鸣之而不能通其意。
8．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运 (4分)
答：___________ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________ _________________________
9．这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最后一节，你认为他主张怎样对待"千里马"那样的人才？（4分）
答：__________ ( http: / / www.21cnjy.com )___________________ _________________________
（二）常春藤
林清玄
　　在我家巷口有一间小的木板房屋，居住 ( http: / / www.21cnjy.com )着一个卖牛肉面的老人。那间木板屋可能是一座违章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方倾斜成一个夹角，木屋处在两座大楼之间，破败老旧，仿佛随时随地都要倾颓散成一片片木板。
　 ( http: / / www.21cnjy.com )　　沿着木板壁的夹角，常春藤几乎把半面墙长满了，每一株绿色的枝条因为被夹壁压着，全往后仰视，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墙上长，它还在地面四周延伸，盖满了整个地面，近看有点像还没有开花的荷花池了。
　　我的家里虽然种植了许多观叶植物，我 ( http: / / www.21cnjy.com )却独独偏爱木板屋后面的那片常春藤。无事的黄昏，我在附近散步，总要转折到巷口去看那棵常春藤，有时看得发痴，隔不了几天去看，就发现它完全长成不同的姿势，每个姿势都美到极点。
　　有几次是清晨，叶片上的露珠未干 ( http: / / www.21cnjy.com )，一颗颗滚圆的随风在叶上转来转去，我再仔细地看它的叶子，每一片叶都是完整饱满的，丝毫没有一丝残缺，而且没有一点尘迹；可能正因为它长在夹角，连灰尘都不能至，更不要说小猫小狗了。我爱极了长在巷口的常春藤，总想移植到家里来种一株，几次偶然遇到老人，却不敢开口。因为它正长在老人面南的一个窗口，倘若他也像我一样珍爱他的常春藤，恐怕不肯让人剪栽。
　　有一回正是黄昏，我蹲在那里，看到常春 ( http: / / www.21cnjy.com )藤又抽出许多新芽，正在出神之际，老人推着摊车要出门做生意，木门咿呀一声，他对着我露出了善意的微笑，我趁机说：“老伯，能不能送我几株您的常春藤？”
　　他笑着说：“好呀，你明天来，我剪几株给你。”然后我看着他的背影背着夕阳向巷子外边走去。
　　老人如约送了我常春藤，不是一两株，是一大把，全是他精心挑拣过，长在墙上最嫩的一些。我欣喜地把它种在花盆里。
　　没想到第三天台风就来了，不但吹垮 ( http: / / www.21cnjy.com )了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得没有影踪，只剩下一片残株败叶，老人忙着整建家屋，把原来一片绿意的地方全清扫干净，木屋也扶了正。我觉得怅然，将老人送我的一把常春藤要还给他，他只要了一株，他说：“这种草的耐力强，一株就要长成一片了。”
　　老人的常春藤只随便一插，也并不见他 ( http: / / www.21cnjy.com )施水除草，只接受阳光和雨露的滋润。我的常春藤细心地养在盆里，每天晨昏依时浇水，同样也在阳台上接受阳光和雨露。
　　然后我就看着两株常春藤在不 ( http: / / www.21cnjy.com )同的地方生长，老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓生长；他的芽愈抽愈长，叶子愈长愈大；我的则是芽愈来愈细，叶子愈长愈小。比来比去，总是不及。
　　那是去年夏天的事了。现在，老人的木 ( http: / / www.21cnjy.com )板屋有一半已经被常春藤覆盖，甚至长到窗口；我的花盆里，常春藤已经好像长进宋朝的文人画里了，细细地垂覆枝叶。我们研究了半天，老人说：“你的草没有泥土，它的根没有地方去，怪不得长不大。呀！还有，恐怕它对这块烂泥地有了感情呢！”
10．作者觉得老人的常春藤“是我见过最美的一株”，从文中来看，这株常春藤“美”在哪里？（4分）
答：___________________ ( http: / / www.21cnjy.com )__________ _________________________
11．鉴赏文中画线句“老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓生长”的表达效果。（4分）
答：____________ ( http: / / www.21cnjy.com )________________________________________ __
12．本文在写法方面的特点是借物喻人，请结合文本内容，分析常春藤与卖牛肉面的老人有哪些相似之处。（6分）
答：_________________ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________________________ ___
13．仔细揣摩文章结尾处老人的话，谈谈你的理解。（6分）
答：_________________ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________________________ ___
三、写作·表达（40分）
14．春天万物复生，一切都充满生机，给人 ( http: / / www.21cnjy.com )带来欢欣和鼓舞。请你以“那一抹春色”为题，写一篇不少于550字的习作。 可叙事，可抒情，也可议论，要写真事抒真情，切忌抄袭。