5.11认识三角形第一课时[下学期]

课件16张PPT。第五章第一节第1课时北师大版七年级数学下册第五章第一节第1课时讲授者 ： 张名广5.1.1认识三角形教学目标:三角形的概念、基本要素以及三边之间的关系。重点难点想一想在日常生活中,有关三角形的实例.1、帆船2、自行车3、钟认识三角形其实在我们的生活中几乎随处可见三角形。它简单，有趣，也十分有用。三角形可以帮助我们更好认识周围世界，解决很多的实际问题。观察房屋顶的框架；说说什么叫三角形？学习概念由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形，叫三角形。三条线段首尾顺次相接练一练1、如图是用三根细棍组成的图形，其中
符合三角形概念的图形是（ ）D三角形的表示AbBacC“三角形”可以用符号“△”表示，右图我们可以记作:三角形的三个顶点为：A、B、C三角形的内角为:∠A 、 ∠B 、 ∠C三角形的边：AB、AC、BCcba△ABC练一练ABECD找出图中有几个三角形，并用符号分别表示出来。动手做一做(1)任意画一个三角形，量出它的三边长度，
并填空：
a=___; b=___; c=___（2）计算并比较：
a+b___c; b+c___a; c+a___b
a-b___c; b-c___a; c-a___b（3）通过以上的计算你认为三角形的三边存
在怎样的关系？三角形任意两边之和大于第三边三角形任意两边之差小于第三边4.5cm3.9cm5.8cm＞＞＞＜＜＜任意任意例题讲解例1 有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度
为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？
长度为13cm的木棒呢？ 解：取长度为2cm的木棒时，由于2+5=7<8，出现了
两边之和小于第三边的情况，所以它们不能摆成三角形，你能取一根木棒，与原来的两根木棒摆成三角形吗？做一做1、等腰三角形一边长9cm，另一边
长4cm，它的第三边是多少？为什么？2、下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三
角形吗？实际摆一摆，验证你的结论。（1）3cm，4cm，5cm（2）8cm，7cm，15cm（3）13cm，12cm，20cm（4）5cm，5cm，11cm解：9cm。根据三角形的三边关系。能不能能不能谈谈本节课你的收获学习了三角形的概念,及三角形的基本要素,
重点研究了三角形3边间的关系.2. 从三角形3边关系的研究中可知:三角形的
3边长度相互制约---- -三角形的任意两边之
和大于第三边；任意两边之差小于第三边。祝同学们学习进步再见