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导学案
一、要点梳理
一)导体与绝缘体
1、——————————的材料属于导体，常见的导体有————————————等；
2、——————————的材料属于绝缘体；常见的导体有——————————等；
3、两者之间在——————下可以————————；
二） 电路
1、电器能正常使用，必须要有——————的路径，这就是电路。
2、电路由——————、——————、——————、——————等基本元件组成；
3、电路图是指用————————表示电路中各元件的——————关系的图；利用电路图可——————一个复杂的实际电路；
4、电路图中，电灯用——————表示，开关用————表示，电源用——————表示；
二、温馨提示
1、电路的状态有开路和通路（闭合电路）；
2、画电路图时，一般要画成矩形，电器等不要画在拐角处；导线尽量别交叉；
3、画图时一定要铅笔和尺规作图；
4、平时在使用电器时，要注意用电安全，防止本不该带电部分带上电。
三、解题指导
[例题1] 各项中都属于（ ）
A．灯泡、灯座、洗衣机
B．电动机、电炉、电饭煲
C．闸刀开关、电熨斗、电冰箱
D．日光灯、手电筒、蓄电池
[解析] 用电器是消耗电能的装置（ ）
A、灯座不是用电器．不合题意．
B、电动机、电炉、电饭煲都是消耗电能的用电器．符合题意
C、开关是控制电路通断的，不消耗电能，不是用电器．不合题意。
D、蓄电池是电源，不是用电器．不合题意．
[答案]B
[例题2] 根据实物图画出相应的电路图
[解析] 该电路为并联电路，S1控制整个电路，S2控制L2所在的支路；根据实物图画出电路图即可．
由图知：电流从电源的正极流出，分成两支：①灯L2和S2；②灯L1；然后再汇合到一起经S1回到电源的负极．
因此，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可．
[答案]如图所示
四、同步训练
1、下列分类中，全部是用电器的是（ ）
A．门铃、开关、电灯
B．电视机、电池、发电机
C．电动机、发电机、电灯
D．电风扇、电饭锅、电冰箱
2、下列都属于导体的一组材料是（ ）
A．铁、陶瓷、玻璃
B．石墨、油、大地
C．塑料、干木材、橡胶
D．水银、人体、盐水
3、下列电路图正确的是（ ）
A B C D
4、下列实物图与电路图一致是（ ）
A B C D
5、物体中，制造它们材料（ ）
A．硬币 铅笔芯
B．铜导线 合金丝
C．用橡胶制成的电工手套和电工靴
D．滑动变阻器 开关
6、下列元件可组成一个正常电路的是（ ）
A、导线、开关、电源
B、开关、导线、电灯
C、电源、导线、电灯
D、电源、开关、干电池
7、下列操作中正确的是（ ）
A、灯泡发光后，发现有点儿脏，马上用湿布擦拭干净
B、电视机在播放电视时不能用湿巾去擦拭屏幕，但可擦拭塑料外壳
C、开关不是电器，有脏物时可用湿抹布直接擦拭
D、任何电器在工作时都不能用湿抹布擦拭
8、文具盒里有学习用品：塑料尺、钢制小刀、橡皮擦、铅笔芯，其中在通常属于绝缘体的是——————，属于导体的是————；
9、根据下列实物图，画出电路图：
10、根据电路图连接实物图
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美景还需-----
“电”的衬托!
电的世界
接触起电
电荷守恒
摩擦起电
火花放电
尖端放电
说一说：
现代生活离不开各种电器。晒一晒你家里有哪些电器？
议一议：
这些电器的材料构成和工作时有什么共同之处？
结论：
所有的电器虽然结构和功能可能不同，但是构成这些电器并使其正常工作的基本电路是它们所共同具有的。
（第一课时）
拆拆 看看 说说：
开关是用于将电器与电路接通或断开的电路元件。桌上有一个开关，各小组可借助罗丝刀等工具，仔细观察它的结构，并说说各部分结构可能起什么作用。
塑 料
（不容易导电）
铜 片
（容易导电）
导体
绝缘体
一、导体和绝缘体
导 体：容易导电的材料。
绝缘体：不容易导电的材料。
常见：
金属、人体、大地及酸、碱、盐溶液等
常见：
塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、纯净水、干燥的空气等
绝缘体
导体
电器及导线等，需要导电的部件采用金属材料，其他部分为了用电安全要采用绝缘材料。
电饭锅底部结构
护套线结构
活 动：
1、观察桌上的各种器材，说说哪些部位是导体，哪些部位是绝缘体。
2、说说这些器材的作用，并动手操作一下，看哪组可以使电灯先亮起来。
提示：先将开关断开再连接线路。
电源
开关
小灯泡
电器能正常工作（电灯发光），必须要有供电流动的路径。这个路径叫做电路。
二、电 路
电源
提供电能
导线
用电器
开关
控制电路
输送电能
消耗电能
各电路元件的作用
1、电路的组成元件
完整的电路由电源、用电器、开关和导线组成。
活动：观察手电筒的电路
开关
导 线
电源
用电器
用电器
开关
导线
电源
电源
开关
小灯泡
开 路
通 路
2、开路和通路
活动：
利用如图所示的电路可看作是一个简单的测通器，用它试一下自己桌上的学习用品，找一找哪些或哪部分是导体，哪些或哪部分是绝缘体，并用铅笔画出其中的一个电路。
4、实物图：
画起来
太繁啦！
用电路元件符号表示电路中各元件连接关系的图，叫做电路图。
5、电路图
实物图
电路图
Ｓ
电路图可以使一个复杂的实际电路变得简单明了.
实物 符号 实物 符号
电池
开关
灯泡
导线
+ -
常用的电路元件符号
导线交叉连接
导线交叉不连接
画电路图要注意：
1、按实物次序合理安排元件符号位置，元件不画在拐角上；
2、导线横平竖直呈矩形，使图形美观，(铅笔、直尺作图)
Ｓ
动手画一画：
根据左边的实物图，画出相应的电路图
活 动：
讨论：仔细观察桌上的电路元件，电器、开关和导线等都有绝缘体保护着。那么生活中使用电器时，有没有发现过本来应该绝缘的部位有时也会有带电的现象？
思考：为什么本该绝缘的部位也会
带上电？绝缘体是否总能保持不导电？
观 察： 将玻璃加热到红热状态。
现象：
说明：
加热前灯不亮；玻璃加热到发红时，灯亮了。
玻璃原来是绝缘体，但加热后变成导体。
导体和绝缘体并没有明确的界限。
一定条件下，绝缘体可能会变成导体。
思考与讨论：
导体为什么能导电，绝缘体为什么不易导电呢？你知道本质原因吗？
导体能导电，原因是导体中存在着大量的可以自由移动的电荷。
绝缘体不能导电，原因是绝缘体中电荷几乎都被束缚着，不能自由移动。
但当条件发生改变时，原来被束缚着的电荷可能就会发生自由移动，或有了自由电荷，从而变成导体。
警 惕：生活中绝缘体变导体的现象
绝缘体
导 体
常温下的玻璃
高温下的玻璃
干燥的空气
潮湿的空气
纯净的水
水溶液
干燥的木棒
潮湿的木棒
拖地时，不要弄湿插座；不要用湿抹布擦拭电器；……
……
……
1、下列电路完整无缺的是（ ）
（A）
（B） （C ） （D）
D
2.下列说法中正确的是 ( ) A.开关闭合的电路一定是通路 B.导线内部断裂时会发生短路 C.电路发生开路时要发生危险 D.电路连接导线松脱会产生开路
D
3、如右图电路中，①当S1，S2都断开时
叫 路；②当S1，S2都闭合时叫 路；③当S1闭合，S2断开时叫 路；④当S1断开，S2闭合时叫 路；
S1
S2
4、如图所示的四个电路图，当开关K闭合时，小灯泡L1和L2都发光的是 （ ）
5、下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图;属于短路的是( )图;属于开路的是( ) 图;缺少电路元件不能正常工作的是( )图.
A B C D
A
C
D
B
6、根据电路图连接实物图
提示：连接实物图时，导线不要交叉。
电
路
导体
绝缘体
构 成
：容易导电的材料
：不容易导电的材料
电路组成：
电源、开关、电器、导线等。
电路图：
用元件符号表示电路中各元件的连接关系的图。
开路和通路
