第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元复习课件

(共31张PPT)
主题 05 隋唐时期
第一部分 中国古代史
中考一轮复习
繁荣与开放的时代
时空观念
繁荣与开放的时代
阶段特征
项目 中国 世界
阶段特征 政治上：全国再次统一，政局稳定，出现繁荣盛世；创立并完善三省六部制和科举制。 经济上：社会经济呈现高度繁荣景象；农业生产技术提高，曲辕犁和筒车出现；手工业发达，商业和城市繁荣；经济重心开始南移。 民族关系：唐朝实行开明的民族政策；加强对边疆地区的管辖和开发；与周边少数民族关系和睦发展，民族交融加强。 对外关系：实行开放政策，中外交流频繁，隋唐的文化深刻地影响了周边国家。 科技文化：科举制推动了文学艺术的繁荣与进步，尤其是唐诗进入黄金时期；在科技、文学、艺术等领域全面繁荣。 1）伊斯兰教创立→阿拉伯半岛统一→阿拉伯帝国版图横跨亚欧非三大洲。
（2）西欧封君封臣制和庄园经济兴起→西欧封建制度逐步确立。（3）大化改新开始。
中外联系 唐朝中外文化交流呈现双向交流、兼容并包的特点。如日本模仿唐朝制度，实行大化改新，由奴隶社会向封建社会过渡；鉴真东渡日本传授佛经，促进了中日经济文化交流；玄奘西行促进了中印文化交流；阿拉伯人成为东西方文化交流的使者，将中国的造纸术、纺织技术等传入欧洲和非洲。
考点梳理拓展
考点一·隋朝的兴亡
2022课标：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，认识隋王朝在世界历史上的重要地位。
[七下P2-4]
建立 581年，　　　　夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝 。
统一 　　　　　年，隋文帝灭掉　　　朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了　　　　　　　国家的历史发展大趋势 。
兴盛 （“开 皇之 治”） 统治 措施 发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；
加强中央集权，提高行政效率。
影响 　促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
灭亡 原因 　隋炀帝的残暴统治，致使民不聊生，社会矛盾激化，导致大规模农民起义。
时间 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
杨坚
589
陈
统一多民族
比较秦朝和隋朝相同点：
①都结束长期分裂局面，实现统一；
②都创立新制度，对后世影响深远——秦朝首创中央集权制度、隋朝创立的三省六部制和科举制；
③均修筑大型工程：秦长城和灵渠，隋朝大运河；
④都因暴政引发农民起义，二世而亡，统治短暂；
考点梳理拓展
考点一·大运河的开通
2022课标：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，认识隋王朝在世界历史上的重要地位。
[七下P3]
时间 605年起（　　　　时期） 目的 加强　　 　　，巩固统治
概况 （1）三点：以　　　　为中心，北抵　　　　，南至 。　 （2）四段：从北向南分为永济渠、通济渠、　　　　、江南河四部分 。 （3）五河：从北向南连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
地位 全长2 700多千米，是古代世界上最长的运河。
作用 积极 加强了南北地区政治、经济与文化的交流，有利于巩固国家的统一。
消极 征发劳役过急过重，激化了社会矛盾，是导致人民起义的原因之一。
隋炀帝
南北交通
洛阳
涿郡
余杭
邗沟
材料研读： 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，
共禹论功不较多。 ——唐·皮日休
考点梳理拓展
考点一·大运河的开通
2022课标：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，认识隋王朝在世界历史上的重要地位。
[七下P3]
巧记忆：
一条运河；
全场两千
公里；
三个端点；
分为四段；
沟通五水。
考点梳理拓展
考点一·科举制的创建
2022课标：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，认识隋王朝在世界历史上的重要地位。
[七下P3]
背景 　魏晋南北朝时，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能（九品中正制）。
目的 选拔人才（主要目的），巩固统治（根本目的）。
过程 （1）隋文帝废除前朝选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试　　　 　的制度 。
（2）隋炀帝时，　　　　　的创立，标志着科举制正式确立 。
影响 对政治 是中国古代　　　　　　的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力（加强了中央集权），扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能由此参政，促进社会阶层的流动（促进社会公平）。
对教育 推动了教育的发展。
对后世 成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约　　　 。
对世界 　日本和新罗引入中国的科举制；科举制是世界文官制度的开始。
选官制度
1300年
选拔人才
进士科
学而优则仕
科举制能在中国沿用上千年的原因：
从根本上说是该制度有利于统治者选拔优秀人才，巩固统治。
素养拓展提升
制度\时期
选官标准
方式
变化
影响
中国古代选官制度
选官制度变化：由九品中正制到科举制；
选官标准变化：由以门第为主到才学为主；
选拔方式变化：由以推举为主到以公开考试为主。
素养拓展提升·课堂练习
科举制度的兴衰（时空观念）
（2022年湖北恩施）陈旭麓说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”
这种制度是( )
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．察举制
C
考点梳理拓展
考点二·“贞观之治”
2022课标：了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
[七下P6-8]
『贞观之治』 皇帝 　626年，　　　　　即位，次年改年号为“贞观”，也就是历史上著名的唐太宗；
在位20多年，开创了唐朝的盛世局面 。
原因 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏（魏征），从善如流，知人善任（房玄龄、杜如晦）
革新措施 政治：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，　 　　逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩 。
经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产（体现“以民为本”的统治思想）。
唐朝建立 618年，李渊建立唐朝，定都　　　 。
进士科
李世民
长安
627年
考点梳理拓展
考点二·“贞观之治”
2022课标：了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
[七下P6-8]
革新措施 军事：发动对突厥的反击，先后击败东、西突厥，加强了对　　　　的控制 。
民族关系：实行开明的民族政策，被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为各族的“　　　　　”（史实：设立安西都护府、文成公主入藏） 。
对外交往：实行开放的对外政策；
（史实：玄奘西行、遣唐使）。
用人：虚心纳谏，从善如流（魏征）；
广纳贤才，知人善任（房玄龄、杜如晦）。
表现 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步的发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为
“　　　　　　” 。
贞观之治
天可汗
西域
三省六部制
隋朝创立，唐朝完善；
中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行；三省都是宰相，相权一分为三，三省的相互监督与牵制，削弱了相权，加强了皇权，提高了行政效率。
课堂练习
（2022年浙江宁波）唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是
A．“焚书坑儒” B．科举考试 C．崇文抑武 D．八股取士
B
原因：唐太宗经历过隋末农民战争，他认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋、选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。
"君舟民水"孔子最先提出，荀子加以发展，告诫统治者要仁民爱民，体现了儒家民本思想。
[七下P9]
课堂练习
社会状况：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的门几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
[唐]杜佑：《通典》卷七《食货七·历代盛衰户口》
　（1）材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？
原因：唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。
[七下P10]
考点梳理拓展
考点二·武则天
2022课标：了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
[七下P9]
地位 中国历史上唯一的女皇帝。
治国举措 政治 打击敌对的官僚贵族，
经济 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
用人 大力发展科举制，创立　 　　制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础 。
影响 她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
殿试
评价任务的方法：
一分为二，
论从史出;
评价人物的标准：
是否有利于社会生产力的发展；
是否有利于国家统一；
是否有利于民族交融；
设立北庭都护府
“贞观遗风”、“政启开元、治宏贞观”
考点梳理拓展
考点二·开元盛世
2022课标：了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
[七下P9]
皇帝 　唐玄宗李隆基（712—756年在位），统治前期年号“开元”，励精图治，创造了“开元盛世”的局面。
统治措施 政治 整顿吏治，裁减冗员。
经济 发展经济，改革税制。
文化教育 注重文教，编修经籍。
用人 重用贤能，注重官吏考核。
表现 　唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了 时期，历史上称为“　 ”。
鼎盛
开元盛世
体现民本思想
【材料】 杜甫《忆昔》
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，
远行不劳吉日出
统治后期年号“天宝”，日益腐化，爆发“安史之乱”，唐朝由盛转衰。
开元时期，
人口众多，
粮食丰盈，
国库充实，
百姓富足，
社会安定。
考点梳理拓展
考点二·唐朝兴盛的原因
2022课标：了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
政治 　国家统一，社会安定，加强吏治；发展科举制，选拔大批优秀人才治理国家。
经济 　吸取隋亡的教训，重视农业，发展生产，轻徭薄赋，以民为本，改善民生，经济繁荣。
文化 文明、开放的文化政策，博采众长，广泛吸收外来文化。
民族关系 实行开明的民族政策，民族关系融洽。
对外关系 　实行开放和兼容的对外政策，加强对外交流，为盛唐气象的出现奠定了基础。
统治者 励精图治，善于用人，实行仁政，关注民生。
前代基础 　魏晋南北朝时期江南经济的开发和前代经济的发展为其奠定了基础。
素养拓展提升
比较秦始皇、汉武帝和唐太宗（史料实证、历史解释）
人物 政治 经济 思想文化 民族关系 对外关系 功绩
秦 始 皇 创立封建专制主义中央集权制度 （皇帝制、三公九卿制、郡县制） 统一货币（圆形方孔半两钱）、度量衡 统一文字（小篆）， 焚书坑儒 　蒙恬北击匈奴修长城，南征百越修灵渠 开创大一统
汉 武 帝 　颁布“推恩令”（主父偃），削爵、夺地、除国，刺史制度；察举制 收回铸币权，统一铸造五铢钱，盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。 罢黜百家、尊崇儒术；推行儒学，兴办太学 　派卫青霍去病北击匈奴（漠北战役） 　丝绸之路的开辟 巩固大一统，西汉进入鼎盛时期
唐 太 宗 　吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事，虚心纳谏； 完善三省六部制、科举制，合并州县. 重视发展生产，减轻农民的赋税和徭役； 提倡节俭，戒奢从简 　增加科举考试科目，鼓励士人报考 击败东、西突厥，设立安西都护府； 把文成公主嫁给松赞干布 遣唐使来华； 玄奘西行 “贞观之治”
中国历史上有作为的皇帝和杰出的政治家，采取了一系列措施加强中央集权；都为统一多民族国家的巩固与发展作出了贡献。
素养拓展提升
中国古代的治世与盛世（时空观念、家国情怀）
出现原因 （1）国家统一、社会相对安定；（2）新王朝的建立者体验了农民战争的威力，吸取前朝覆亡的教训，注重调整生产关系和统治政策；（3）统治者有较好的个人政治品质；（4）统治者都主张发展生产，重视民生。
共同表现 政治清明、社会稳定、经济恢复与发展，人民生活有所改善，文化昌盛
典型 举例 西汉：“文景之治”（汉文帝、汉景帝）；东汉：“光武中兴”（光武帝）；隋朝：“开皇之治”（隋文帝）；唐朝：“贞观之治”（唐太宗），“贞观遗风”（武则天），“开元盛世”（唐玄宗统治前期）；清朝“康乾盛世”（康熙、雍正、乾隆）
实质 不能改变封建统治的本质，不能消除封建的剥削与奴役
启示 （1）国家统一，社会安定是经济发展的前提。（2）人才和制度是社会发展的条件。（3）以德治国和依法治国并举。（4）对生产关系的合理调整有利于生产力的发展。
考点梳理拓展
考点三·唐朝经济的繁荣
2022课标：从经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
[七下P11-13]
农业 （1）农耕：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了　　　 和
　　　等生产工具。 （2）水利：重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。
手工业 （1）纺织业：品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，蜀锦色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
（2）陶瓷业：生产水平很高， 　青瓷如冰如玉、 白瓷类雪似银、　　　闻名中外（秘色瓷）。
（3）其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
越窑
邢窑
唐三彩
曲辕犁
筒车
曲辕犁大大提高了耕作的效
率和质量。 筒车利用水力，节省人力，提高了灌溉效率。
生产工具的改进是社会生产力发展的重要表现。
考点梳理拓展
考点三·唐朝经济的繁荣
2022课标：从经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
[七下P13]
商业 （1）商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。
（2）都城　　　　既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。它的特点是规模宏伟，布局平整对称，街道宽敞整齐 。
唐三彩骑驼乐舞佣
长安
反映了唐代手工业的发达，唐朝各民族间交往和中外经济文化交流的空前盛况。
长安城布局严整对称，坊市分离，商业繁荣，有严格的时间地点限制。
考点梳理拓展
考点三·唐朝民族交往与交融
2022课标：了解文成公主入藏等史事，从民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
[七下P14]
民族政策 唐太宗实行　　　　的民族政策 。
民族交往与交融 西域 （1）　　　　　发兵先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 （2）唐朝先后设置　　　　 　和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 。
回纥 唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗。
渤海 唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王。
南诏 唐玄宗册封南诏首领为云南王。
吐蕃 （1）641年，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。 （2）唐中宗时，金城公主嫁给赤德祖赞（尺带珠丹），赤德祖赞上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”。 （3）唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
其他 　汉族和一些北方少数民族杂居通婚，民族间的交融进一步发展；有很多重要的官职由少数民族担任。
开明
唐太宗
安西都护府
描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景
考点梳理拓展
考点三·唐朝民族交往与交融
2022课标：了解文成公主入藏等史事，从民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
唐朝与少数民族交往交融的方式有：
军事进攻、设置机构、和亲和通婚、册封、担任官职等。
唐朝的民族交往与交融，使中华民族多元一体格局不断发展，为维护国家统一起到了重要作用，对促进各民族的发展和国家整体发展具有重要意义。
[七下P7]
考点梳理拓展
考点三·唐朝开放的社会风气
2022课标：从经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
积极 开放 　社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时一些妇女受过文学、音乐方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。
兼容 并包 人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千舳万艘，交贸往还，昧旦永日。
　　——[后晋]刘昫等：《旧唐书》卷九十四《崔融传》
　说一说：这则材料反映出了什么样的景况？
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——[唐]王建：《凉州行》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ——[唐]元稹：《法曲》
诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？以上引诗句反映出怎样的社会情况？
[七下P17]
景况：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。
[七下P15]
考点梳理拓展
考点三·唐朝多彩的文学艺术
2022课标：从经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
唐诗 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。 唐诗题材丰富，风格多样，诗坛气象万千，名家辈出。
代表人物 生活时期 诗歌特点
李白 盛唐时期 　昂扬进取，蔑视权贵，超凡脱俗；飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。
杜甫 唐由盛 转衰 淳朴厚重，许多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情；他写的诗有“诗史”之称。
白居易 唐朝中期 　平易近人，通俗易懂，直面　　　　　　 ，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦 。
书法 颜真卿：《颜氏家庙碑》等；欧阳询：《九成宫醴泉铭》等；柳公权。
绘画 阎立本：《步辇图》；吴道子（“画圣”）：《送子天王图》。
其他 音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，各领域名家辈出。
[七下P15-16]
社会现实
诗圣
诗仙
欧阳询是隋唐时期潭州（今长沙）人，他的书法称为“欧体”。
考点梳理拓展
考点四·鉴真东渡
2022课标：从经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
[七下P19-20]
唐朝的中外文化交流 与日本 遣唐使 由来 　唐朝时期，中日交流非常频繁，为了学习中国先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
作用 　把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响（大化改新）
代表 阿倍仲麻吕（晁衡）。
　 　 概况 唐玄宗时，高僧鉴真第六次东渡，抵达日本
影响 在日本传授佛经和中国的医药、文学等，为中日文化交流作出了卓越贡献（唐招提寺）。
鉴真东渡
鉴真和玄奘都具有出生入死、百折不挠的精神；都以渊博的知识赢得当地人民的尊敬；都传播了中国先进文化，密切了中外文化交流；
（易错点：不是东西方之间的文化交流）
考点梳理拓展
考点四·玄奘西行
2022课标：从经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
唐朝的中外文化交流 与新罗 交流 　新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化；新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏；引入中国医学、天文、历算等科技成就；新罗的音乐也传入中国。
与印度 玄奘西行 概况 　贞观初年，玄奘西行前往天竺（古印度）取经；曾在佛教最高学府那烂陀寺游学；10多年后，他带着大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
影响 　根据他的口述，由弟子记录成书的
《　　　　 　　》，是研究中外交流史的珍贵文献 。
大唐西域记
敦煌莫高窟从各个方面生动地反映了唐朝人们的宗教信仰、社会生活、商贸往来、民族交往和中外经济文化交流。
[七下P21]
[七下P18]
考点梳理拓展
考点四·唐朝对外交往的特点及原因
2022课标：从经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
原因 （1）根本原因：唐朝时期　　　　，经济发达、文化昌盛 。
（2）政策原因：唐朝实行比较开放的对外政策，促进中外文化交流空前繁荣。
（3）对外交通发达便利。
特点 双向交流，兼容并包，海陆并举。
启示 （1）我们要坚持改革开放的政策，发展自己；
（2）开放则兴，闭关则衰。
（3）中国传统文化具有开放性、包容性。
国力强盛
双向交流：
①传播唐文化：遣唐使、鉴真东渡；
②引进外来文化：玄奘西行；
（2022年四川广元）考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ）
A．文学艺术多姿多彩
B．中外贸易往来频繁
C．社会风气渐趋保守
D．生产技术领先世界
B
考点梳理拓展
考点五·安史之乱 唐朝灭亡
2022课标：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
[七下P23-24]
安史之乱 原因 唐玄宗统治后期，朝政日趋腐败，社会矛盾越来越尖锐，边疆形势日益紧张，节度使势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡。
经过 755年，　　　和史思明发动叛乱；763年，唐朝平定叛乱 。
影响 　对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，唐朝的中央权力衰微，藩镇割据局面逐渐形成。
唐朝灭亡 原因 　唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据态势越来越严重；人民赋役繁重，生活困苦，连年灾荒，民不聊生，引发农民起义（黄巢起义）。
概况 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。
安禄山
藩镇割据：
安史之乱及以后，唐朝增设了许多节度使。不少节度使管辖的地区，名义上是唐朝的藩镇，实际上是割据势力。
安史之乱是唐王朝统治集团内部为争夺权力而发生的一场政治叛乱（统治阶级内部矛盾）。
黄巢起义是为生存而爆发的旨在推翻唐朝农民起义（阶级矛盾）。
考点梳理拓展
考点五·五代十国
2022课标：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
[七下P25]
五代十国 概况 （1）五代：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。
（2）十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉。
时代 特征 （1）五代十国是唐末以来　　　　　　　　　　的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将 。
（2）北方政局动荡不安，南方地区政局相对稳定，经济也有一定发展。
发展 趋势 　虽然政权分立，但是长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
教训 执政者要居安思危； 要注重民生，反腐倡廉；
培养治国理政人才，提高治理水平和治理能力；
正确处理中央与地方的关系； 维护国家统一，防止分裂。
藩镇割据局面
历史知识结构
课堂练习
（2022年·长沙）在绘制“盛唐气象”主题历史手抄报时，某冋学选择了下列素材,该同学侧重于展示盛唐
A.发达的交通 B.繁荣的经济 C.清明的政治 D.兼容并包的文化
（2021年·长沙）下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》（单位：万户）。该表反映了唐朝前期
A. 社会风气开放 B. 民族交融 C. 中外交往频繁 D. 经济发展
（2016年·长沙）合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是
A．采邑制 B．分封制 C．科举制 D．行省制
D
D
C
来自波斯的的马球
来自西域的胡旋舞
由印度佛曲改编的《霓裳羽衣曲》

唐初 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元二十八年 天宝十三年
200 304 380 615 841 906.9