云南省2023年中考备考历史一轮复习二战后的世界变化 练习题（含解析）
文档属性
| 名称 | 云南省2023年中考备考历史一轮复习二战后的世界变化 练习题（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2023-02-24 11:38:38 | ||
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文档简介
云南省2023年中考备考历史一轮复习二战后的世界变化 练习题
一、选择题
1．（2022·云南红河·统考二模）下图是小明同学整理的学习卡片。他学习的主题应该是（ ）
1.杜鲁门主义出台 2.马歇尔计划提出 3.“柏林危机”爆发 4.德国分裂 5.北约和华约成立
A．多极化趋势的加强
B．冷战对峙局面的形成
C．霸权主义与地区冲突不断
D．不结盟运动的兴起
2．（2022·云南昆明·统考二模）1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗“极权统治”的力量。这一演说中相关政策的出台标志着（ ）
A．冷战开始 B．“柏林危机”爆发 C．德国分裂 D．两极格局形成
3．（2022·云南昆明·统考一模）第二次世界大战结束后，美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗冲突不断加剧，进入冷战时期。冷战开始的标志是（ ）
A．马歇尔计划实施 B．“铁幕”演说 C．杜鲁门主义的出台 D．德国的分裂
4．（2022·云南红河·校考模拟预测）“基于战后美国所拥有的经济实力和阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是（ ）
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施
C．北大西洋公约组织的建立 D．华沙条约组织的建立
5．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）冷战是20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。其中“两大集团”是指
A．三国同盟和三国协约 B．法西斯轴心国和世界反法西斯同盟
C．北约和华约 D．七十七国集团和二十国集团
6．（2022·云南·统考中考真题）“柏林危机”爆发后，苏联只封锁了西柏林与外界的水、陆交通，留下空中通道。美英立即采取反封锁措施，但没有使用武力。最后，双方通过谈判达成协议，解除危机。材料体现出冷战的特点是（ ）
A．美国成为唯一的超级大国 B．发动战争是解决双方矛盾的唯一途径
C．广大发展中国家成为重要的国际政治力量 D．两大集团之间既非战争又非和平的对抗与竞争状态
7．（2022·云南昆明·统考一模）标志着东西方对峙格局形成的事件是
A．“北约”的建立 B．丘吉尔发表“铁幕演说”
C．“北约”和“华约”两大集团的出现 D．“杜鲁门主义”的出台
8．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）第二次世界大战后，资本主义在发展中出现了许多新变化。这些变化不包括
A．亚非拉国家的新发展 B．美国的发展与日本的崛起
C．社会保障制度的建立 D．欧洲的联合
9．（2022·云南玉溪·统考三模）“经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家…欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。”为改变这一情形，欧洲国家采取的主要措施是（ ）
A．接受美国的马歇尔计划 B．逐渐开始走向联合自强
C．逐步完善社会保障制度 D．加入北大西洋公约组织
10．（2022·云南·统考中考真题）发生于1993年，大大加快了欧洲一体化进程的重大历史事件是（ ）
A．联合国的成立 B．欧洲联盟的成立 C．萨拉热窝事件 D．《凡尔赛条约》签订
11．（2022·云南红河·校考模拟预测）下列图片所代表的当今世界的重要国际组织，中国没有加入的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2022·云南丽江·统考二模）下面两幅图分别是欧盟的旗帜和200欧元，从这两幅图可以总结出二战后欧洲的发展趋势是（ ）
A．全球化 B．多极化 C．自由化 D．一体化
13．（2022·云南昭通·统考一模）1993年，大部分西欧国家都有了“我们都有一个家”的归属感。这个“家”是
A．欧洲共同体 B．联合国 C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
14．（2022·云南红河·校考模拟预测）20世纪五六十年代，日本经济持续高速发展的外在原因是
A．美国的扶持 B．允许土地买卖
C．实行“科技立国”政策 D．发展“新经济”
15．（2022·云南丽江·统考二模）第二次世界大战后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策调整。这一调整指的是（ ）
A．走向联合发展的道路 B．推广“新经济”
C．建立社会保障制度 D．实行计划经济
16．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）改革一定要根据本国国情，制定适合本国发展的各项措施，否则必将招致失败。下列苏联领导人中，先进行经济改革，成效不大；接着发动政治改革，导致国家的混乱，并直接导致苏联的解体。这个领导人是
A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫
17．（2022·云南昆明·统考一模）苏联于1922年年底成立，曾经辉煌一时，但是它的光环随着1991年《阿拉木图宣言》的签署而消失。它“光环消失”的原因有（ ）
①外敌入侵导致国家灭亡 ②苏联模式造成苏联社会矛盾尖锐
③戈尔巴乔夫改革失败 ④以美国为首的西方国家和平演变的结果
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
18．（2022·云南昆明·统考模拟预测）执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是（ ）
A．列宁 B．斯大林
C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
19．（2022·云南德宏·统考一模）万隆精神、非洲独立年、巴拿马收回运河主权等史实反映的主题是
A．殖民地人民的反抗斗争 B．一战后亚非拉民族民主运动的高涨
C．不结盟运动的兴起 D．二战后亚非拉国家的新发展
20．（2022·云南昆明·模拟预测）某位同学在学校历史时制作了下表。根据表格内容判断，他所探究的主题是（ ）
时间 事件 历史人物
1947年 印度独立 尼赫鲁
1949年 中华人民共和国成立 毛泽东
1956年 埃及收回苏伊士运河主权 纳赛尔
1959年 古巴革命 卡斯特罗
A．亚非拉国家的独立和奋起 B．两极格局的形成
C．非洲殖民体系最终崩溃 D．“一超多强”局面的形成
21．（2022·云南红河·校考模拟预测）1960年被称为“非洲独立年”，主要是因为这一年（ ）
A．有一大批非洲国家获得独立 B．非洲出现了第一个独立国家
C．帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 D．是二战后非洲独立运动的开端
22．（2022·云南红河·统考二模）万隆精神、非洲独立年、巴拿马收回运河主权等史实反映的主题是
A．亚非拉国家的新发展 B．资本主义的新变化
C．战后社会主义的发展 D．世界经济的全球化
23．（2022·云南·模拟预测）2020年是非洲获得完全独立30周年。30年前.标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是
A．埃及华夫脱运动 B．印度非暴力不合作运动
C．纳米比亚的独立 D．古巴走上社会主义道路
24．（2022·云南红河·校考模拟预测）标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是（ ）
A．埃及的独立 B．马拿马收回运河主权
C．纳米比亚的独立 D．印度的独立
25．（2022·云南昆明·统考二模）在第二次世界大战后的拉丁美洲民族独立运动中，走上社会主义道路的国家是
A．巴拿马 B．古巴 C．玻利维亚 D．巴西
26．（2022·云南玉溪·统考一模）初三同学整理历史笔记，笔记内容有∶南美的“解放者”、“非洲年”、巴拿马收回运河区的全部主权。据此，笔记的主题最可能是（ ）
A．两极格局的形成 B．“一超多强”局面的形成
C．亚非拉国家民族民主运动 D．多极化的发展趋势
27．（2022·云南红河·校考模拟预测）发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，开始于
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议
28．（2022·云南红河·校考模拟预测）某班开展探究性学习，收集了“万隆会议”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”等资料。据此判断，该探究主题是
A．霸权主义与地区冲突 B．社会主义的发展与挫折
C．战后资本主义的新变化 D．亚非拉国家的新发展
二、综合题
29．（2022·云南昆明·统考二模）和平发展、合作共赢才是人间正道。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：第一次世界大战后，国际政治形势变化很大，第一个社会主义国家苏联的诞生和逐步强大，改变了整个世界的政治格局，两种社会制度的矛盾对国际局势的发展产生了深刻的影响，帝国主义国家争夺霸权的斗争日趋尖锐，这些矛盾和斗争复杂尖锐，最后终于爆发了第二次世界大战。
——摘编自黄玉章等《第二次世界大战》
(1)综合材料一内容，概括第一次世界大战后国际格局中两点主要矛盾。
材料二：26国于1942年1月在华盛顿签署了《联合国家宣言》……美国的支持下，美国、英国、苏联和中国排在了26个国家之首，并比其他国家提前一天签字，其他国家则按字母顺序排列于第二天签字……尽管美国出于其战时和战后长远战略利益的考虑支持中国的大国地位，但是，从根本上说，正是中国人民以自己的英勇抗战和民族的巨大牺牲，才赢得了中国应有的国际地位。
——徐蓝《世界历史视野下的中国抗日战争》
(2)根据材料二，指出中国“赢得了应有的国际地位”的根本原因。结合所学知识，说明《联合国家宣言》的签署有怎样的历史意义
材料三：二战后国际关系格局演变的时序示意图
(3)根据材料三的示意图，指出冷战开始和结束的标志分别是什么
材料四：中国人民始终同世界各国人民团结合作，维护国际公平正义，为世界和平与发展作出了重大贡献。中国人民热爱和平，深知和平安宁的珍贵，始终奉行独立自主的和平外交政策，主持公道，伸张正义，坚决反对霸权主义和强权政治。
——习近平《在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的讲话》
2021年10月25日
(4)依据材料四，指出中国恢复联合国合法席位是在哪一年 我国人民始终奉行的外交政策是什么
(5)依据以上材料，自拟一个主题或概括一个观点
30．（2022·云南玉溪·统考一模）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：2022年3月12日是孙中山先生忌日。当天，江苏省暨南京市各界人士前往中山陵举行谒陵仪式，纪念伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生逝世97周年。孙中山先生曾留遗愿：“吾死之后，可葬于南京紫金山麓，因南京为临时政府成立之地，所以不可忘辛亥革命也。”1929年，中山陵修缮完毕，孙中山先生遗体在此奉安。
——新浪新闻孙中山逝世97周年江苏各界人士拜谒中山陵
材料三：近日来，随着乌克兰局势的升级，西方国家对俄制裁层出不穷。德国资深议员、联邦议院气候保护和能源委员会主席克劳斯·恩斯特在俄罗斯展开对乌克兰军事行动之初，恩斯特公开发声认为俄乌冲突的源头在于北约东扩，北约成员国侵害了俄罗斯的安全需求。
——光明网
材料四：世界上的问题错综复杂、解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
——2021年1月25日习近平在世界经济论坛””达沃斯议程””对话会上的讲话
(1)俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。结合所学知识和材料一，指出A处应填写什么内容，1861年改革是一场自上而下的改革，这场改革的发动者是谁？
(2)结合所学知识，指出材料二中孙中山成立“临时政府”，竭力推动中国建立了什么政体。辛亥革命后，民国政府颁布了哪些法令，使人们的生活方式和风俗习惯开始发生深刻变化？
(3)根据材料三并结合所学知识，1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，“北约”成立、这是美国发起并组织的对抗哪个大国的国际组织？“北约”是一个什么性质的组织？
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈大国应有怎样的担当。
31．（2022·云南红河·统考二模）俄乌冲突引发国际社会持续关注。历史证明，战争留给人们的永远是无法言说的伤痛，运用所学知识，回答以下问题。
材料一：中国篇
图 一
75年前，中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗日战争的伟大胜利，中国之所以能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者。一个至关重要的原因是中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，全体中华儿女义无反顾投身到这场关系民族生死存亡的伟大斗争中。——2020年09月02日人民网（全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝》
图三 图四 材料二 世界篇
图五 图六
材料三：启示篇
为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦，相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道，世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。
——习近平《抗战胜利70周年纪念大会上的重要讲话》
请回答：
(1)材料一图一反映了哪一事件？该事件有何历史意义？依据图二指出，中国十四年抗战胜利的主要原因是什么？
(2)材料一图三所反映的事件有什么意义？材料一图四反映的是新中国成立后进行的哪一场战争？在这场战争中哪支军队被称为“最可爱的人”？
(3)写出材料二图五中，一战前欧洲两大军事对抗集团的名称。一战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是哪一场战役？
(4)材料二图六反映了二战中世界反法西斯联盟的成立，该组织成立的标志是什么？二战后形成的世界政治格局是什么？
(5)和平与发展已经成为时代的主题。依据材料三，谈谈我们应如何维护世界和平？
32．（2022·云南·模拟预测）历史发展中的危机，是险境也是机遇。抓住机遇化解危机，进而推动社会进步，是世界各国共同的追求。阅读下列材料，回答问题：
【革命篇】
材料一
图1旧制度的危机：受压迫的法国农民 图2攻占巴士底狱 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并……三样革命性进展一电、汽车和飞机一改变了世界。——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
（1）为抨击“旧制度”，法国掀起了什么思想运动？图2事件标志着哪一革命的开始？美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命？美国进行这次技术革命的政治条件是什么？
【改革篇】材料二 1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。
——史兹·墨菲《亚洲史》
（2）由材料二概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。19世纪60年代日本“迅速改革”是指哪一历史事件？
材料三 1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣。恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机做出了更积极的回应。
——威廉·麦克尼尔《世界史》
（3）由材料三及所学知识，美国“对经济危机做出了更积极的回应”是指什么？这种“更积极的回应”有何特点？
【合作篇】
材料四
在日本海军偷袭珍珠港后，德、意、日法西斯签订联合作战协定。面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着“团结，我们就能强大”、“团结，我们就能获胜”。——摘编自陈仲丹《墙头政治》
（4）由材料指出盟国最终获胜的关键是什么？二战中盟国的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？由图片写出二战后欧洲走向联合所建立组织的名称。材料五 人类只有一个家园，没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。
——习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》
（5）综合以上探究.概括各国摆脱危机、推动社会发展的因素。请就国家在应对突发危机时应担负的责任，谈谈你的认识。
33．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
1640年 英国资产阶级革命爆发
1689年 通过《权利法案》，逐渐形成君主立宪制
1789年 法国大革命爆发
1792年 废除君主制，建立法兰西第一共和国
1804年 颁布实施《拿破仑法典》
材料三 大战主要在欧洲的三条战线进行：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。其中，西线是决定性战场。这场战争是双方综合国力的较量，延绵过长的战线和阵地战的战争方式，使双方都难以有效突破对方的防线，迅速取胜极为困难。——人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（上）
大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱一这一过程在第二次世界大战之后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 欧盟的经济实力已经超过美国居世界第一。而随着欧盟的扩大，欧盟的经济实力将进一步加强，尤其重要的是，欧盟不仅因为新加入国家正处于经济起飞阶段而拥有更.大的市场规模与市场容量，而且欧盟作为世界上最大的资本输出的国家集团和商品与服务出口的国家集团，再加上欧盟相对宽容的对外技术交流与发展合作政策，对世界其他地区的经济发展特别是包括中国在内的发展中国家至关重要。欧盟可以称得上是个经济”巨人”。
——百度百科
(1)结合所学知识，说出与材料一中的三位名人相关的思想解放运动的名称。这场“运动”对欧洲有什么影响？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出这一时期西欧主要国家的发展趋势。
(3)结合所学知识，说出材料三中的“大战”指什么？根据材料三，指出这次“大战”的主要意义。
(4)根据材料四并结合所学知识回答，欧盟是西欧国家在哪一组织的基础上组成的？欧盟实力的增强对世界格局有何影响？
34．（2022·云南丽江·统考二模）大国崛起与科技发展密切相关。阅读材料，回答问题。
材料一 一场工业革命改变了地球上每一个人的生活，煤炭变成了蒸汽，打开了公共交通运输的大门，人类征服了时间和空间。工业时代，使英国成为当时世界上最富强的国家。那时英国煤炭产量占全球的一半，纺织品的产量占全球的五分之四，英国控制着全球贸易，它成了一个帝国。
——摘编自纪录片《人类：我们所有人的故事》
（1）据所学知识回答，将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？写出第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明。
材料二 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。
——摘编自《世界历史》
（2）据材料二概括指出“美国取代英国成为资本主义头号强国”的原因。据所学知识写出美国在电气时代最伟大的发明家。
材料三 日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。……战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就。
——摘编自李绍猛《日本二战后的创新崛起》
（3）据材料三概括指出，二战后日本经济发展的特点及“日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人成就"的原因。
（4）综合上述材料，概括以上大国崛起的共同原因及对我国经济建设的启示。
35．（2022·云南临沧·统考二模）经济是基础，影响一个国家经济发展的因素是多方面的。阅读下列材料，回答问题。
材料一
17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，大大提高了生产效率。后来其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。
——部编版《义务教育教科书世界历史》九年级上册
材料二
罗斯福“新政”实践、推动了凯恩斯国家干预经济理论的系统化和完整化。为第二次世界大战后国家垄断资本主义的快速发展和资本主义世界的经济“起飞”提供了重要经验，他开创的先例为美国和其他国家的多位元首所效仿。
——王斯德主编《世界现代史》上册，高等教育出版社1988年版
材料三
材料四 1970年，主要资本主义国家国民生产总值的比较（单位：亿美元）
国家 美国 日本 联邦德国 法国 英国 意大利
金额 9972 2042 1870 1423 1237 1006
(1)根据材料一并结合所学知识，指出18世纪60年代以后英国进行了什么重大革命？根据材料一，指出这次“革命”进行的有利政治条件是什么？
(2)材料二中的罗斯福新政开创了什么“先例”？二战后，一些西欧国家逐渐走上了联合发展的道路。材料三中的旗帜是哪个组织的标识？
(3)根据材料四结合所学知识，写出第二次世界大战后日本的经济地位。
(4)根据上述内容，指出影响国家经济发展的因素。
36．（2022·云南文山·统考二模）阅读下列材料，回答问题。
材料一
李鸿章在1872年大声疾呼：“中国正面临着三千年未有之变局，西洋人自印度至南洋而至中国，步步紧逼而来，此种推进无法阻挡，中国必须迎头抗御这一挑战，断然采纳西式船炮来加强自身。”
——徐中约《中国近代史》
材料二
1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定，农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农奴，不能随意干涉农奴的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《资本的年代》
材料三
1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
材料四
苏联改革“三部曲”
“乱”——赫鲁晓夫改革 （1956~1964年） “僵”——勃列日涅夫改革 （1964~1982年） “垮”——戈尔巴乔夫改革 （1985~1991年）
(1)材料一中“中国正面临着三千年未有之变局”，李鸿章等人发起了什么运动？这一运动在中国近代化中有什么作用？该运动的结果如何？
(2)材料二、三分别反映了世界近代史上的哪一重大改革 根据材料二、三结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。
(3)根据材料四结合所学知识，指出戈尔巴乔夫改革导致的直接结果是什么？
(4)根据上述内容，谈谈你对改革与社会进步的认识。
参考答案：
1．B
【详解】根据题干和所学可知，1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战开始，德国分裂标志着美苏战对峙局面基本形成，北约和华约成立的标志着美苏厉冷战对峙局面的形成，两两极格局形成，所以，主题是美苏冷战局面的形成过程，B项正确；多极化趋势加强出现在两极格局结束后，排除A项；地区冲突不断这一内容题干图片没有体现，排除C项；不结盟运动是新独立国家是为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制发起的，排除D项；故选B项。
2．A
【详解】根据题干信息，“把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒”并结合所学知识，这是美国总统杜鲁门在国会发表演内容，这篇演讲提出的政策被称为杜鲁门主义，杜鲁门主义标志着冷战的开始，A项正确；材料反映是杜鲁门主义出台标志冷战开始，当时还没出现“柏林危机”爆发， 德国分裂，排除BC项；华约建立标志两极格局形成，排除D项。故选A项。
3．C
【详解】根据所学知识，杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，C项正确；马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是实施冷战政策的又一重要步骤，排除A项；“铁幕”演说拉开了美、苏冷战的序幕，排除B项；德国的分裂是美国冷战政策影响下，欧洲冷战对峙局面基本形成，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】根据材料“美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的”结合所学可知马歇尔计划一方面帮助西欧各国迅速恢复，另一方方面加强对西欧的控制，B项正确；都杜鲁门主义是冷战在政治上的表现，北大西洋公约组织的建立是冷战在军事上的表现，华沙条约组织是苏联等社会主义国家针对冷战的应对政策，都符合题意，排除ACD项。故选B项。
5．C
【详解】根据材料“冷战是20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态”可得出两大集团是指以美国为了遏制苏联联合西欧一些国家成立的北约和是苏俄为对抗北约组织而成立的政治军事同盟的华约，C项正确；三国同盟是意大利、奥匈帝国、德国，三国协约是英国、俄国、法国，建立的时间是20世纪初，排除A项；法西斯轴心国德国、日本、意大利法西斯轴心国，世界反法西斯同盟国中国、苏联、美国、英国等，排除B项；七十七国集团是发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团，二十国集团是由七国集团财长会议于1999年倡议成立，由阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、中国、法国、德国、印度、印度尼西亚、意大利、日本、韩国、墨西哥、俄罗斯、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英国、美国以及欧盟20方组成，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】根据材料信息，“柏林危机”爆发后，美苏两大集团采取的措施，反映冷战期间两大集团之间既非战争又非和平的对抗与竞争状态，D项正确；冷战期间是美苏两个超级大国，排除A项；“发动战争是解决双方矛盾的唯一途径”说法过于绝对，排除B项；材料没涉及发展中国家，排除C项。故选D项。
7．C
【详解】试题分析：本题考查冷战形成的标志。结合所学，杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，与最终形成要加以区分。北约和华约的出现是冷战在军事上的表现，也是最终形成的标志。故选C项。
8．A
【详解】根据材料“第二次世界大战后，资本主义在发展中出现了许多新变化”可得出这些变化包括国家加强对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段；西方福利国家在战后得到发展；西欧经济经历了恢复、发展、繁荣和区域经济联合的历程；日本的崛起，欧洲国家的联合和德国的发展都对美国经济霸主地位提出了挑战，A项错误，符合题意；B、C、D项正确，不符合题意；故选A项。
9．B
【详解】根据材料信息，“称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家…欧洲政治家们清醒地认到，如此 下去，欧洲欧洲人的欧洲”可知，二战后面对美苏两个超级大国，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，降低未来战争的可能性、提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作，为此欧洲构逐渐开始周旋联合，B项正确；材料没涉及马歇尔计划、完善社会保障制度、加入北大西洋公约组织，排除ACD项。故选B项。
10．B
【详解】根据题干关键词，“1993年”“加快了欧洲一体化进程”并结合所学知识可知，是欧洲联盟成立。1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上，组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化进程，B项正确；1945年联合国成立，是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，排除A项；萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，排除C项；一战后， 协约国和德国签订《凡尔赛条约》，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚和北非统治的新秩序，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】根据所学知识，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，故中国没有加入欧盟，A项符合题意；2001年，中国加入世贸组织，排除B项；中国加入亚太经合组织是1991年，排除C项；中国是联合国的创始国之一，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】根据图示可知，欧盟的旗帜和200欧元反映的欧洲一体化的发展历程，强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧盟对外的经济竞争力，提高国际经济合作水平，D项正确；欧盟是经济区域集团化，不是全球化，排除A项；多极化和自由化在图示信息中没有体现，排除BC项。故选D项。
13．C
【详解】根据所学可知，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，C项正确；20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，排除A项；1945年联合国正式成立，排除B项；1995年成立的世界贸易组织，是世界最大的贸易组织，排除D项。故选C项。
14．A
【详解】BC属于日本内在原因，外部原因是美国的扶植，把战争的订货都交给日本，促进日本的经济发展，“新经济”到20世纪90年代才出现，故答案选A。
15．C
【详解】依据课本所学可知，二战后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，缓和社会矛盾，进行了政策的调整，建立起社会保障制度。1948年英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国宣布成为“福利国家”。故C符合题意；走向联合发展的道路与调整社会差距的政策无关，故A不符合题意；推广“新经济”，与题干主旨不符，故B不符合题意；实行计划经济，属于经济措施，与社会问题的改进没有直接联系，故D不符合题意；故选C。
16．D
【详解】结合所学可知，1985年，戈尔巴乔夫.上台之后，针对苏联经济发展面临停滞的局面，首先把改革的重点放在了经济领域，但是没有取得成果，随后又把改革的重点转移到政治领域，最终导致苏联解体。故D符合题意；斯大林执政时期，形成了苏联模式，故A不符合题意；赫鲁晓夫执政时期，开始对苏联模式进行改革，故B不符合题意；勃列日涅夫执政时期主要针对军事改革，故C不符合题意；故选D。
17．B
【详解】根据所学可知，“它的光环随着随着1991年《阿拉木图宣言》的签署而消失”指的是苏联解体，导致苏联解体的根本原因是苏联模式造成苏联社会矛盾尖锐，戈尔巴乔夫改革失败是苏联解体的直接原因，以美国为首的西方国家和平演变是苏联解体的外部因素，②③④符合题意，B项正确；苏联解体与外敌入侵无关，①说法错误，排除ACD项。故选B项。
18．C
【详解】试题分析：1953年，赫鲁晓夫主要对斯大林时期存在的一些弊端进行改革。在经济上，他把农业作为改革的突破点，推行一系列发展农业的措施，同时，对工业也施行改革。在政治上，批判个人崇拜，平反冤假错案。改革取得一定的成果，但没有从根本上改变高度集中的政治经济体制。60年代，改革带来的矛盾日益突出，1964年赫鲁晓夫被迫下台。ABD的人物出现时间不和题意，所以此题选C。
【考点定位】人教新课标九年级下册 社会主义国家的改革与演变 苏联的改革与解体
19．D
【详解】万隆精神是第一次没有殖民国家参与的亚非国家国际会议，非洲独立年体现了殖民体现的瓦解，巴拿马收回运河主权体现了对国家主权的维护，所以这些史实都体现了二战后亚非拉国家的新发展，D项正确；参加万隆会议的国家都不是殖民地，排除A项；这些史实都是在二战以后，排除B项；非洲独立、巴拿马收回运河主权等都与不结盟运动的兴起无关，排除C项。故选D项。
20．A
【详解】本题主要考查学生对亚非拉的奋起的认识。依据学过的知识可知，二战后，广大的亚非拉地区出现了民族独立运动，二战是1945年结束的，题文表格所列的资料都发生在1945年之后，且都是发生在广大的亚非拉地区出现了民族独立运动，A正确，B排除；20世纪90年代纳米比亚独立标志非洲殖民体系最终崩溃，题干没有体现，C排除；“一超多强”局面的形成是在1991年苏联解体、两极格局瓦解之后，题干没有体现，D排除。故答案选A。
21．A
【详解】根据所学知识，1960年，非洲有17个国家国家获得独立，这一年因此被称为“独立年”，A项正确；非洲出现第一个独立国家不是1960年，排除B项；1990年，纳米比亚的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，排除C项；20世纪50年代，非洲民族解放运动首先在北非展开，排除D项。故选A项。
22．A
【详解】万隆精神是万隆会议形成的精神，该会议主要是亚非拉发展中国家参加的会议，非洲独立年和巴拿马运河收回都属于二战后亚非拉国家的新发展，A项正确；材料中事件都是反对霸权主义和殖民主义，不是资本主义世界新变化，排除B项；材料中事件和精神不属于社会主义发展，排除C项；材料中主要是亚非拉国家新发展，不是经济全球化，排除D项。故选A项。
23．C
【详解】根据所学知识可知，1990年纳米比亚的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，C正确。埃及华夫脱运动发生于1919年，不合题意，A错误；印度是亚洲国家，不是非洲国家，B错误；古巴是美洲国家，D错误。综上故选C。
24．C
【详解】依据所学可知，1990年3月，纳米比亚的独立标志着非洲民族解放运动历史使命的完成及欧洲殖民者入侵、奴役非洲历史的结束，标志着世界殖民体系的最终崩溃，C项正确；埃及的独立是在20世纪50年代，排除A项；马拿马收回运河主权是在1999年，且它是美洲国家，排除B项；印度是亚洲国家，1947年独立，排除D项。故选C项。
25．B
【详解】根据所学可知，古巴革命，摆脱美国殖民统治，在卡斯特罗带领下，走上了发展社会主义道路，故B符合题意。巴拿马、玻利维亚、巴西均走上资本主义道路，故ACD均不符合题意。故选B。
26．C
【详解】根据材料中南美的“解放者”是指玻利瓦尔和圣马丁，在他们领导下许多拉美国家获得独立，1960年一年非洲出现17个国家独立，1999年巴拿马人民收回运河主权，因此笔记的主题反映的是亚非拉国家民族民主运动，C项正确；两极格局的形成是指美国为遏制苏联等社会主义国家而形成的，排除A项；材料没有体现世界格局的形势，排除BD项。故选C项。
27．D
【详解】依据题干和结合所学知识，从1955年万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。D选项符合题意；巴黎和会是一战结束后，胜利的协约国为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议。A选项不符合题意；华盛顿会议，是一战后美、英、日等帝国主义国家为重新瓜分远东和太平洋地区的殖民地和势力范围，由美国建议召开的国际会议。B选项不符合题意；雅尔塔会议，是美国、英国和苏联三国，在雅尔塔举行的一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议。C选项不符合题意；故选D。
28．D
【详解】根据材料结合所学可知，万隆会议的召开反映了亚非国家的团结与合作，纳赛尔是埃及总统，不结盟运动的创始人之一，巴拿马收回运河主权反映了二战后巴拿马的新发展，1990年纳米比亚独立，标志所有的非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁，所以可以判断出探究的主题是亚非拉国家的新发展，D项正确；材料没有体现霸权主义，排除A项；材料中没有涉及社会主义，排除B项；材料没有涉及战后资本主义国家，排除C项。故选D项。
29．(1)两种社会制度的矛盾；帝国主义国家争夺霸权的矛盾。
(2)根本原因：中国在东方主战场英勇抗战并付出民族的巨大牺牲。
历史意义：标志着国际反法西斯联盟正式形成。
(3)冷战开始：1947年杜鲁门主义；冷战结束：1991年苏联解体。
(4)1971年；独立自主的和平外交政策。
(5)和平发展、合作共赢才是人间正道。
【解析】（1）
根据材料一内容“第一次世界大战后，国际政治形势变化很大，第一个社会主义国家苏联的诞生和逐步强大，改变了整个世界的政治格局，两种社会制度的矛盾对国际局势的发展产生了深刻的影响，帝国主义国家争夺霸权的斗争日趋尖锐，这些矛盾和斗争复杂尖锐，最后终于爆发了第二次世界大战”可知，第一次世界大战后国际格局中两点主要矛盾是两种社会制度的矛盾以及帝国主义国家争夺霸权的矛盾。
（2）
根据材料二“尽管美国出于其战时和战后长远战略利益的考虑支持中国的大国地位，但是，从根本上说，正是中国人民以自己的英勇抗战和民族的巨大牺牲，才赢得了中国应有的国际地位”可知，中国“赢得了应有的国际地位”的根本原因是中国坚决与法西斯势力抗争，在东方主战场英勇抗战并付出民族的巨大牺牲。结合所学知识，《联合国家宣言》的签署标志着国际反法西斯联盟正式形成。
（3）
根据材料三和所学知识可知，1947年杜鲁门主义标志着冷战开始，1991年苏联解体标志着冷战结束。
（4）
根据材料四和所学可知，1971年中国恢复联合国合法席位。结合所学知识可知，我国人民始终奉行独立自主的和平外交政策。
（5）
根据题干和所学可知，和平发展、合作共赢才是人间正道。
30．(1)废除农奴制，使俄国走上资本主义道路(废除农奴制，发展资本主义)。亚历山大二世。
(2)民主共和制。颁布了剪辫令、 易服饰、劝禁缠足等法令。
(3)苏联。军事组织。
(4)维护和践行多边主义；坚持人类优先的理念，摆脱意识形态偏见；增强合作机制、理念；增强政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定；构建人类命运共同体。
【解析】（1）
A：根据材料一“俄国近现代发展进程示意图”中的内容，并结合所学可知，俄国1861年改革，废除了农奴制，使俄国走上资本主义道路(废除农奴制，发展资本主义)，所以A处应填写“废除农奴制，使俄国走上资本主义道路(废除农奴制，发展资本主义)”。发动者：根据材料一并结合所学可知，1861年改革是一场自上而下的改革，这场改革的发动者是亚历山大二世。
（2）
政体：根据材料二“……吾死之后，可葬于南京紫金山麓，因南京为临时政府成立之地，所以不可忘辛亥革命也”，并结合所学可知，孙中山成立“临时政府”，竭力推动中国建立了民主共和制。法令：根据材料二并结合所学可知，辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫令、 易服饰、劝禁缠足等法令，使人们的生活方式和风俗习惯开始发生深刻变化。
（3）
大国：根据材料三并结合所学可知，“北约”成立是美国发起并组织的对抗苏联的国际组织。性质：根据材料三并结合所学可知，“北约”是一个军事组织。
（4）
担当：根据材料并结合所学知识，从维护和践行多边主义；坚持人类优先的理念，摆脱意识形态偏见；增强合作机制、理念；增强政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定；构建人类命运共同体等方面谈大国应有的担当。
31．(1)卢沟桥事变或七七事变。
中国全民族抗战的开始。
中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，全体中华儿女义无反顾投身到这场伟大斗争中或国共两党合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战
(2)揭开人民解放军战略进攻的序幕。 抗美援朝。 中国人民志愿军。
(3)三国同盟、三国协约或者同盟国、协约国。 凡尔登战役。
(4)《联合国家宣言》的发表。 两极格局或者雅尔塔体系、冷战格局。
(5)①要牢固树立人类命运共同体意识；②要相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣；③要维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系；④要积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系等
【解析】(1)
依据图一中“北平”“卢沟桥”可知是1937年的卢沟桥事变；依据所学可知，七七事变标志着中国全民族抗战的开始。日本全面侵华的开始；依据材料二“中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，全体中华儿女义无反顾投身到这场关系民族生死存亡的伟大斗争中。”和所学可得出中国十四年抗战胜利的主要原因是中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，全体中华儿女义无反顾投身到这场伟大斗争中或国共两党合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。
(2)
依据材料一图三可知是刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕；材料一图四是中国人民志愿军跨过鸭绿江，据此可知，参加的是抗美援朝战争；在这场战争中哪支军队被称为“最可爱的人”是中国人民志愿军。
(3)
依据材料中图五和所学可知，一战之前形成的两大军事集团是同盟国和协约国。其中，同盟国是指德奥意，协约国是指英法俄。依据所学可知，一战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是凡尔登战役。
(4)
依据所学可知，1942 年 1 月，美国、苏联、中国等 26 个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，它的发表标志着世界反法西斯联盟正式形成；依据所学可知，二战后美苏实行冷战，其中华约组织建立，标志着两极格局的形成。
(5)
依据材料三的信息和所学可知，维护世界和平应该要牢固树立人类命运共同体意识、要相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣、要维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系以及要积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系等。
32．（1）启蒙运动。法国大革命。第二次工业革命。废除了黑人奴隶制度（或通过美国内战维护了国家统一）。
（2）面临外国入侵或民族危机。明治维新。
（3）实施罗斯福新政。国家干预经济（加强国家对经济的干预和指导）。
（4）团结、协作、联合。诺曼底登陆。欧洲联盟（或欧盟）。
（5）因素：进行革命；推行改革；团结协作；科技创新等。（任写两点即可）
认识：要以人为本，把人民的利益、人民的生命安全与健康放在首位；面对全球危机时要有大国担当，要齐心协力，共克时艰等。（符合题意、言之成理即可）
【详解】（1）第一问，根据材料一图1“旧制度的危机：受压迫的法国农民”并结合所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。第二问，根据材料一图2“攻占巴士底狱”并结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始了。第三问，根据材料一“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展”并结合所学知识可知，美国的“革命性进展”得益于第二次工业革命。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。美国是新兴的资本主义国家，在第二次工业革命中，采用新技术，新设备，起点高，发展快，在19世纪末20世纪初，成为世界上头号工业强国。第四问，根据所学知识可知，美国通过南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为资本主义的发展扫清了道路，成为美国进行这次技术革命的政治条件。
（2）第一问，根据材料二“1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威”可知，19世纪中期中日两国面临的相同困境是面临外国入侵或民族危机。第二问，根据所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（3）第一问，根据材料三“1929年纽约股市的崩溃，……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机做出了更积极的回应。”并结合所学知识可知，1929—1933年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，引发了严重的政治危机，使民众对政府以至于美国自由民主的制度产生怀疑甚至失去信心。为了维护资本主义制度，减轻经济大危机对美国经济的严重破坏。1933年，美国总统罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。第二问特点，根据所学知识可知，罗斯福新政是在不改变资本主义制度的前提下，在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。因此，罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预。
（4）第一问，根据材料四“面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着‘团结，我们就能强大’、‘团结，我们就能获胜’。”可知，材料指出盟国最终获胜的关键是团结、协作、联合。第二问，根据所学知识可知，1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。第三问，根据材料四图片并结合所学知识可知，图片为“欧盟旗帜”。1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，加速了欧洲一体化进程。
（5）第一问，综合上述探究并结合所学知识可知，法国通过资产阶级革命摆脱危机、日本通过资产阶级改革摆脱危机、美国通过经济改革救治危机、面对全球性危机采用了国际性合作的方式来摆脱危机。因此，因素主要有进行革命、推行改革、团结协作、科技创新等。第二问，根据材料五“人类只有一个家园，没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。”并结合所学知识可知，一个国家在面对突发危机时的做法是要根据本国的国情作出抉择，要考虑本国人民和世界人民的共同利益。因此，面对全球危机时要有大国担当，要齐心协力、共克时艰等；要发挥政府的主导作用；国家在应对突发危机时要以人为本，把人民的利益、人民的生命安全与健康放在首位。
33．(1)文艺复兴运动；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
(2)专制走向民主，人治走向法治。
(3)第一次世界大战；破坏了欧洲的经济，推动国内人民革命运动高涨，政局动荡；殖民地民族民主运动高涨，殖民体系走向崩溃。
(4)欧共体，推动世界多极化趋势的增强。
【解析】（1）但丁、达·芬奇和莎士比亚都是文艺复兴运动时期的文学艺术家，因此与材料一中的三位名人相关的思想解放运动是文艺复兴运动；依据所学可知，文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）材料二中列举的是英法资产阶级革命成果，体现出专制走向民主，人治走向法治的特点。
（3）一战前形成德奥意的同盟国集团以及英法俄的协约国集团，因此，依据材料三“大战主要在欧洲的三条战线进行”可知是第一次世界大战；依据材料三“经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。”可得出第一次世界大战破坏了欧洲的经济，推动国内人民革命运动高涨，政局动荡以及殖民地民族民主运动高涨，殖民体系走向崩溃。
（4）1993年，在欧共体的基础上，西欧国家进一步走向联合，建立欧盟；依据材料四和所学可知，欧盟的成立推动世界多极化趋势的增强。
34．（1）瓦特；蒸汽机车（火车）。
（2）原因：美国内战扫除了资本主义经济发展的障碍；第二次工业革命的推动。发明家：爱迪生。
（3）特点：经济飞速发展，成为世界第二经济大国；原因：引进技术和设备；在教育上进行巨大投资；战前已有相当研发规模和技术基础。
（4）原因：科技创新的推动；启示：抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
【详解】（1）据所学知识可知：1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，到时19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源；1825年，英国工程师史蒂芬孙设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功。
（2）据材料二“1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石”“还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展”，概括可知：“美国取代英国成为资本主义头号强国”的原因有：美国内战扫除了资本主义经济发展的障碍，第二次工业革命的推动。结合所学知识可知：爱迪生是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为“打开电气时代的领袖”。
（3）据材料三“日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。”，概括可知：日本在二战后，经济飞速发展，成为世界第二经济大国；据材料三“战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础”，概括可知：“日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人成就"的原因有：引进技术和设备；在教育上进行巨大投资；战前已有相当研发规模和技术基础。
（4）根据材料一工业革命促进了英国的崛起，材料二第二次工业革命促进了美国的崛起，材料三日本加大教育投入和科技研发投入促进了日本的崛起，概括可知：以上大国崛起的共同原因是科技创新的推动；开放性设问，结合上述材料，围绕“科技创新”作答，言之成理即可。如：抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
35．(1)工业革命或第一次工业革命；确立资本主义制度或确立了君主立宪制；
(2)国家干预经济或资产阶级大规模干预经济的先例；欧洲联盟；
(3)第二次世界大战后，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国；
(4)科学技术、国家制度、国家政策、与其他国家的合作、区域联合。
【解析】（1）
根据材料一“……1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，大大提高了生产效率。后来其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。”结合所学知识，18世纪60年代以后英国进行的是工业革命。根据材料一“17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，……”可得出第一次工业革命有力的政治条件是确立资本主义制度或确立了君主立宪制。
（2）
根据材料二“罗斯福‘新政’实践、推动了凯恩斯国家干预经济理论的系统化和完整化。……”结合所学知识，罗斯福新政开创了国家干预经济的先例。根据材料三“1993年”结合所学知识，图示是欧盟旗帜。1993年欧盟成立。
（3）
根据材料四“1970年，主要资本主义国家国民生产总值的比较”结合所学知识，第二次世界大战后，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
（4）
根据材料一反映的工业革命、材料二反映的罗斯福新政、欧洲联盟、材料三反映的日本崛起，可得出影响国家经济发展的因素：科学技术、国家制度、国家政策、与其他国家的合作、区域联合等。
36．(1)洋务运动；是中国近代化的开端，促进了中国民族资本主义的产生与发展；失败；
(2)俄国农奴制改革或1861年改革或亚历山大二世改革；日本明治维新；使俄国和日本都走上了资本主义发展道路，成为世界强国之一；
(3)苏联解体；
(4)符合国情和历史发展潮流的改革能促进社会的进步与发展；失败的改革会导致国家灭亡；改革只有顺应历史发展的潮流，才能推动社会进步等；
【解析】(1)
第一小问，根据材料“李鸿章在1872年大声疾呼”，并结合所学可知，这一时期地主阶级洋务派开始进行洋务运动；第二小问，作用：引进了西方先进的生产和科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产和管理经验，培养了技术力量，造就了一批掌握自然科学的知识分子和工程技术人员，对中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路，推动了中国近代化的历程。第三小问，结果：根据所学可知，洋务运动没有使中国走上富强的道路，以失败告终。
(2)
第一小问，改革：材料二，根据材料“1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令”，可知是俄国农奴制改革或1861年改革或亚历山大二世改革。材料三，根据材料“1868年4月，日本天皇率领群臣宣读‘条誓文’，决心励精图治”，可只是明治维新；第二小问，共同影响：结合所学知识可知，俄国和日本的改革都清除了发展的一些阻碍，使两国都走上了资本主义发展道路，成为世界强国之一。
(3)
直接结果：戈尔巴乔夫改革后，人们思想陷入混乱，最后，戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务，苏联解体。
(4)
认识：可以根据俄国日本改革成功的经验，得出正确的改革会促进社会进步发展，如符合国情和历史发展潮流的改革能促进社会的进步与发展；根据苏联解体失败的经验，可知失败的改革导致国家灭亡等。
一、选择题
1．（2022·云南红河·统考二模）下图是小明同学整理的学习卡片。他学习的主题应该是（ ）
1.杜鲁门主义出台 2.马歇尔计划提出 3.“柏林危机”爆发 4.德国分裂 5.北约和华约成立
A．多极化趋势的加强
B．冷战对峙局面的形成
C．霸权主义与地区冲突不断
D．不结盟运动的兴起
2．（2022·云南昆明·统考二模）1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗“极权统治”的力量。这一演说中相关政策的出台标志着（ ）
A．冷战开始 B．“柏林危机”爆发 C．德国分裂 D．两极格局形成
3．（2022·云南昆明·统考一模）第二次世界大战结束后，美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗冲突不断加剧，进入冷战时期。冷战开始的标志是（ ）
A．马歇尔计划实施 B．“铁幕”演说 C．杜鲁门主义的出台 D．德国的分裂
4．（2022·云南红河·校考模拟预测）“基于战后美国所拥有的经济实力和阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是（ ）
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施
C．北大西洋公约组织的建立 D．华沙条约组织的建立
5．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）冷战是20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。其中“两大集团”是指
A．三国同盟和三国协约 B．法西斯轴心国和世界反法西斯同盟
C．北约和华约 D．七十七国集团和二十国集团
6．（2022·云南·统考中考真题）“柏林危机”爆发后，苏联只封锁了西柏林与外界的水、陆交通，留下空中通道。美英立即采取反封锁措施，但没有使用武力。最后，双方通过谈判达成协议，解除危机。材料体现出冷战的特点是（ ）
A．美国成为唯一的超级大国 B．发动战争是解决双方矛盾的唯一途径
C．广大发展中国家成为重要的国际政治力量 D．两大集团之间既非战争又非和平的对抗与竞争状态
7．（2022·云南昆明·统考一模）标志着东西方对峙格局形成的事件是
A．“北约”的建立 B．丘吉尔发表“铁幕演说”
C．“北约”和“华约”两大集团的出现 D．“杜鲁门主义”的出台
8．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）第二次世界大战后，资本主义在发展中出现了许多新变化。这些变化不包括
A．亚非拉国家的新发展 B．美国的发展与日本的崛起
C．社会保障制度的建立 D．欧洲的联合
9．（2022·云南玉溪·统考三模）“经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家…欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。”为改变这一情形，欧洲国家采取的主要措施是（ ）
A．接受美国的马歇尔计划 B．逐渐开始走向联合自强
C．逐步完善社会保障制度 D．加入北大西洋公约组织
10．（2022·云南·统考中考真题）发生于1993年，大大加快了欧洲一体化进程的重大历史事件是（ ）
A．联合国的成立 B．欧洲联盟的成立 C．萨拉热窝事件 D．《凡尔赛条约》签订
11．（2022·云南红河·校考模拟预测）下列图片所代表的当今世界的重要国际组织，中国没有加入的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2022·云南丽江·统考二模）下面两幅图分别是欧盟的旗帜和200欧元，从这两幅图可以总结出二战后欧洲的发展趋势是（ ）
A．全球化 B．多极化 C．自由化 D．一体化
13．（2022·云南昭通·统考一模）1993年，大部分西欧国家都有了“我们都有一个家”的归属感。这个“家”是
A．欧洲共同体 B．联合国 C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
14．（2022·云南红河·校考模拟预测）20世纪五六十年代，日本经济持续高速发展的外在原因是
A．美国的扶持 B．允许土地买卖
C．实行“科技立国”政策 D．发展“新经济”
15．（2022·云南丽江·统考二模）第二次世界大战后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策调整。这一调整指的是（ ）
A．走向联合发展的道路 B．推广“新经济”
C．建立社会保障制度 D．实行计划经济
16．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）改革一定要根据本国国情，制定适合本国发展的各项措施，否则必将招致失败。下列苏联领导人中，先进行经济改革，成效不大；接着发动政治改革，导致国家的混乱，并直接导致苏联的解体。这个领导人是
A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫
17．（2022·云南昆明·统考一模）苏联于1922年年底成立，曾经辉煌一时，但是它的光环随着1991年《阿拉木图宣言》的签署而消失。它“光环消失”的原因有（ ）
①外敌入侵导致国家灭亡 ②苏联模式造成苏联社会矛盾尖锐
③戈尔巴乔夫改革失败 ④以美国为首的西方国家和平演变的结果
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
18．（2022·云南昆明·统考模拟预测）执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是（ ）
A．列宁 B．斯大林
C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
19．（2022·云南德宏·统考一模）万隆精神、非洲独立年、巴拿马收回运河主权等史实反映的主题是
A．殖民地人民的反抗斗争 B．一战后亚非拉民族民主运动的高涨
C．不结盟运动的兴起 D．二战后亚非拉国家的新发展
20．（2022·云南昆明·模拟预测）某位同学在学校历史时制作了下表。根据表格内容判断，他所探究的主题是（ ）
时间 事件 历史人物
1947年 印度独立 尼赫鲁
1949年 中华人民共和国成立 毛泽东
1956年 埃及收回苏伊士运河主权 纳赛尔
1959年 古巴革命 卡斯特罗
A．亚非拉国家的独立和奋起 B．两极格局的形成
C．非洲殖民体系最终崩溃 D．“一超多强”局面的形成
21．（2022·云南红河·校考模拟预测）1960年被称为“非洲独立年”，主要是因为这一年（ ）
A．有一大批非洲国家获得独立 B．非洲出现了第一个独立国家
C．帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 D．是二战后非洲独立运动的开端
22．（2022·云南红河·统考二模）万隆精神、非洲独立年、巴拿马收回运河主权等史实反映的主题是
A．亚非拉国家的新发展 B．资本主义的新变化
C．战后社会主义的发展 D．世界经济的全球化
23．（2022·云南·模拟预测）2020年是非洲获得完全独立30周年。30年前.标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是
A．埃及华夫脱运动 B．印度非暴力不合作运动
C．纳米比亚的独立 D．古巴走上社会主义道路
24．（2022·云南红河·校考模拟预测）标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是（ ）
A．埃及的独立 B．马拿马收回运河主权
C．纳米比亚的独立 D．印度的独立
25．（2022·云南昆明·统考二模）在第二次世界大战后的拉丁美洲民族独立运动中，走上社会主义道路的国家是
A．巴拿马 B．古巴 C．玻利维亚 D．巴西
26．（2022·云南玉溪·统考一模）初三同学整理历史笔记，笔记内容有∶南美的“解放者”、“非洲年”、巴拿马收回运河区的全部主权。据此，笔记的主题最可能是（ ）
A．两极格局的形成 B．“一超多强”局面的形成
C．亚非拉国家民族民主运动 D．多极化的发展趋势
27．（2022·云南红河·校考模拟预测）发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，开始于
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议
28．（2022·云南红河·校考模拟预测）某班开展探究性学习，收集了“万隆会议”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”等资料。据此判断，该探究主题是
A．霸权主义与地区冲突 B．社会主义的发展与挫折
C．战后资本主义的新变化 D．亚非拉国家的新发展
二、综合题
29．（2022·云南昆明·统考二模）和平发展、合作共赢才是人间正道。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：第一次世界大战后，国际政治形势变化很大，第一个社会主义国家苏联的诞生和逐步强大，改变了整个世界的政治格局，两种社会制度的矛盾对国际局势的发展产生了深刻的影响，帝国主义国家争夺霸权的斗争日趋尖锐，这些矛盾和斗争复杂尖锐，最后终于爆发了第二次世界大战。
——摘编自黄玉章等《第二次世界大战》
(1)综合材料一内容，概括第一次世界大战后国际格局中两点主要矛盾。
材料二：26国于1942年1月在华盛顿签署了《联合国家宣言》……美国的支持下，美国、英国、苏联和中国排在了26个国家之首，并比其他国家提前一天签字，其他国家则按字母顺序排列于第二天签字……尽管美国出于其战时和战后长远战略利益的考虑支持中国的大国地位，但是，从根本上说，正是中国人民以自己的英勇抗战和民族的巨大牺牲，才赢得了中国应有的国际地位。
——徐蓝《世界历史视野下的中国抗日战争》
(2)根据材料二，指出中国“赢得了应有的国际地位”的根本原因。结合所学知识，说明《联合国家宣言》的签署有怎样的历史意义
材料三：二战后国际关系格局演变的时序示意图
(3)根据材料三的示意图，指出冷战开始和结束的标志分别是什么
材料四：中国人民始终同世界各国人民团结合作，维护国际公平正义，为世界和平与发展作出了重大贡献。中国人民热爱和平，深知和平安宁的珍贵，始终奉行独立自主的和平外交政策，主持公道，伸张正义，坚决反对霸权主义和强权政治。
——习近平《在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的讲话》
2021年10月25日
(4)依据材料四，指出中国恢复联合国合法席位是在哪一年 我国人民始终奉行的外交政策是什么
(5)依据以上材料，自拟一个主题或概括一个观点
30．（2022·云南玉溪·统考一模）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：2022年3月12日是孙中山先生忌日。当天，江苏省暨南京市各界人士前往中山陵举行谒陵仪式，纪念伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生逝世97周年。孙中山先生曾留遗愿：“吾死之后，可葬于南京紫金山麓，因南京为临时政府成立之地，所以不可忘辛亥革命也。”1929年，中山陵修缮完毕，孙中山先生遗体在此奉安。
——新浪新闻孙中山逝世97周年江苏各界人士拜谒中山陵
材料三：近日来，随着乌克兰局势的升级，西方国家对俄制裁层出不穷。德国资深议员、联邦议院气候保护和能源委员会主席克劳斯·恩斯特在俄罗斯展开对乌克兰军事行动之初，恩斯特公开发声认为俄乌冲突的源头在于北约东扩，北约成员国侵害了俄罗斯的安全需求。
——光明网
材料四：世界上的问题错综复杂、解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
——2021年1月25日习近平在世界经济论坛””达沃斯议程””对话会上的讲话
(1)俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。结合所学知识和材料一，指出A处应填写什么内容，1861年改革是一场自上而下的改革，这场改革的发动者是谁？
(2)结合所学知识，指出材料二中孙中山成立“临时政府”，竭力推动中国建立了什么政体。辛亥革命后，民国政府颁布了哪些法令，使人们的生活方式和风俗习惯开始发生深刻变化？
(3)根据材料三并结合所学知识，1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，“北约”成立、这是美国发起并组织的对抗哪个大国的国际组织？“北约”是一个什么性质的组织？
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈大国应有怎样的担当。
31．（2022·云南红河·统考二模）俄乌冲突引发国际社会持续关注。历史证明，战争留给人们的永远是无法言说的伤痛，运用所学知识，回答以下问题。
材料一：中国篇
图 一
75年前，中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗日战争的伟大胜利，中国之所以能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者。一个至关重要的原因是中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，全体中华儿女义无反顾投身到这场关系民族生死存亡的伟大斗争中。——2020年09月02日人民网（全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝》
图三 图四 材料二 世界篇
图五 图六
材料三：启示篇
为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦，相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道，世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。
——习近平《抗战胜利70周年纪念大会上的重要讲话》
请回答：
(1)材料一图一反映了哪一事件？该事件有何历史意义？依据图二指出，中国十四年抗战胜利的主要原因是什么？
(2)材料一图三所反映的事件有什么意义？材料一图四反映的是新中国成立后进行的哪一场战争？在这场战争中哪支军队被称为“最可爱的人”？
(3)写出材料二图五中，一战前欧洲两大军事对抗集团的名称。一战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是哪一场战役？
(4)材料二图六反映了二战中世界反法西斯联盟的成立，该组织成立的标志是什么？二战后形成的世界政治格局是什么？
(5)和平与发展已经成为时代的主题。依据材料三，谈谈我们应如何维护世界和平？
32．（2022·云南·模拟预测）历史发展中的危机，是险境也是机遇。抓住机遇化解危机，进而推动社会进步，是世界各国共同的追求。阅读下列材料，回答问题：
【革命篇】
材料一
图1旧制度的危机：受压迫的法国农民 图2攻占巴士底狱 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并……三样革命性进展一电、汽车和飞机一改变了世界。——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
（1）为抨击“旧制度”，法国掀起了什么思想运动？图2事件标志着哪一革命的开始？美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命？美国进行这次技术革命的政治条件是什么？
【改革篇】材料二 1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。
——史兹·墨菲《亚洲史》
（2）由材料二概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。19世纪60年代日本“迅速改革”是指哪一历史事件？
材料三 1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣。恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机做出了更积极的回应。
——威廉·麦克尼尔《世界史》
（3）由材料三及所学知识，美国“对经济危机做出了更积极的回应”是指什么？这种“更积极的回应”有何特点？
【合作篇】
材料四
在日本海军偷袭珍珠港后，德、意、日法西斯签订联合作战协定。面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着“团结，我们就能强大”、“团结，我们就能获胜”。——摘编自陈仲丹《墙头政治》
（4）由材料指出盟国最终获胜的关键是什么？二战中盟国的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？由图片写出二战后欧洲走向联合所建立组织的名称。材料五 人类只有一个家园，没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。
——习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》
（5）综合以上探究.概括各国摆脱危机、推动社会发展的因素。请就国家在应对突发危机时应担负的责任，谈谈你的认识。
33．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
1640年 英国资产阶级革命爆发
1689年 通过《权利法案》，逐渐形成君主立宪制
1789年 法国大革命爆发
1792年 废除君主制，建立法兰西第一共和国
1804年 颁布实施《拿破仑法典》
材料三 大战主要在欧洲的三条战线进行：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。其中，西线是决定性战场。这场战争是双方综合国力的较量，延绵过长的战线和阵地战的战争方式，使双方都难以有效突破对方的防线，迅速取胜极为困难。——人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（上）
大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱一这一过程在第二次世界大战之后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 欧盟的经济实力已经超过美国居世界第一。而随着欧盟的扩大，欧盟的经济实力将进一步加强，尤其重要的是，欧盟不仅因为新加入国家正处于经济起飞阶段而拥有更.大的市场规模与市场容量，而且欧盟作为世界上最大的资本输出的国家集团和商品与服务出口的国家集团，再加上欧盟相对宽容的对外技术交流与发展合作政策，对世界其他地区的经济发展特别是包括中国在内的发展中国家至关重要。欧盟可以称得上是个经济”巨人”。
——百度百科
(1)结合所学知识，说出与材料一中的三位名人相关的思想解放运动的名称。这场“运动”对欧洲有什么影响？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出这一时期西欧主要国家的发展趋势。
(3)结合所学知识，说出材料三中的“大战”指什么？根据材料三，指出这次“大战”的主要意义。
(4)根据材料四并结合所学知识回答，欧盟是西欧国家在哪一组织的基础上组成的？欧盟实力的增强对世界格局有何影响？
34．（2022·云南丽江·统考二模）大国崛起与科技发展密切相关。阅读材料，回答问题。
材料一 一场工业革命改变了地球上每一个人的生活，煤炭变成了蒸汽，打开了公共交通运输的大门，人类征服了时间和空间。工业时代，使英国成为当时世界上最富强的国家。那时英国煤炭产量占全球的一半，纺织品的产量占全球的五分之四，英国控制着全球贸易，它成了一个帝国。
——摘编自纪录片《人类：我们所有人的故事》
（1）据所学知识回答，将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？写出第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明。
材料二 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。
——摘编自《世界历史》
（2）据材料二概括指出“美国取代英国成为资本主义头号强国”的原因。据所学知识写出美国在电气时代最伟大的发明家。
材料三 日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。……战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就。
——摘编自李绍猛《日本二战后的创新崛起》
（3）据材料三概括指出，二战后日本经济发展的特点及“日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人成就"的原因。
（4）综合上述材料，概括以上大国崛起的共同原因及对我国经济建设的启示。
35．（2022·云南临沧·统考二模）经济是基础，影响一个国家经济发展的因素是多方面的。阅读下列材料，回答问题。
材料一
17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，大大提高了生产效率。后来其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。
——部编版《义务教育教科书世界历史》九年级上册
材料二
罗斯福“新政”实践、推动了凯恩斯国家干预经济理论的系统化和完整化。为第二次世界大战后国家垄断资本主义的快速发展和资本主义世界的经济“起飞”提供了重要经验，他开创的先例为美国和其他国家的多位元首所效仿。
——王斯德主编《世界现代史》上册，高等教育出版社1988年版
材料三
材料四 1970年，主要资本主义国家国民生产总值的比较（单位：亿美元）
国家 美国 日本 联邦德国 法国 英国 意大利
金额 9972 2042 1870 1423 1237 1006
(1)根据材料一并结合所学知识，指出18世纪60年代以后英国进行了什么重大革命？根据材料一，指出这次“革命”进行的有利政治条件是什么？
(2)材料二中的罗斯福新政开创了什么“先例”？二战后，一些西欧国家逐渐走上了联合发展的道路。材料三中的旗帜是哪个组织的标识？
(3)根据材料四结合所学知识，写出第二次世界大战后日本的经济地位。
(4)根据上述内容，指出影响国家经济发展的因素。
36．（2022·云南文山·统考二模）阅读下列材料，回答问题。
材料一
李鸿章在1872年大声疾呼：“中国正面临着三千年未有之变局，西洋人自印度至南洋而至中国，步步紧逼而来，此种推进无法阻挡，中国必须迎头抗御这一挑战，断然采纳西式船炮来加强自身。”
——徐中约《中国近代史》
材料二
1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定，农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农奴，不能随意干涉农奴的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《资本的年代》
材料三
1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
材料四
苏联改革“三部曲”
“乱”——赫鲁晓夫改革 （1956~1964年） “僵”——勃列日涅夫改革 （1964~1982年） “垮”——戈尔巴乔夫改革 （1985~1991年）
(1)材料一中“中国正面临着三千年未有之变局”，李鸿章等人发起了什么运动？这一运动在中国近代化中有什么作用？该运动的结果如何？
(2)材料二、三分别反映了世界近代史上的哪一重大改革 根据材料二、三结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。
(3)根据材料四结合所学知识，指出戈尔巴乔夫改革导致的直接结果是什么？
(4)根据上述内容，谈谈你对改革与社会进步的认识。
参考答案：
1．B
【详解】根据题干和所学可知，1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战开始，德国分裂标志着美苏战对峙局面基本形成，北约和华约成立的标志着美苏厉冷战对峙局面的形成，两两极格局形成，所以，主题是美苏冷战局面的形成过程，B项正确；多极化趋势加强出现在两极格局结束后，排除A项；地区冲突不断这一内容题干图片没有体现，排除C项；不结盟运动是新独立国家是为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制发起的，排除D项；故选B项。
2．A
【详解】根据题干信息，“把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒”并结合所学知识，这是美国总统杜鲁门在国会发表演内容，这篇演讲提出的政策被称为杜鲁门主义，杜鲁门主义标志着冷战的开始，A项正确；材料反映是杜鲁门主义出台标志冷战开始，当时还没出现“柏林危机”爆发， 德国分裂，排除BC项；华约建立标志两极格局形成，排除D项。故选A项。
3．C
【详解】根据所学知识，杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，C项正确；马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是实施冷战政策的又一重要步骤，排除A项；“铁幕”演说拉开了美、苏冷战的序幕，排除B项；德国的分裂是美国冷战政策影响下，欧洲冷战对峙局面基本形成，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】根据材料“美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的”结合所学可知马歇尔计划一方面帮助西欧各国迅速恢复，另一方方面加强对西欧的控制，B项正确；都杜鲁门主义是冷战在政治上的表现，北大西洋公约组织的建立是冷战在军事上的表现，华沙条约组织是苏联等社会主义国家针对冷战的应对政策，都符合题意，排除ACD项。故选B项。
5．C
【详解】根据材料“冷战是20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态”可得出两大集团是指以美国为了遏制苏联联合西欧一些国家成立的北约和是苏俄为对抗北约组织而成立的政治军事同盟的华约，C项正确；三国同盟是意大利、奥匈帝国、德国，三国协约是英国、俄国、法国，建立的时间是20世纪初，排除A项；法西斯轴心国德国、日本、意大利法西斯轴心国，世界反法西斯同盟国中国、苏联、美国、英国等，排除B项；七十七国集团是发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团，二十国集团是由七国集团财长会议于1999年倡议成立，由阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、中国、法国、德国、印度、印度尼西亚、意大利、日本、韩国、墨西哥、俄罗斯、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英国、美国以及欧盟20方组成，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】根据材料信息，“柏林危机”爆发后，美苏两大集团采取的措施，反映冷战期间两大集团之间既非战争又非和平的对抗与竞争状态，D项正确；冷战期间是美苏两个超级大国，排除A项；“发动战争是解决双方矛盾的唯一途径”说法过于绝对，排除B项；材料没涉及发展中国家，排除C项。故选D项。
7．C
【详解】试题分析：本题考查冷战形成的标志。结合所学，杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，与最终形成要加以区分。北约和华约的出现是冷战在军事上的表现，也是最终形成的标志。故选C项。
8．A
【详解】根据材料“第二次世界大战后，资本主义在发展中出现了许多新变化”可得出这些变化包括国家加强对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段；西方福利国家在战后得到发展；西欧经济经历了恢复、发展、繁荣和区域经济联合的历程；日本的崛起，欧洲国家的联合和德国的发展都对美国经济霸主地位提出了挑战，A项错误，符合题意；B、C、D项正确，不符合题意；故选A项。
9．B
【详解】根据材料信息，“称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家…欧洲政治家们清醒地认到，如此 下去，欧洲欧洲人的欧洲”可知，二战后面对美苏两个超级大国，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，降低未来战争的可能性、提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作，为此欧洲构逐渐开始周旋联合，B项正确；材料没涉及马歇尔计划、完善社会保障制度、加入北大西洋公约组织，排除ACD项。故选B项。
10．B
【详解】根据题干关键词，“1993年”“加快了欧洲一体化进程”并结合所学知识可知，是欧洲联盟成立。1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上，组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化进程，B项正确；1945年联合国成立，是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，排除A项；萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，排除C项；一战后， 协约国和德国签订《凡尔赛条约》，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚和北非统治的新秩序，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】根据所学知识，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，故中国没有加入欧盟，A项符合题意；2001年，中国加入世贸组织，排除B项；中国加入亚太经合组织是1991年，排除C项；中国是联合国的创始国之一，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】根据图示可知，欧盟的旗帜和200欧元反映的欧洲一体化的发展历程，强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧盟对外的经济竞争力，提高国际经济合作水平，D项正确；欧盟是经济区域集团化，不是全球化，排除A项；多极化和自由化在图示信息中没有体现，排除BC项。故选D项。
13．C
【详解】根据所学可知，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，C项正确；20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，排除A项；1945年联合国正式成立，排除B项；1995年成立的世界贸易组织，是世界最大的贸易组织，排除D项。故选C项。
14．A
【详解】BC属于日本内在原因，外部原因是美国的扶植，把战争的订货都交给日本，促进日本的经济发展，“新经济”到20世纪90年代才出现，故答案选A。
15．C
【详解】依据课本所学可知，二战后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，缓和社会矛盾，进行了政策的调整，建立起社会保障制度。1948年英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国宣布成为“福利国家”。故C符合题意；走向联合发展的道路与调整社会差距的政策无关，故A不符合题意；推广“新经济”，与题干主旨不符，故B不符合题意；实行计划经济，属于经济措施，与社会问题的改进没有直接联系，故D不符合题意；故选C。
16．D
【详解】结合所学可知，1985年，戈尔巴乔夫.上台之后，针对苏联经济发展面临停滞的局面，首先把改革的重点放在了经济领域，但是没有取得成果，随后又把改革的重点转移到政治领域，最终导致苏联解体。故D符合题意；斯大林执政时期，形成了苏联模式，故A不符合题意；赫鲁晓夫执政时期，开始对苏联模式进行改革，故B不符合题意；勃列日涅夫执政时期主要针对军事改革，故C不符合题意；故选D。
17．B
【详解】根据所学可知，“它的光环随着随着1991年《阿拉木图宣言》的签署而消失”指的是苏联解体，导致苏联解体的根本原因是苏联模式造成苏联社会矛盾尖锐，戈尔巴乔夫改革失败是苏联解体的直接原因，以美国为首的西方国家和平演变是苏联解体的外部因素，②③④符合题意，B项正确；苏联解体与外敌入侵无关，①说法错误，排除ACD项。故选B项。
18．C
【详解】试题分析：1953年，赫鲁晓夫主要对斯大林时期存在的一些弊端进行改革。在经济上，他把农业作为改革的突破点，推行一系列发展农业的措施，同时，对工业也施行改革。在政治上，批判个人崇拜，平反冤假错案。改革取得一定的成果，但没有从根本上改变高度集中的政治经济体制。60年代，改革带来的矛盾日益突出，1964年赫鲁晓夫被迫下台。ABD的人物出现时间不和题意，所以此题选C。
【考点定位】人教新课标九年级下册 社会主义国家的改革与演变 苏联的改革与解体
19．D
【详解】万隆精神是第一次没有殖民国家参与的亚非国家国际会议，非洲独立年体现了殖民体现的瓦解，巴拿马收回运河主权体现了对国家主权的维护，所以这些史实都体现了二战后亚非拉国家的新发展，D项正确；参加万隆会议的国家都不是殖民地，排除A项；这些史实都是在二战以后，排除B项；非洲独立、巴拿马收回运河主权等都与不结盟运动的兴起无关，排除C项。故选D项。
20．A
【详解】本题主要考查学生对亚非拉的奋起的认识。依据学过的知识可知，二战后，广大的亚非拉地区出现了民族独立运动，二战是1945年结束的，题文表格所列的资料都发生在1945年之后，且都是发生在广大的亚非拉地区出现了民族独立运动，A正确，B排除；20世纪90年代纳米比亚独立标志非洲殖民体系最终崩溃，题干没有体现，C排除；“一超多强”局面的形成是在1991年苏联解体、两极格局瓦解之后，题干没有体现，D排除。故答案选A。
21．A
【详解】根据所学知识，1960年，非洲有17个国家国家获得独立，这一年因此被称为“独立年”，A项正确；非洲出现第一个独立国家不是1960年，排除B项；1990年，纳米比亚的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，排除C项；20世纪50年代，非洲民族解放运动首先在北非展开，排除D项。故选A项。
22．A
【详解】万隆精神是万隆会议形成的精神，该会议主要是亚非拉发展中国家参加的会议，非洲独立年和巴拿马运河收回都属于二战后亚非拉国家的新发展，A项正确；材料中事件都是反对霸权主义和殖民主义，不是资本主义世界新变化，排除B项；材料中事件和精神不属于社会主义发展，排除C项；材料中主要是亚非拉国家新发展，不是经济全球化，排除D项。故选A项。
23．C
【详解】根据所学知识可知，1990年纳米比亚的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，C正确。埃及华夫脱运动发生于1919年，不合题意，A错误；印度是亚洲国家，不是非洲国家，B错误；古巴是美洲国家，D错误。综上故选C。
24．C
【详解】依据所学可知，1990年3月，纳米比亚的独立标志着非洲民族解放运动历史使命的完成及欧洲殖民者入侵、奴役非洲历史的结束，标志着世界殖民体系的最终崩溃，C项正确；埃及的独立是在20世纪50年代，排除A项；马拿马收回运河主权是在1999年，且它是美洲国家，排除B项；印度是亚洲国家，1947年独立，排除D项。故选C项。
25．B
【详解】根据所学可知，古巴革命，摆脱美国殖民统治，在卡斯特罗带领下，走上了发展社会主义道路，故B符合题意。巴拿马、玻利维亚、巴西均走上资本主义道路，故ACD均不符合题意。故选B。
26．C
【详解】根据材料中南美的“解放者”是指玻利瓦尔和圣马丁，在他们领导下许多拉美国家获得独立，1960年一年非洲出现17个国家独立，1999年巴拿马人民收回运河主权，因此笔记的主题反映的是亚非拉国家民族民主运动，C项正确；两极格局的形成是指美国为遏制苏联等社会主义国家而形成的，排除A项；材料没有体现世界格局的形势，排除BD项。故选C项。
27．D
【详解】依据题干和结合所学知识，从1955年万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。D选项符合题意；巴黎和会是一战结束后，胜利的协约国为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议。A选项不符合题意；华盛顿会议，是一战后美、英、日等帝国主义国家为重新瓜分远东和太平洋地区的殖民地和势力范围，由美国建议召开的国际会议。B选项不符合题意；雅尔塔会议，是美国、英国和苏联三国，在雅尔塔举行的一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议。C选项不符合题意；故选D。
28．D
【详解】根据材料结合所学可知，万隆会议的召开反映了亚非国家的团结与合作，纳赛尔是埃及总统，不结盟运动的创始人之一，巴拿马收回运河主权反映了二战后巴拿马的新发展，1990年纳米比亚独立，标志所有的非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁，所以可以判断出探究的主题是亚非拉国家的新发展，D项正确；材料没有体现霸权主义，排除A项；材料中没有涉及社会主义，排除B项；材料没有涉及战后资本主义国家，排除C项。故选D项。
29．(1)两种社会制度的矛盾；帝国主义国家争夺霸权的矛盾。
(2)根本原因：中国在东方主战场英勇抗战并付出民族的巨大牺牲。
历史意义：标志着国际反法西斯联盟正式形成。
(3)冷战开始：1947年杜鲁门主义；冷战结束：1991年苏联解体。
(4)1971年；独立自主的和平外交政策。
(5)和平发展、合作共赢才是人间正道。
【解析】（1）
根据材料一内容“第一次世界大战后，国际政治形势变化很大，第一个社会主义国家苏联的诞生和逐步强大，改变了整个世界的政治格局，两种社会制度的矛盾对国际局势的发展产生了深刻的影响，帝国主义国家争夺霸权的斗争日趋尖锐，这些矛盾和斗争复杂尖锐，最后终于爆发了第二次世界大战”可知，第一次世界大战后国际格局中两点主要矛盾是两种社会制度的矛盾以及帝国主义国家争夺霸权的矛盾。
（2）
根据材料二“尽管美国出于其战时和战后长远战略利益的考虑支持中国的大国地位，但是，从根本上说，正是中国人民以自己的英勇抗战和民族的巨大牺牲，才赢得了中国应有的国际地位”可知，中国“赢得了应有的国际地位”的根本原因是中国坚决与法西斯势力抗争，在东方主战场英勇抗战并付出民族的巨大牺牲。结合所学知识，《联合国家宣言》的签署标志着国际反法西斯联盟正式形成。
（3）
根据材料三和所学知识可知，1947年杜鲁门主义标志着冷战开始，1991年苏联解体标志着冷战结束。
（4）
根据材料四和所学可知，1971年中国恢复联合国合法席位。结合所学知识可知，我国人民始终奉行独立自主的和平外交政策。
（5）
根据题干和所学可知，和平发展、合作共赢才是人间正道。
30．(1)废除农奴制，使俄国走上资本主义道路(废除农奴制，发展资本主义)。亚历山大二世。
(2)民主共和制。颁布了剪辫令、 易服饰、劝禁缠足等法令。
(3)苏联。军事组织。
(4)维护和践行多边主义；坚持人类优先的理念，摆脱意识形态偏见；增强合作机制、理念；增强政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定；构建人类命运共同体。
【解析】（1）
A：根据材料一“俄国近现代发展进程示意图”中的内容，并结合所学可知，俄国1861年改革，废除了农奴制，使俄国走上资本主义道路(废除农奴制，发展资本主义)，所以A处应填写“废除农奴制，使俄国走上资本主义道路(废除农奴制，发展资本主义)”。发动者：根据材料一并结合所学可知，1861年改革是一场自上而下的改革，这场改革的发动者是亚历山大二世。
（2）
政体：根据材料二“……吾死之后，可葬于南京紫金山麓，因南京为临时政府成立之地，所以不可忘辛亥革命也”，并结合所学可知，孙中山成立“临时政府”，竭力推动中国建立了民主共和制。法令：根据材料二并结合所学可知，辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫令、 易服饰、劝禁缠足等法令，使人们的生活方式和风俗习惯开始发生深刻变化。
（3）
大国：根据材料三并结合所学可知，“北约”成立是美国发起并组织的对抗苏联的国际组织。性质：根据材料三并结合所学可知，“北约”是一个军事组织。
（4）
担当：根据材料并结合所学知识，从维护和践行多边主义；坚持人类优先的理念，摆脱意识形态偏见；增强合作机制、理念；增强政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定；构建人类命运共同体等方面谈大国应有的担当。
31．(1)卢沟桥事变或七七事变。
中国全民族抗战的开始。
中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，全体中华儿女义无反顾投身到这场伟大斗争中或国共两党合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战
(2)揭开人民解放军战略进攻的序幕。 抗美援朝。 中国人民志愿军。
(3)三国同盟、三国协约或者同盟国、协约国。 凡尔登战役。
(4)《联合国家宣言》的发表。 两极格局或者雅尔塔体系、冷战格局。
(5)①要牢固树立人类命运共同体意识；②要相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣；③要维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系；④要积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系等
【解析】(1)
依据图一中“北平”“卢沟桥”可知是1937年的卢沟桥事变；依据所学可知，七七事变标志着中国全民族抗战的开始。日本全面侵华的开始；依据材料二“中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，全体中华儿女义无反顾投身到这场关系民族生死存亡的伟大斗争中。”和所学可得出中国十四年抗战胜利的主要原因是中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，全体中华儿女义无反顾投身到这场伟大斗争中或国共两党合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。
(2)
依据材料一图三可知是刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕；材料一图四是中国人民志愿军跨过鸭绿江，据此可知，参加的是抗美援朝战争；在这场战争中哪支军队被称为“最可爱的人”是中国人民志愿军。
(3)
依据材料中图五和所学可知，一战之前形成的两大军事集团是同盟国和协约国。其中，同盟国是指德奥意，协约国是指英法俄。依据所学可知，一战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是凡尔登战役。
(4)
依据所学可知，1942 年 1 月，美国、苏联、中国等 26 个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，它的发表标志着世界反法西斯联盟正式形成；依据所学可知，二战后美苏实行冷战，其中华约组织建立，标志着两极格局的形成。
(5)
依据材料三的信息和所学可知，维护世界和平应该要牢固树立人类命运共同体意识、要相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣、要维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系以及要积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系等。
32．（1）启蒙运动。法国大革命。第二次工业革命。废除了黑人奴隶制度（或通过美国内战维护了国家统一）。
（2）面临外国入侵或民族危机。明治维新。
（3）实施罗斯福新政。国家干预经济（加强国家对经济的干预和指导）。
（4）团结、协作、联合。诺曼底登陆。欧洲联盟（或欧盟）。
（5）因素：进行革命；推行改革；团结协作；科技创新等。（任写两点即可）
认识：要以人为本，把人民的利益、人民的生命安全与健康放在首位；面对全球危机时要有大国担当，要齐心协力，共克时艰等。（符合题意、言之成理即可）
【详解】（1）第一问，根据材料一图1“旧制度的危机：受压迫的法国农民”并结合所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。第二问，根据材料一图2“攻占巴士底狱”并结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始了。第三问，根据材料一“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展”并结合所学知识可知，美国的“革命性进展”得益于第二次工业革命。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。美国是新兴的资本主义国家，在第二次工业革命中，采用新技术，新设备，起点高，发展快，在19世纪末20世纪初，成为世界上头号工业强国。第四问，根据所学知识可知，美国通过南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为资本主义的发展扫清了道路，成为美国进行这次技术革命的政治条件。
（2）第一问，根据材料二“1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威”可知，19世纪中期中日两国面临的相同困境是面临外国入侵或民族危机。第二问，根据所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（3）第一问，根据材料三“1929年纽约股市的崩溃，……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机做出了更积极的回应。”并结合所学知识可知，1929—1933年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，引发了严重的政治危机，使民众对政府以至于美国自由民主的制度产生怀疑甚至失去信心。为了维护资本主义制度，减轻经济大危机对美国经济的严重破坏。1933年，美国总统罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。第二问特点，根据所学知识可知，罗斯福新政是在不改变资本主义制度的前提下，在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。因此，罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预。
（4）第一问，根据材料四“面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着‘团结，我们就能强大’、‘团结，我们就能获胜’。”可知，材料指出盟国最终获胜的关键是团结、协作、联合。第二问，根据所学知识可知，1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。第三问，根据材料四图片并结合所学知识可知，图片为“欧盟旗帜”。1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，加速了欧洲一体化进程。
（5）第一问，综合上述探究并结合所学知识可知，法国通过资产阶级革命摆脱危机、日本通过资产阶级改革摆脱危机、美国通过经济改革救治危机、面对全球性危机采用了国际性合作的方式来摆脱危机。因此，因素主要有进行革命、推行改革、团结协作、科技创新等。第二问，根据材料五“人类只有一个家园，没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。”并结合所学知识可知，一个国家在面对突发危机时的做法是要根据本国的国情作出抉择，要考虑本国人民和世界人民的共同利益。因此，面对全球危机时要有大国担当，要齐心协力、共克时艰等；要发挥政府的主导作用；国家在应对突发危机时要以人为本，把人民的利益、人民的生命安全与健康放在首位。
33．(1)文艺复兴运动；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
(2)专制走向民主，人治走向法治。
(3)第一次世界大战；破坏了欧洲的经济，推动国内人民革命运动高涨，政局动荡；殖民地民族民主运动高涨，殖民体系走向崩溃。
(4)欧共体，推动世界多极化趋势的增强。
【解析】（1）但丁、达·芬奇和莎士比亚都是文艺复兴运动时期的文学艺术家，因此与材料一中的三位名人相关的思想解放运动是文艺复兴运动；依据所学可知，文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
（2）材料二中列举的是英法资产阶级革命成果，体现出专制走向民主，人治走向法治的特点。
（3）一战前形成德奥意的同盟国集团以及英法俄的协约国集团，因此，依据材料三“大战主要在欧洲的三条战线进行”可知是第一次世界大战；依据材料三“经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。”可得出第一次世界大战破坏了欧洲的经济，推动国内人民革命运动高涨，政局动荡以及殖民地民族民主运动高涨，殖民体系走向崩溃。
（4）1993年，在欧共体的基础上，西欧国家进一步走向联合，建立欧盟；依据材料四和所学可知，欧盟的成立推动世界多极化趋势的增强。
34．（1）瓦特；蒸汽机车（火车）。
（2）原因：美国内战扫除了资本主义经济发展的障碍；第二次工业革命的推动。发明家：爱迪生。
（3）特点：经济飞速发展，成为世界第二经济大国；原因：引进技术和设备；在教育上进行巨大投资；战前已有相当研发规模和技术基础。
（4）原因：科技创新的推动；启示：抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
【详解】（1）据所学知识可知：1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，到时19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源；1825年，英国工程师史蒂芬孙设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功。
（2）据材料二“1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石”“还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展”，概括可知：“美国取代英国成为资本主义头号强国”的原因有：美国内战扫除了资本主义经济发展的障碍，第二次工业革命的推动。结合所学知识可知：爱迪生是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为“打开电气时代的领袖”。
（3）据材料三“日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。”，概括可知：日本在二战后，经济飞速发展，成为世界第二经济大国；据材料三“战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础”，概括可知：“日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人成就"的原因有：引进技术和设备；在教育上进行巨大投资；战前已有相当研发规模和技术基础。
（4）根据材料一工业革命促进了英国的崛起，材料二第二次工业革命促进了美国的崛起，材料三日本加大教育投入和科技研发投入促进了日本的崛起，概括可知：以上大国崛起的共同原因是科技创新的推动；开放性设问，结合上述材料，围绕“科技创新”作答，言之成理即可。如：抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
35．(1)工业革命或第一次工业革命；确立资本主义制度或确立了君主立宪制；
(2)国家干预经济或资产阶级大规模干预经济的先例；欧洲联盟；
(3)第二次世界大战后，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国；
(4)科学技术、国家制度、国家政策、与其他国家的合作、区域联合。
【解析】（1）
根据材料一“……1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，大大提高了生产效率。后来其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。”结合所学知识，18世纪60年代以后英国进行的是工业革命。根据材料一“17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，……”可得出第一次工业革命有力的政治条件是确立资本主义制度或确立了君主立宪制。
（2）
根据材料二“罗斯福‘新政’实践、推动了凯恩斯国家干预经济理论的系统化和完整化。……”结合所学知识，罗斯福新政开创了国家干预经济的先例。根据材料三“1993年”结合所学知识，图示是欧盟旗帜。1993年欧盟成立。
（3）
根据材料四“1970年，主要资本主义国家国民生产总值的比较”结合所学知识，第二次世界大战后，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
（4）
根据材料一反映的工业革命、材料二反映的罗斯福新政、欧洲联盟、材料三反映的日本崛起，可得出影响国家经济发展的因素：科学技术、国家制度、国家政策、与其他国家的合作、区域联合等。
36．(1)洋务运动；是中国近代化的开端，促进了中国民族资本主义的产生与发展；失败；
(2)俄国农奴制改革或1861年改革或亚历山大二世改革；日本明治维新；使俄国和日本都走上了资本主义发展道路，成为世界强国之一；
(3)苏联解体；
(4)符合国情和历史发展潮流的改革能促进社会的进步与发展；失败的改革会导致国家灭亡；改革只有顺应历史发展的潮流，才能推动社会进步等；
【解析】(1)
第一小问，根据材料“李鸿章在1872年大声疾呼”，并结合所学可知，这一时期地主阶级洋务派开始进行洋务运动；第二小问，作用：引进了西方先进的生产和科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产和管理经验，培养了技术力量，造就了一批掌握自然科学的知识分子和工程技术人员，对中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路，推动了中国近代化的历程。第三小问，结果：根据所学可知，洋务运动没有使中国走上富强的道路，以失败告终。
(2)
第一小问，改革：材料二，根据材料“1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令”，可知是俄国农奴制改革或1861年改革或亚历山大二世改革。材料三，根据材料“1868年4月，日本天皇率领群臣宣读‘条誓文’，决心励精图治”，可只是明治维新；第二小问，共同影响：结合所学知识可知，俄国和日本的改革都清除了发展的一些阻碍，使两国都走上了资本主义发展道路，成为世界强国之一。
(3)
直接结果：戈尔巴乔夫改革后，人们思想陷入混乱，最后，戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务，苏联解体。
(4)
认识：可以根据俄国日本改革成功的经验，得出正确的改革会促进社会进步发展，如符合国情和历史发展潮流的改革能促进社会的进步与发展；根据苏联解体失败的经验，可知失败的改革导致国家灭亡等。
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