11.我是一只小虫子第1课时（课件）(共37张PPT)

(共37张PPT)
我是一只小虫子
第四单元 第1课时
课堂导入
学习目标
1
正确认读15个生字，读准多音字“泡”，会写“屁、股、尿、屎”4个字，能发现“月”字作偏旁时的表义特点。
读通课文，学习第1至2自然段，交流当一只虫子的不好之处。
2
课堂导入
仔细观察，猜一猜图中昆虫的名字。
shǐ
屎壳郎
tánɡ lánɡ
螳 螂
天牛
xī shuài
蟋 蟀
标题
整体感知
中
自读任务
标好自然段。
请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。
1
2
中
集中识字
整体感知
pì gu pāo niào pí liè
屁股 一 泡 尿 脾气 列车
shěn shǐ
大婶 屎壳郎
看拼音，读一读。
中
集中识字
整体感知
hūn róng
昏头昏脑 毛茸茸
huàng miǎn fèi
摇摇晃晃 免 费
看拼音，读一读。
中
集中识字
整体感知
xǐng zhuàng tān
醒来 撞伤 贪吃
看拼音，读一读。
屁股
放屁
标题
整体感知
中
形声字识字
屁
gōu
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
pì
pì
醒来
清醒
整体感知
醒
xǐng
gōu
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
xǐng
标题
中
形声字识字
整体感知
fèi
费
免费
花费
gōu
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
fèi
标题
中
形声字识字
整体感知
脾
pí
脾气
脾脏
gōu
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说：“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
pí
标题
中
形声字识字
整体感知
shěn
婶
婶婶
大婶
gōu
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说：“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
shěn
标题
中
形声字识字
整体感知
说一说你坐列车的感受。
列
车
liè
标题
中
图片识字
整体感知
请你猜猜这是什么字？你怎么猜出来的？
尿
屎
niào
shǐ
标题
中
图片识字
整体感知
股
屁股
股东
gǔ
标题
中
加一加识字
整体感知
昏
昏倒
昏头昏脑
hūn
标题
中
加一加识字
整体感知
茸
茸毛
毛茸茸
róng
标题
中
加一加识字
整体感知
晃
晃动
摇摇晃晃
huàng
标题
中
加一加识字
整体感知
撞
撞伤
撞倒
zhuàng
标题
中
加一加识字
整体感知
贪
贪吃
贪心
tān
标题
中
加一加识字
整体感知
miǎn
免
gōu
这可是免费的特快列车呀!
miǎn
标题
中
减一减识字
整体感知
中
多音字
pāo（一泡尿）
pào（泡泡）
泡
我来记一记
边读边写，看谁记得又快又好！
当一只小虫子到底好不好？找找“我”和小伙伴们分别是怎么说的？
问题探究
中
``
中
自主探究
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
边读边想：当一只小虫子有哪些不好？
问题探究
中
中
自主探究
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
边读边想：当一只小虫子有哪些不好？
问题探究
中
中
自主探究
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
想象：小虫子被苍耳刺到会怎么样？
问题探究
中
中
自主探究
它一定会疼得哇哇大哭，再也不敢活蹦乱跳了。
边读边想：当一只小虫子有哪些不好？
问题探究
中
中
自主探究
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
想象体验：小小的“我”蹦进很深很深的水里，会是怎样的反应？
问题探究
中
中
自主探究
“我”会觉得自己快被淹死了，不停地喊：“救命啊！救命啊！”
“我”已经昏头昏脑，快晕倒了，连喊救命的力气都没了。
这很深很深的水是什么呀？
问题探究
中
中
自主探究
小狗撒的一泡尿。
为什么小狗撒的一泡尿小虫子却说是很深很深的水呢？
因为虫子太小了。
边读边想：当一只小虫子有哪些不好？
问题探究
中
中
自主探究
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
句式变换：你能给这个句子换一种说法吗？
问题探究
中
中
自主探究
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子都不喜欢小鸟。
为什么小虫子都不喜欢小鸟呢？用带“被”字的句子说一说原因吧！
问题探究
中
中
自主探究
因为小鸟是虫子的天敌，小虫子一不小心就会被小鸟吃掉。
说说当一只小虫子，一点儿都不好的原因。
问题探究
中
中
自主探究
当一只小虫子一点儿都不好，因为_____________________________，因为_____________________________________，还因为_______________________。
跳不准地方，屁股会被苍耳刺痛
一不留神蹦进一泡尿里就被淹得昏头昏脑
我们会被可爱的小鸟吃掉
当一只小虫子还会有哪些烦恼呢？
问题探究
中
中
自主探究
当一只小虫子，有可能被 ，有可能被 ，还可能被 。
人一脚踩死
小鸡吃掉
一阵风刮走，回不了家
课堂小结
伙伴们 一点儿都不好
“我” 还真不错
被刺
被淹
被吃
我是一只小虫子
标题
生字书写
书写指导
“屁”是半包围结构，书写时第三笔撇要舒展，最后一笔竖弯钩要写得舒展，超出“尸”的右端。
屁
尿
“尿”是半包围结构，书写时第四笔竖钩压在竖中线，最后一笔捺要写得舒展，超出“尸”的右端。
屎
“屎”是半包围结构，书写时“米”字的竖写在竖中线上，最后一笔捺要写得舒展，超出“尸”的右端。
股
“股”是左右结构，书写时注意左窄右宽。右半部分的横折弯不要写成了横折弯钩。
布置作业
1.当堂练习：练写生字。
屁 尿 屎 股
2.课后作业：用自己的话说说，为什么当一只小虫子一点儿都不好，能干的小朋友可以仿照课文第二自然段写一写。