3 开满鲜花的小路 预习单（ PDF版 无答案）

3开满鲜花的小路
正确、流利、有感情地朗读课文，读好不同角色的语气。
预习
掌握本课生字词。
目标
了解“美好的礼物”是什么。
1,课文朗读情况。
(1)课文共有
个自然段，我能在课文中标出段序。
朗读
我共读了
遍课文，我（能还不能）正确、流利、
有感情地朗读。
(2)我能用“
”画出课文中我读不好的句子。
2.我会读下面的生字和句子。（会读打“/”）
邮
递襄
寄局堆
破
漏懊丧猬绚认礼
5555055555555555555555
一读课文
这是多么美好的礼物啊(a)!
音
夯实基础
提示：“啊”用在句末时，一般读“a”。
啊（à），通往松鼠太太家的路，成了一条开
满鲜花的小路。
提示：“啊”表示惊异或赞叹（音较长）时，读“à”。
3.我会描。
员
中
尸吊员员
yuan
竖横折横
竖横折点
递
弟弟
形
di
点
撇横折
横
竖折折钩
撒
一读课文
弟涕递
夯实基础
点
横折折撇捺
【提示】“员”的最后一笔是点；“递”的最后一笔
是捺。
4.
了解词义。
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
义
[例句]乐乐弄丢了最珍爱的玩具车，他十分
懊丧。
5.根据课文内容排序。
(
)春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，通往松鼠太
太家的小路上开满了鲜花。
)鼹鼠先生领回长颈鹿大叔寄来的包裹，打开一
再读课文
看，不知道寄来的小颗粒是什么。
整体感知
)松鼠太太告诉鼹鼠先生，长颈鹿先生寄来的是
花籽，是美好的礼物。
)鼹鼠先生拿着包裹去松鼠太太家请教这些颗粒
是什么，但是包裹里的东西在路上漏没了。
6.学贵有疑，如果有不懂的地方，请写在下面。（分条写，
三读课文
写清序号)
质疑问难
7.我的收获。
跟着老师来积累词语和名句：
绚丽多彩
五颜六色五彩缤纷
五光十色万紫千红
日积月累
予人玫瑰，手有余香。前人栽树，后人乘凉。
我的积累：
8.我查找的资料。
鼹鼠，哺乳动物，体矮胖，毛黑褐色，尖
嘴；前肢发达，脚掌外翻，有利爪，适于掘
查找资料
土；后肢细小。白天住在土穴中，夜晚出来
捕食昆虫，也吃农作物的根。
【推荐】读一读季羡林爷爷的《自己的花是让别人看
的》，会让你有更多收获。