苏教版数学二年级下册电子备课教案第二单元 13.单元练习（无答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版数学二年级下册电子备课教案第二单元 13.单元练习（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-24 17:41:52 | ||
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文档简介
昆山市娄江实验学校二（3）二（4）数学教案 序号:13
教学课题 第二单元练习 课型 练习课
本课题教时数： 1本教时为 第1教时 备课日期 2月14日
教学目标会确认、读钟面上的时刻，知道1时=60分，1分=60秒；能清楚地表达自己的想法 ，学会与同们合作解决问题的能力。培养学生的时间观念，养成遵守时间的意识。
教学重点、难点：重点：会确认、读钟面上的时刻，知道1时=60分，1分=60秒难点：会确认、读钟面上的时刻，知道1时=60分，1分=60秒
教学方法与手段：教具：教学光盘。学具： 学具钟。
教学过程：教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
一、填空：1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（ ）小时，时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。钟面上一共有（ ）个大格，（ ）个小格。2、时针走一大格是（ ），走一圈是（ ）。3、分针走一小格是（ ），走一大格是（ ），走一圈是（ ）。4、秒针走一小格是（ ），走一大格是（ ），走一圈是（ ）。5、1时=（ ）分 1时20分=（ ）分 1分5秒=（ ）秒 120分=（ ）时 100分=（ ）时（ ）分 1时20分=（ ）分 6、在○里填上“>”、“<”、“=”：50分○1时 3分45秒○ 3分 半小时○40分100秒○1分 2时○120分 4分○40秒 60秒○1时 90秒○1分30秒 7、用“时”、“分”、“秒”填空：（1）小明吃午饭用30（ ）。 （2）王老师每天工作时间是8（ ）。（4）一节课上40（ ）。（5）上午在学校的时间是4（ ）。 （6）小明每天睡10（ ）。（7）我们7（ ）出发到学校上课。 （8）跑100米用了60（ ）。（9）晚上5（ ）开始吃晚饭。 （10）、我们放学的时间是11（ ）30（ ）。8、一天有（ ）小时，时针走（ ）圈。9、二年级同学50米赛跑成绩：小红14秒，小明11秒，小军10秒，小王12秒，请给他们排好名次。第一名：（ ），所用时间：（ ）。第二名：（ ），所用时间：（ ）。第三名：（ ），所用时间：（ ），第四名：（ ），所用时间：（ ）。10、（填上 时、分 、秒 ） 一节课40（ ），写15个字大约1（ ），唱一首歌大约2（ ），拍5下皮球 6 （ ），淘气跑50米用了15 （ ）。11. 我们学过的时间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。12. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。13. 分针走半圈是（ ）分，时针走半圈是（ ）时，秒针走半圈是（ ）秒。二、判断：对的打“√”，错的打“×”1、分针走一圈是1分。（ ） 2、妈妈早上7：00起床。 （ ）3、100秒=1分 （ ） 4、晚上7时新闻联播开始。 （ ）5、分针走一大格是1分。（ ）6、钟面上最短的针是分针。 （ ）7、时针、分针和秒针重合的时刻是12时。 （ ）8、看一场电影的时间是1小时。（ ） 9、时针从5走到9，走了40分。（ ）12、小芳做早操用了5分钟。（ ）13、秒针走一圈，时针走一大格。（ ）14、妈妈每天工作8小时。 （ ）15、吃午饭的时间是11时30分。（ ）16、半小时就是30分。 （ ）17、小明写一个大字需要60分。（ ）布置作业：基础作业：认真完成补充习题拓展作业： 随班就读：无 学生自己填空学生独立完成 用形式多样，层次丰富的练习，提高学生在练习的过程中培养学生的观察和分析能力，提高解题能力。学生在练习的过程中会反映出许多的问题，我们老师要及时引导学生参与练习并根据学生的情况进行及时的评价，找到学生共同存在的不足和问题，在今后的练习中不断训练和提高。教师还是要关注个别学生对练习的处理能力，有针对性的提高学生的学习能力。
板书设计：
教后小记：
授课日期 3 月2 日
教学课题 第二单元练习 课型 练习课
本课题教时数： 1本教时为 第1教时 备课日期 2月14日
教学目标会确认、读钟面上的时刻，知道1时=60分，1分=60秒；能清楚地表达自己的想法 ，学会与同们合作解决问题的能力。培养学生的时间观念，养成遵守时间的意识。
教学重点、难点：重点：会确认、读钟面上的时刻，知道1时=60分，1分=60秒难点：会确认、读钟面上的时刻，知道1时=60分，1分=60秒
教学方法与手段：教具：教学光盘。学具： 学具钟。
教学过程：教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
一、填空：1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（ ）小时，时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。钟面上一共有（ ）个大格，（ ）个小格。2、时针走一大格是（ ），走一圈是（ ）。3、分针走一小格是（ ），走一大格是（ ），走一圈是（ ）。4、秒针走一小格是（ ），走一大格是（ ），走一圈是（ ）。5、1时=（ ）分 1时20分=（ ）分 1分5秒=（ ）秒 120分=（ ）时 100分=（ ）时（ ）分 1时20分=（ ）分 6、在○里填上“>”、“<”、“=”：50分○1时 3分45秒○ 3分 半小时○40分100秒○1分 2时○120分 4分○40秒 60秒○1时 90秒○1分30秒 7、用“时”、“分”、“秒”填空：（1）小明吃午饭用30（ ）。 （2）王老师每天工作时间是8（ ）。（4）一节课上40（ ）。（5）上午在学校的时间是4（ ）。 （6）小明每天睡10（ ）。（7）我们7（ ）出发到学校上课。 （8）跑100米用了60（ ）。（9）晚上5（ ）开始吃晚饭。 （10）、我们放学的时间是11（ ）30（ ）。8、一天有（ ）小时，时针走（ ）圈。9、二年级同学50米赛跑成绩：小红14秒，小明11秒，小军10秒，小王12秒，请给他们排好名次。第一名：（ ），所用时间：（ ）。第二名：（ ），所用时间：（ ）。第三名：（ ），所用时间：（ ），第四名：（ ），所用时间：（ ）。10、（填上 时、分 、秒 ） 一节课40（ ），写15个字大约1（ ），唱一首歌大约2（ ），拍5下皮球 6 （ ），淘气跑50米用了15 （ ）。11. 我们学过的时间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。12. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。13. 分针走半圈是（ ）分，时针走半圈是（ ）时，秒针走半圈是（ ）秒。二、判断：对的打“√”，错的打“×”1、分针走一圈是1分。（ ） 2、妈妈早上7：00起床。 （ ）3、100秒=1分 （ ） 4、晚上7时新闻联播开始。 （ ）5、分针走一大格是1分。（ ）6、钟面上最短的针是分针。 （ ）7、时针、分针和秒针重合的时刻是12时。 （ ）8、看一场电影的时间是1小时。（ ） 9、时针从5走到9，走了40分。（ ）12、小芳做早操用了5分钟。（ ）13、秒针走一圈，时针走一大格。（ ）14、妈妈每天工作8小时。 （ ）15、吃午饭的时间是11时30分。（ ）16、半小时就是30分。 （ ）17、小明写一个大字需要60分。（ ）布置作业：基础作业：认真完成补充习题拓展作业： 随班就读：无 学生自己填空学生独立完成 用形式多样，层次丰富的练习，提高学生在练习的过程中培养学生的观察和分析能力，提高解题能力。学生在练习的过程中会反映出许多的问题，我们老师要及时引导学生参与练习并根据学生的情况进行及时的评价，找到学生共同存在的不足和问题，在今后的练习中不断训练和提高。教师还是要关注个别学生对练习的处理能力，有针对性的提高学生的学习能力。
板书设计：
教后小记：
授课日期 3 月2 日