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资源详情
高中数学
人教新课标A版
选修2-1
第一章 常用逻辑用语
本章复习与测试
2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修2-1综合能力检测+综合素质检测:第一章 常用逻辑用语(2份)
文档属性
名称
2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修2-1综合能力检测+综合素质检测:第一章 常用逻辑用语(2份)
格式
zip
文件大小
66.3KB
资源类型
教案
版本资源
人教新课标A版
科目
数学
更新时间
2014-04-02 07:56:12
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文档简介
第一章综合素质检测
时间120分钟,满分150分。
一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)
1.设原命题:若a+b≥2,则a、b中至少有一个不小于1,则原命题与其逆命题的真假情况是( )
A.原命题真,逆命题假
B.原命题假,逆命题真
C.原命题与逆命题均为真命题
D.原命题与逆命题均为假命题
[答案] A
[解析] 因为原命题“若a+b≥2,则a、b中至少有一个不小于1”的逆否命题为“若a、b都小于1,则a+b<2”,显然为真,所以原命题为真;原命题“若a+b≥2,则a、b中至少有一个不小于1”的逆命题为“若a、b中至少有一个不小于1,则a+b≥2”,是假命题,反例为a=1.2,b=0.3.
2.(2013·重庆理,2)命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为( )
A.对任意x∈R,都有x2<0
B.不存在x∈R,使得x2<0
C.存在x0∈R,使得x≥0
D.存在x0∈R,使得x<0
[答案] D
[解析] 根据全称命题的否定是特称命题,应选D.
3.(2013·琼海市模拟)命题“tanx=0”是命题“cosx=1”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
[答案] B
[解析] x=π时,tanx=0,但cosx=-1;cosx=1时,sinx=0,故tanx=0.所以“tanx=0”是“cosx=1”的必要不充分条件.
4.已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是( )
A.若a+b+c≠3,则a2+b2+c3<3
B.若a+b+c=3,则a2+b2+c2<3
C.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2≥3
D.若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=3
[答案] A
[解析] 一个命题的否命题,既否定条件,又否定结论,故选A.
5.设x,y,z∈R,则“lgy为lgx,lgz的等差中项”是“y是x,z的等比中项”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
[答案] A
[解析] 由题意得,“lgy为lgx,lgz的等差中项”,则2lgy=lgx+lgz?y2=xz,则“y是x,z的等比中项”;而当y2=xz时,如x=z=1,y=-1时,“lgy为lgx,lgz的等差中项”不成立,所以“lgy为lgx,lgz的等差中项”是“y是x,z的等比中项”的充分不必要条件,故选A.
6.(2013·湖北文,3)在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次,设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为( )
A.(綈p)∨(綈q) B.p∨(綈q)
C.(綈p)∧(綈q) D.p∨q
[答案] A
[解析] ∵綈p“甲没降落在指定范围”,綈q“乙没降落在指定范围”,
∴“至少一位学员没有降落在指定范围”可表示为(綈p)∨(綈q),故选A.
7.已知α,β,γ是三个不同的平面,命题“α∥β,且α⊥γ?β⊥γ”是真命题.如果把α,β,γ中的任意两个换成直线,另一个保持不变,在所得的所有新命题中,真命题有( )
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
[答案] C
[解析] 依题意得,命题“a∥b,且a⊥γ?b⊥γ”是真命题(由“若两条平行线中的一条与一个平面垂直,则另一条也与这个平面垂直”可知);命题“a∥β,且a⊥c?β⊥c”是假命题(直线c可能位于平面β内,此时结论不成立);命题“α∥b,且α⊥c?b⊥c”是真命题(因为α∥b,因此在平面α内必存在直线b1∥b;又α⊥c,因此c⊥b1,∴c⊥b).综上所述,其中真命题有2个,选C.
8.在△ABC中,设命题p:==,命题q:△ABC是等边三角形,那么p是q的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分又不必要条件
[答案] C
[解析] 由已知a==?b2=ac.
同理a2=bc,c2=ab,故有(a+c)(a-c)=b(c-a).
若a≠c,则a+c=b与a、b、c是△ABC的三边矛盾,故a=c,同理得到b=c,
于是a=b=c,于是充分性得证,必要性显然成立.
9.已知命题p:“对?x∈R,?m∈R,使4x+2xm+1=0”.若命题綈p是假命题,则实数m的取值范围是( )
A.-2≤m≤2 B.m≥2
C.m≤-2 D.m≤-2或m≥2
[答案] C
[解析] 由题意可知命题p为真,即方程4x+2xm+1=0有解,∴m=-=-(2x+)≤-2.
10.(2012·豫东、豫北名校联考)下列命题中,错误的是( )
A.命题“若x2-5x+6=0,则x=2”的逆否命题是“若x≠2,则x2-5x+6≠0”
B.已知x,y∈R,则x=y是xy≥()2成立的充要条件
C.对命题p:?x∈R,使得x2+x+1<0,则綈p:?x∈R,则x2+x+1≥0
D.已知命题p和q,若p∨q为假命题,则命题p与q中必一真一假
[答案] D
[解析] 由逆否命题的定义知A正确;当x=y时,xy≥()2成立;xy≥()2成立时,有≥,故x=y,∴B为真命题;由特称命题的否定为全称命题知C为真命题;∵p∨q为假,∴p假且q假,∴D为假命题.
11.(2013·天津理,4)已知下列三个命题:
①若一个球的半径缩小到原来的,则其体积缩小到原来的;
②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等;
③直线x+y+1=0与圆x2+y2=相切.
其中真命题的序号是( )
A.①②③ B.①②
C.①③ D.②③
[答案] C
[解析] 统计知识与直线和圆的位置关系的判断.
对于①,设球半径为R,则V=πR3,r=R,
∴V1=π×(R)3==V,故①正确;对于②,两组数据的平均数相等,标准差一般不相等;对于③,圆心(0,0),半径为,圆心(0,0)到直线的距离d=,故直线和圆相切,故①,③正确.
12.设a,b∈R,现给出下列五个条件:①a+b=2;②a+b>2;③a+b>-2;④ab>1;⑤logab<0,其中能推出:“a,b中至少有一个大于1”的条件为( )
A.②③④ B.②③④⑤
C.①②③⑤ D.②⑤
[答案] D
[解析] ①a+b=2可能有a=b=1;②a+b>2时,假设a≤1,b≤1,则a+b≤2矛盾;③a+b>-2可能a<0,b<0;④ab>1,可能a<0,b<0;⑤logab<0,∴0
1或a>1,0
二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分,把正确答案填在题中横线上)
13.命题“同位角相等”的否定为________,否命题为________.
[答案] 有的同位角不相等 若两个角不是同位角,则它们不相等
[解析] 全称命题的否定是特称命题;“若p,则q”的否命题是“若綈p,则綈q”
14.写出命题“若方程ax2-bx+c=0(a≠0)的两根均大于0,则ac>0”的一个等价命题是____________________________________.
[答案] 若ac≤0,则方程a2-bx+c=0的两根不全大于0.
[解析] 根据原命题与它的逆否命题是等价命题可直接写出.
15.已知p(x):x2+2x-m>0,如果p(1)是假命题,p(2)是真命题,则实数m的取值范围是________.
[答案] 3≤m<8
[解析] ∵p(1)是假命题,p(2)是真命题,
∴解得3≤m<8.
16.下列命题中,________是全称命题,________是特称命题.
①正方形的四条边相等;②有两个内角是45°的三角形是等腰直角三角形;③正数的平方根不等于0;④至少有一个正整数是偶数;⑤一定有偶数x0,y0,使得3x0-2y0=10成立.
[答案] ①②③ ④⑤
三、解答题(本大题共6个大题,共74分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分12分)命题:已知a、b为实数,若关于x的不等式x2+ax+b≤0有非空解集,则a2-4b≥0,写出命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断这些命题的真假.
[解析] 逆命题,已知a、b为实数,若a2-4b≥0,则关于x的不等式x2+ax+b≤0有非空解集.
否命题:已知a、b为实数,若关于x的不等式x2+ax+b≤0没有非空解集,则a2-4b<0.
逆否命题:已知a、b为实数,若a2-4b<0,则关于x的不等式x2+ax+b≤0没有非空解集.
原命题、逆命题、否命题、逆否命题均为真命题.
18.(本小题满分12分)写出下列命题的否定,并判断其真假:
(1)p:?m∈R,方程x2+x-m=0必有实数根;
(2)q:?x∈R,使得x2+x+1≤0.
[解析] (1)綈p:?m∈R,使方程x2+x-m=0无实数根.
若方程x2+x-m=0无实数根,则
Δ=1+4m<0,则m<-,
所以当m=-1时,綈p为真.
(2)綈q:?x∈R,使得x2+x+1>0.(真)
因为x2+x+1=(x+)2+>0
所以綈q为真.
19.(本小题满分12分)已知P={x|a-4
[解析] P={x|a-4
∵x∈P是x∈Q的必要条件
∴x∈Q?x∈P,即Q?P
∴?.
∴-1≤a≤5.
20.(本小题满分12分)如图所示的电路图,设命题p:开关K闭合,命题q:开关K1闭合,命题s:开关K2闭合,命题t:开关K3闭合.
(1)写出灯泡A亮的充要条件;
(2)写出灯泡B不亮的充分不必要条件;
(3)写出灯泡C亮的必要不充分条件.
[解析] (1)灯泡A亮的充要条件是“p∧q”.
(2)灯泡B不亮的充分不必要条件是“綈p”或“ 綈s”;
(3)灯泡C亮的必要不充分条件是p或t.
[点拨] 根据串并联电路的特点,K控制着整个电路,K1,K2,K3分别控制着一个支路.只有K闭合,灯泡才有可能亮,只有K1闭合,灯泡A才有可能亮,只有K2闭合,灯泡B才有可能亮,只有K3闭合,灯泡C才有可能亮,据此可以写出有关的充分、必要条件.
21.(本小题满分12分)求使函数f(x)=(a2+4a-5)x2-4(a-1)x+3的图象全在x轴上方成立的充要条件.
[解析] 要使函数f(x)的图象全在x轴上方的充要条件是:
或
解得1
所以使函数f(x)的图象全在x轴的上方的充要条件是1≤a<19.
22.(本小题满分14分)已知a>0,设命题p:函数y=()x为增函数.命题q:当x∈[,2]时函数f(x)=x+>恒成立.
如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围.
[解析] 由y=()x为增函数得,0
因为f(x)在[,1]上为减函数,在[1,2]上为增函数,
∴f(x)在x∈[,2]上最小值为f(1)=2.
当x∈[,2]时,由函数f(x)=x+>恒成立得,2>,解得a>.
如果p真且q假,则0
如果p假且q真,则a≥1.
所以a的取值范围为(0,]∪[1,+∞).
第一章综合能力检测
时间120分钟,满分150分。
一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)
1.(2012·湖北理,2)命题“?x0∈?RQ,x∈Q”的否定是( )
A.?x0??RQ,x∈Q B.?x0∈?RQ,x?Q
C.?x??RQ,x3∈Q D.?x∈?RQ,x3?Q
[答案] D
[解析] 特称命题的否定是全称命题.“?”的否定是“?”,“x3∈Q”的否定是“x3?Q”.故选D.
2.“a=2”是“直线ax+2y=0平行于直线x+y=1”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
[答案] C
[解析] 当a=2时,直线2x+2y=0,显然平行于x+y=1,若直线ax+2y=0与直线x+y=1平行,则须满足a-2=0,得a=2.
3.(2012·泗水一中月考)“a>b>0”是“a2+b2>2ab”成立的( )
A.必要不充分条件
B.充分不必要条件
C.充分且必要条件
D.不充分且不必要条件
[答案] B
[解析] ∵a>b>0,∴a2+b2-2ab=(a-b)2>0,
∴由a>b>0?a2+b2>2ab,
由a2+b2>2ab?(a-b)2>0 a>b>0,故选B.
4.命题p:x=π是y=|sinx|的一条对称轴,q:2π是y=|sinx|的最小正周期,下列新命题:
①p∨q;②p∧q;③綈p;④綈q.其中真命题有( )
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
[答案] C
[解析] 由题意知p真q假,则①④为真命题,故选C.
5.条件p:“直线l在y轴上的截距是在x轴上截距的两倍”;条件q:“直线l的斜率为-2”,则p是q的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
[答案] B
[解析] 注意当直线经过原点时,两个截距均为零,斜率值可以任意.
6.若向量a=(x,3)(x∈R),则“x=4”是“|a|=5”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件
[答案] A
[解析] 本题主要考查充分必要条件问题.
当x=4时,|a|==5,
当|a|==5时,解得x=±4.
所以“x=4”是“|a|=5”的充分而不必要条件.
7.与命题“若a∈M,则b?M”等价的命题是( )
A.若a?M,则b?M
B.若b?M,则a∈M
C.若a?M,则b∈M
D.若b∈M,则a?M
[答案] D
[解析] 即原命题的逆否命题,结论的否定b∈M作条件,条件的否定a?M作结论,故选D.
8.若a,b均为非零向量,则“a⊥b”是“|a+b|=|a-b|”的( )
A.充要条件 B.必要而不充分条件
C.充分而不必要条件 D.既不充分也不必要条件
[答案] A
[解析] 由a⊥b,则如图OABC是矩形,即可推得||=|a+b|=|a-b|=||.
反之有|a+b|=|a-b|,平方得a·b=0,
可推得a⊥b.
综合可得“a⊥b”是“|a+b|=|a-b|”的充要条件.
9.下列命题中,真命题是( )
A.?x∈R,x>0
B.如果x<2,那么x<1
C.?x∈R,x2≤-1
D.?x∈R,使x2+1≠0
[答案] D
[解析] A显然是假命题,B中若x∈[1,2)虽然x<2但x不小于1.C中不存在x,便得x2≤-1,D中对?x∈R总有x2+1≥1,
∴x2+1≠0,故D是真命题,选D.
10.如果不等式|x-a|<1成立的充分非必要条件是
A.
C.a>或a< D.a≥或a≤
[答案] B
[解析] |x-a|<1?a-1<x<a+1
由题意知?(a-1,a+1)则有且等号不同时成立解得≤a≤,故选B.
11.设a、b、c表示三条直线,α、β表示两个平面,则下列命题中逆命题不成立的是( )
A.已知c⊥α,若c⊥β,则α∥β
B.已知b?β,c是a在β内的射影,若b⊥c,则b⊥a
C.已知b?β,若b⊥α,则β⊥α
D.已知b?α,c?α,若c∥α,则b∥c
[答案] C
[解析] A的逆命题是:c⊥α,若α∥β,则c⊥β,真命题;B的逆命题是b?β,c是a在β内的射影,若b⊥a,则b⊥c,是真命题;D的逆命题是b?α,c?α,若b∥c,则c∥α,是真命题.
12.“θ=”是“tanθ=2cos”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
[答案] A
[解析] 解法一:∵θ=为方程tanθ=2cos 的解,
∴θ=是tanθ=2cos成立的充分条件;
又∵θ=也是方程tanθ=2cos的解,
∴θ=不是tanθ=2cos的必要条件,故选A.
解法二:∵tanθ=2cos,
∴sinθ=0或cosθ=-,
∴方程tanθ=2cos的解集为
A=,
显然?A,故选A.
二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分,把正确答案填在题中横线上)
13.函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象过原点的充要条件是________________.
[答案] c=0
[解析] ∵函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象过原点,∴x=0时,y=0,即c=0.
14.命题p:若a、b∈R,则ab=0是a=0的充分条件;命题q:函数y=的定义域是[3,+∞),则“p∨q”、“p∧q”、“綈p”中是真命题的为________.
[答案] p∨q,綈p
[解析] p为假命题,q为真命题,故p∨q为真命题,綈p为真命题.
15.已知a,b为两个非零向量,有以下命题:
①a2=b2;②a·b=b2;③|a|=|b|且a∥b.其中可以作为a=b的必要不充分条件的命题是________.(将所有正确命题的序号填在题中横线上)
[答案] ①②③
[解析] 显然a=b时①②③成立,即必要性成立.
当a2=b2时,(a+b)·(a-b)=0,不一定有a=b;
当a·b=b2时,b·(a-b)=0,不一定有a=b;
|a|=|b|且a∥b时,a=b或a=-b,即①②③都不能推出a=b.
16.为激发学生的学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|<0},B={x|x2-3x-4≤0},C={x|logx>1};然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上,并将“( )”中的数字告诉他们,要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数.以下是甲、乙、丙三位同学的描述:
甲:此数为小于6的正整数,
乙:A是B成立的充分不必要条件,
丙:A是C成立的必要不充分条件.
若老师评说三位同学都说得对,则“( )”中的数应为________.
[答案] 1
[解析] 集合B={x|-1≤x≤4},集合C={x|0
0),故集合A={x|0
三、解答题(本大题共6个大题,共74分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分12分)将下列命题改写为“若p,则q”的形式.并判断真假.
(1)偶数能被2整除;
(2)奇函数的图象关于原点对称;
(3)在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角不相等.
[解析] (1)若一个数是偶数,则它能被2整除.真命题.
(2)若一个函数是奇函数,则它的图象关于原点对称.真命题.
(3)在同圆或等圆中,若两个角是同弧或等弧所对的圆周角,则它们不相等.假命题.
18.(本小题满分12分)写出命题“x2+x≤0,则|2x+1|<1”的逆命题、否命题、逆否命题,并分别判断它们的真假.
[解析] 逆命题:若|2x+1|<1,则x2+x≤0为真.
否命题:若x2+x>0,则|2x+1|≥1为真.
逆否命题:若|2x+1|≥1,则x2+x>0,为假.
19.(本小题满分12分)分别写出由下列各组命题构成的“p或q”、“p且q”、“非p”形式的新命题,并判断新命题的真假.
(1)p:正多边形有一个内切圆;q:正多边形有一个外接圆;
(2)p:平行四边形的对角线相等,q:平行四边形的对角线互相平分.
[解析] (1)p或q:正多边形有一个内切圆或者有一个外接圆.
p且q:正多边形既有一个内切圆,也有一个外接圆.
非p:正多边形没有内切圆.
∵p真q真,∴p或q,p且q为真,綈p为假.
(2)p或q:平行四边形的对角线相等或互相平分.
p且q:平行四边形的对角线相等且互相平分.
非p:存在一个平行四边形的对角线不相等.
因为p是假命题,q是真命题,所以“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,“非p”为真命题.
20.(本小题满分12分)已知p:x2-8x-20>0,q:x2-2x+1-a2>0,若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
[解析] p:A={x|x<-2或x>10},q:B={x|x<1-a或x>1+a,a>0},如图.
依题意,p?q,但q p,说明A?B,则有
,且等号不同时成立,解得0
∴实数a的取值范围是0
21.(本小题满分12分)设命题p:?x∈R,x2-2x>a;命题q:?x0∈R,x+2ax0+2-a=0如果命题“p或q”为真,“p且q”为假,求a的取值范围.
[解析] 由命题p可知x2-2x=(x-1)2-1>a恒成立,
∴a<-1.
由命题q可知方程x2+2ax+2-a=0有实数根,
∴Δ=(2a)2-4(2-a)≥0,
解得a≤-2或a≥1.
∵p或q为真,p且q为假,∴p与q一真一假.
当p真q假时,有-2
∴a的取值范围是(-2,-1)∪[1,+∞).
22.(本小题满分14分)已知:p|5-3x|≤1,q:x2+(m-3)x+2-m≤0,若綈p是綈q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
[解析] 由|5-3x|≤1得-1≤5-3x≤1,即≤x≤2.
由x2+(m-3)x+2-m≤0知(x-1)[x-(2-m)]≤0,
当2-m=1,即m=1时,
不等式x2+(m-3)x+2-m≤0的解集为{x|x=1}.
当2-m>1,即m<1时,不等式x2+(m-3)x+2-m≤0的解集为{x|1≤x≤2-m}.
当2-m<1,即m>1时,不等式x2+(m-3)x+2-m≤0的解集为{x|2-m≤x≤1}.
由题意知p是q的充分不必要条件,
当m=1时,{x|≤x≤2}?{x|x=1},不满足题意,故舍去.
当m<1时,{x|≤x≤2}?{x|1≤x≤2-m}?2≤2-m?m≤0.
所以m≤0时符合题意.
当m>1时,{x|≤x≤2}不可能是{x|2-m≤x≤1}的真子集.
综上所述,m的取值范围是m≤0.
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同课章节目录
第一章 常用逻辑用语
1.1命题及其关系
1.2充分条件与必要条件
1.3简单的逻辑联结词
1.4全称量词与存在量词
第二章 圆锥曲线与方程
2.1曲线与方程
2.2椭圆
2.3双曲线
2.4抛物线
第三章 空间向量与立体几何
3.1空间向量及其运算
3.2立体几何中的向量方法
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