第8章 运动和力 单元综合练习（含解析）

第8章运动和力 单元综合练习
一、单选题
1. 体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是( )
A. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用
B. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
C. 铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生了形变
D. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
2. 下列关于惯性说法正确的是( )
A. 静止在草坪上的足球没有惯性
B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
C. 运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用
D. 歼击机战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性
3. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示。下列判断正确的是( )
A. ，物体所受推力小于摩擦力
B. ，物体所受摩擦力大小为
C. ，物体所受推力与重力是一对平衡力
D. ，物体所受摩擦力大小为
4. 物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个“水平仪”，检验课桌是否水平。当把“水平仪”放在课桌面上时，铅垂线的方向如图所示。下列说法正确的是( )
A. “水平仪”利用了重力的方向总是垂直向下的原理
B. 被检验的课桌桌面左高右低
C. 被检验的课桌桌面是水平的
D. 被检验的课桌桌面右高左低
5. 如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球设车无限长，其他阻力不计( )
A. 一定相碰 B. 一定不相碰
C. 若，则肯定相碰 D. 无法确定是否相碰
6. 五一假期，小红随爸妈外出旅行，在匀速直线行驶的动车内竖直向上跳起，她落下来的位置在起跳点的( )
A. 原处 B. 前面 C. 后面 D. 旁边
7. 如图是投掷实心球的场景，实心球在位置静止。下列说法正确的是( )
A. 实心球从到的过程中，受到平衡力的作用
B. 实心球从到的过程中，受到平衡力的作用
C. 实心球从到的过程中，受到平衡力的作用
D. 实心球在位置受到平衡力的作用
8. 下面是宇宇同学对力和运动的一些认识，其中正确的是( )
A. 静止在桌面的杯子不受力的作用
B. 推土机推土的时候对土施力，土对推土机没有施力
C. 有力作用在物体上，物体才能运动
D. 用力将气球压扁，说明力可以使物体发生形变
9. 如图所示，大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动，则他们的推力( )
A.
B.
C.
D. 无法判断
二、填空题
10. 现在一瓶水，瓶盖上有条纹目的是______。用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到重力和手对瓶的______是一对平衡力。
11. 科学家做出了很多的贡献，其中______建立了著名的运动定律，我们还应该学习科学家的研究方法，他们科学探究的主要环节包括：提出问题、______、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。
12. 如图所示，木板放在粗糙的水平面上，木块放在的上面，用大小为的水平力向左拉动，使以的速度做匀速运动，则受到水平向______填“左”或“右”的______摩擦力填“静”或“滑动”，拉力 ______拉力填“大于”、“小于”或“等于”。
13. “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“飘移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，突然刹车，由于汽车具有______仍要向前运动；此时转动方向盘，汽车会急转弯。整个过程重力和摩擦力改变了汽车的______。
14. 甲图：运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的______；乙图：小铁球受磁铁吸引的运动情况，说明力可以改变物体的______；丙图：利用重垂线检查墙壁是否竖直所依据的物理知识是______。
15. 谨慎驾驶，安全出行很重要。如图为两部同向行驶的汽车发生“追尾”事故现场。汽车刹车后由于______继续向前行驶，并撞到汽车，此时对汽车中的司机起保护作用的是______ 填“安全气囊”或“汽车头枕”。
三、作图题
16. 如图所示，用弹簧测力计沿着水平方向拉着砝码和木块一起做匀速直线运动，请画出砝码所受力的示意图。
四、实验探究题
17. 如图，左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。
把小车放在较______选填“光滑”或“粗糙”的水平桌面上，对得出实验结论更有利。
将两个托盘放到同一侧小车将运动，说明彼此平衡的两个力______。
将小车扭转一个角度，放手后小车将转动回来，说明彼此平衡的两个力必须______。
18. 小敏利用如图所示的实验方案探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：
实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据同学们学过的______知识，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。图是沿长木板匀速直线运动拉动木块时测力计
的示数，由图可知，此时木块受到的滑动摩擦力为______；
实验过程中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请在图中画出此时砝码受力的示意图；
图中乙丙两次实验对比可得出结论为：______；
小明在进行图中甲实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力与作用在长木板表面的压力的关系图线如图所示由图可知：______；当木块与砝码的总重力为时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为______，若此时弹簧测力计的读数为，则木块将做______运动。
五、计算题
19. 物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动，请画出物体所受力的示意图．
20. 春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：
用弹簧测力计测出空杯子重力为；
将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为______；
将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为杯中雪的样品体积是______，雪的样品密度是______。
若屋顶面积为，雪的厚度为，则屋顶雪的总重力是______。
答案解析
1.【答案】
【解析】解：
A、足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故A错误；
B、用力扣杀排球时手对球施加力，同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故B正确；
C、铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的形状发生改变，说明地面受力发生了形变，而不是铅球受力发生了形变，故C错误；
D、乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，不是维持物体的运动状态，故D错误。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：、一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在草坪上的足球有惯性，故A选项说法错误；
B、物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误；
C、赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于惯性还要保持原来的运动状态，而不是受到惯性作用，故C错误；
D、惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，因此歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活；故D正确。
故选：。
3.【答案】
【解析】解：、由速度时间图象可知，，物体处于静止状态，水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B、由速度时间图象可知，时，物体做匀速直线运动，水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，推力为，则滑动摩擦力为；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，内物体做加速运动，滑动摩擦力为，故B错误；
C、，物体所受推力与重力不在同一直线上，不是一对平衡力；故C错误；
D、，物体做减速运动，所受摩擦力大小为故D正确。
故选：。
4.【答案】
【解析】解：重力的方向是竖直向下的，如果桌面是水平的，铅垂线应该指着正下方，现在铅垂线向右偏，说明桌面的左面高。
故选：。
5.【答案】
【解析】解：车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。
故选：。
6.【答案】
【解析】解：动车匀速直线运动时，小红在动车内竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。
故选：。
7.【答案】
【解析】解：、实心球从到过程中，其运动的方向和运动的速度都发生了变化，故没有受到平衡力的作用，故A错误；
B、实心球从到的过程中，速度增大，故没有受到平衡力的作用，故B错误；
C、实心球从到的过程中，速度变小，故没有受到平衡力的作用，故C错误；
D、实心球在位置处于静止状态，受到平衡力的作用，故D正确。
故选：。
8.【答案】
【解析】解：、静止在桌面的杯子受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，故A说法错误；
B、推土机推土时，由于力的作用是相互的，土对推土机也有一个力的作用，故B说法错误；
C、物体的运动是由惯性维持的，而与是否受力无关，比如静止在桌面上的杯子，受到重力和支持力，但并没有运动；故C说法不对；
D、用力压气球时，气球发生形变，说明力可以改变物体的形状，D正确。
故选：。
9.【答案】
【解析】解：由题相同的木箱在相同的路面运动时滑动摩擦力相同，由平衡条件得知：小孩和大人所用的推力都等于滑动摩擦力，则推力相同，故B正确、ACD错误。
故选：。
10.【答案】在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力 摩擦力
【解析】解：瓶盖上有竖纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。
瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中，竖直方向受到重力和摩擦力的作用，两个力是平衡力。
故答案为：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；摩擦力。
11.【答案】牛顿 猜想与假设
【解析】解：牛顿在力学中的贡献非常大，建立了著名的运动三定律；
科学探究过程一般要经历的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。
故答案为：牛顿；猜想与假设。
12.【答案】左 滑动 小于
【解析】解：对、受力分析：由于时刻静止，则受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于间有位置的变化，所以是滑动摩擦力；根据二力平衡可知，拉力等于对的摩擦力；
木板放在粗糙的水平面上，则受到对的摩擦力和地面的摩擦力，因此拉力要小于拉力。
故答案为：左；滑动；小于。。
13.【答案】惯性 运动状态
【解析】解：突然刹车时，由于汽车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以向前运动；
此时转动方向盘，汽车会急转弯，即方向改变，所以整个过程重力和摩擦力改变了汽车的运动状态。
故答案为：惯性；运动状态。
14.【答案】形状 运动状态 重力的方向是竖直向下的
【解析】解：
运动员对弓的拉力，使弓变弯，力改变了弓的形状；
小铁球受到磁铁的吸引力，其运动方向和速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；
丙图是利用重力的方向竖直向下，制成重垂线，检查墙壁是否竖直。
故答案为：形状；运动状态；重力的方向是竖直向下的。
15.【答案】惯性 汽车头枕
【解析】解：
一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车刹车后由于惯性仍撞到汽车；
两部同向行驶的汽车发生“追尾”，汽车撞上了汽车的尾部，汽车中的司机由于惯性头部会向后仰，因此此时对汽车中的司机起保护作用的是汽车头枕；对车中司机起保护作用的是安全气囊。
故答案为：惯性；汽车头枕。
16.【答案】解：砝码随着木块一起做匀速直线运动，相对木块没有相对运动的趋势，故砝码不受摩擦力的作用，在竖直方向上因处于静止状态受到重力与木块施加的支持力作用为平衡力，如下所示；

17.【答案】光滑 方向相反 在同一条直线上
【解析】解：把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利；
将两个托盘放到同一侧，两个力方向相同，小车将运动，处于非平衡状态，说明彼此平衡的两个力方向相反；
将小车扭转一个角度，二力不在同一条直线上，并且放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在同一条直线上，该操作平衡力的大小不变，改变了受力方向。
故答案为：光滑；方向相反；在同一条直线上。
18.【答案】二力平衡 在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 加速
【解析】解：
实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了二力平衡知识。
弹簧测力计的分度值是，示数为；
码随着木块一起做匀速直线运动，相对木块没有相对运动的趋势，故水平方向下不受摩擦力的作用，在竖直方向上砝码受重力和对木块对其的支持力，二力平衡，大小相同，如下所示：；
图中乙丙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关，可得出结论为：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
摩擦力与作用在物体表面的压力的关系图线为过原点的直线，故摩擦力与作用在物体表面的压力成正比，由图示得：
，
；
当木块与砝码的总重力为时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为，
若此时弹簧测力计的读数为，因拉力大于摩擦力，故木块将做加速运动。
故答案为：二力平衡； ；
如上图；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；； ； 加速。
19.【答案】解：物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动，物体受到重力和支持力的作用，二者是一对平衡力，如图所示．

20.【答案】
【解析】解：测力计分度值为，指针指在的下一个格上，所以为；
；
。
。
故答案为：、、、。