(共27张PPT)
第14课 留给母校的纪念
人美版美术 六年级下册
核心素养目标
1、艺术表现：运用已经学过的美术知识和技能，创作一幅留给母校的作品。
2、创意实践：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
3、审美感知：懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，要怀有一颗感恩之心。培养学生爱学校、爱老师、爱同学的情感。
4、文化理解：了解与母校相关的历史文化，学习主题创作的基本思路。
每到六年级
心里就有些难过
你们就要离开
而我刚刚收获
我不知道你们将来会怎样生活
你们总说你们永远永远记得我
我知道那记得的原因是什么
那是因为欢欣、痛和酸涩
于是我用我的方式留住思绪
我说
孩子们
发扬你们的优点
彰显你们的特色
老师要为你们写一本书
记录下我们所有的哀伤和欢乐
记录下我们对未来的展望和思索
致
你
们
新知导入
新知导入
听到这些，你有什么感受？
还记得第一次背起小书包么
第一次获奖
新知讲解
还记得最有意义的一次班队活动么
新知讲解
校园的一切都是新鲜的
新知讲解
曾
经
在
国
旗
下
庄
严
宣
誓
新知讲解
渐渐地我们爱上这个集体
新知讲解
我们学会了分享，学会了友爱互助
新知讲解
我们努力拼搏，为集体增光加彩
新知讲解
在学习和锻炼中，我们茁壮成长
新知讲解
我们用手抄报和书签表达自己的心声
新知讲解
老师带来的这些照片，仅仅是我们成长长河中的一滴滴浪珠。
我想对母校说……
新知讲解
在这即将离别的时刻，你有什么话想对母校说的呢？
我想对母校说……
新知讲解
新知讲解
小
组
讨
论
、
交
流
《百鸡图》---剪纸--鸡有吉祥寓意；
《马勺画》---绘画--造型生动有趣、色彩鲜艳； 《学校庆典》---绘画---记录学校生活；
《十年后的今天》---漫画---表现未来的自己；
《墙画》---绘画----主题明确。
新知讲解
木瓢是彝家舀水的用具，又称“水瓢”，经过雕刻、绘制后，作为一件绘画艺术品，称为“瓢画”。
新知讲解
新知讲解
剪
纸
新知讲解
立
体
手
工
新知讲解
漫
画
手
绘
纸浮雕
是以一种特殊纸质为制作材料的手工艺品
新知讲解
科技画的形式，更加突出了对母校未来的美好愿景。
新知讲解
课堂活动
运用学过的美术知识，充分发挥小组的艺术特长，设计制作出一件美术作品留给母校。绘画或制作时要细致耐心，内容要具有创意。
课堂小结
同学们,暂时的离开是为了更好的相聚,就像此时此刻这首歌唱到的一样,“终于走到这天,要奔向各自的世界,没有人能取代记亿中的你们和那段青春岁月。”感谢你们赠送给母校的精美礼物。小学毕业离我们越来越近,愿大家在未来的目子继续努力,以优异的成绩报答母校！
谢谢
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