人教A版2019选择性必修第一册高二数学课件1.2空间向量基本定理(共23张PPT)

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名称 人教A版2019选择性必修第一册高二数学课件1.2空间向量基本定理(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-02-24 15:52:35

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文档简介

(共23张PPT)
1.2 空间向量基本定理
复习引入
我们知道,平面内的任意一个向量都可以用两个不共线的向量来表示(平面向量基本定理).类似地,任意一个空间向量能否用任意三个不共面的向量来表示呢?
我们先从空间中三个不共面的向量两两垂直这一特殊情况开始讨论.
如图,设是空间中三个两两垂直的向量,且表示它们的有向线段有公共起点.对于任意一个空间向量
设为在所确定的平面上的投影向量,则.又向量共线,因此存在唯一的实数,使得,从而.
新知探索
而在所确定的平面上,由平面向量基本定理可知,存在唯一的有序数对,使得.
从而.
因此,如果是空间三个两两垂直的向量,那么对于任意一个空间向量,存在唯一的有序实数组,使得
我们称分别为向量在上的分向量.
新知探索
问题1:在空间中,如果用任意三个不共面的向量代替两两垂直的向量,你能得出类似的结论吗?
定理 如果三个向量不共面,那么对任意一个空间向量,存在唯一的有序实数组,使得.
类似平面向量基本定理,我们有空间向量基本定理.
新知探索
由此可知,如果三个向量不共面,那么所有空间向量组成的集合就是.这个集合可看作由向量生成的,我们把叫做空间向量的一个基底,都叫做基向量.空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底.
新知探索
特别地,如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用表示.由空间向量基本定理知,对空间中的任意向量均可以分解为三个向量,使.像这样,把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解.
由空间向量基本定理可知,如果把三个不共面的向量作为空间的一个基底,那么所有空间向量都可以用三个基向量表示出来.进一步地,所有空间向量间的运算都可以转化为基向量的运算,这为解决问题带来了方便.
新知探索
辨析1.判断正误.
(1)只有两两垂直的三个向量才能作为空间向量的一组基底.( )
(2)若为空间一个基底,则也可以构成空间的一个基底.( )
(3)若三个非零向量,,不能构成空间向量的一个基底,则共面.( )
(4)对于三个不共面向量,,,不存在实数组使
.( )
答案:×,√,√,×.
例析
例1.如图,是四面体的棱的中点,点在线段上,点在线段上,且用向量,,表示.
解:
例析
例2.如图,在平行六面体中,分别为,的中点.求证.
证明:设这三个向量不共面,构成空间的一个基底,我们用它们表示,,则所以
所以
例析
例3.如图,正方体的棱长为1,分别为,的中点.
(1)求证:;
(2)求与所成角的余弦值.
(1)证明:设则构成空间的一个单位正交基底.所以
所以
所以.
例析
例3.如图,正方体的棱长为1,分别为,的中点.
(1)求证:;
(2)求与所成角的余弦值.
(2)因为
所以
所以与所成角的余弦值.
练习
题型一:基底的判断
例1.已知是空间的一个基底,且,,,试判断能否作为空间的一个基底?
解:假设共面,由向量共面的充要条件知存在实数,,
使成立.∴
.
∵是空间的一个基底∴不共面,∴
此方程组无解,即不存在实数,,使成立.
∴不共面.故能作为空间的一个基底.
练习
方法技巧:
判断给出的某一向量能否作为基底,关键是要判断它们是否共面.如果从
正面难以入手,可用反证法或利用一些常见的几何图形进行判断.
练习
变1.若是空间的一个基底,试判断能否作为空间的一个基底?
解:假设共面,则存在实数,,
使得,即.
∵是空间的一个基底,∴不共面.∴此方程组无解.
即不存在实数,,使得,
∴不共面.
故能作为空间的一个基底.
练习
题型二:用基底表示空间向量
例2.如图,四棱锥的底面为一矩形,平面.设,,分别是和的中点.试用表示:.
解:连接(图略),

=
练习
方法技巧:
用基底表示向量的步骤
(1)定基底:根据已知条件,确定三个不共面的向量构成空间的一个基底.
(2)找目标:用确定的基底(或已知基底)表示目标向量,需要根据三角形法则及平行四边形法则,结合相等向量的代换、向量的运算进行变形、化简,最后求出结果.
(3)下结论:利用空间向量的一个基底可以表示出空间所有向量.表示要彻底,结果中只能含有,不能含有其他形式的向量.
练习
变2.如图所示,正方体,且.
(1)用表示向量,;
(2)设分别是侧面和的中心,用表示.
解(1):
(2):(法一)连接(图略),则
(法二)连接,则.
练习
题型三:空间向量基本定理的应用
例3.如图,已知直三棱柱中,,,分别为的中点.
(1)求证:
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
证明(1):设
根据题意知,且.
这三个向量不共面,构成空间的一个基底.
∴∴
∴,即.
练习
题型三:空间向量基本定理的应用
例3.如图,已知直三棱柱中,,,分别为的中点.
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
解(2):∵



∴与异面直线所成角的余弦值为
练习
方法技巧:
用基底表示向量的步骤
(1)若基底确定,要充分利用向量加法、减法的三角形法则和平行四边形法则 ,以及向量的运算律进行;
(2)若没给定基底,首先要选择基底,选择时,要尽量使所选的基向量能方便地表示其他向量,再就是看基向量的模及其夹角已知或易求.
练习
变3.已知空间四边形中,且分别是的中点,是的中点,求证:.
证明:连接(图略),设,
又设, 则.


∴,即.
课堂小结
1.空间向量基本定理:
定理 如果三个向量不共面,那么对任意一个空间向量,存在唯一的有序实数组,使得.
其中,叫做空间向量的一个基底,都叫做基向量.空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底.
2.单位正交基底与正交分解:
(1) 单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,且长度都
为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用表示.
(2) 正交分解:把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解.
作业
(1)整理本节课的题型;
(2)课本P12的练习3题;
(3)课本P15的练习3、4、5、6、7题.