部编版语文五年级下册第二单元 快乐读书吧:读古典名著,口百味人生 课件

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名称 部编版语文五年级下册第二单元 快乐读书吧:读古典名著,口百味人生 课件
格式 pptx
文件大小 9.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-25 13:01:47

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文档简介

(共20张PPT)
每一本名著都是独一无二的花朵;
当你漫步在中国名著花园中,与心仪的书籍不期而遇,一定会惊喜地停下脚步;
当你触摸到它的那一刻,便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句:“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”

读古典名著,
品百味人生
快乐读书吧
四大名著
罗贯中
曹雪芹
施耐庵
吴承恩
中国名著是博大精深、源远流长的中华文化之一,是世界文化的一朵璀璨的遗迹。中国名著是指在中国文学史上具有一定文学价值、脍炙人口的经典文学作品,这些作品包括了诗、词、戏剧、小说、散文、学术杂书、典籍、历史传记等形式。
名著中,诸葛亮足智多谋,黑旋风李逵鲁莽刚猛,齐天大圣孙悟空神通广大,大观园里的林黛玉多愁善感……让我们一起漫步中国古典名著长廊,走近这些人物,品读精彩故事。
你读过吗?
漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有刀山火海,也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步,体验《西游记》中险境迭出的取经之旅。
三打白骨精、大战红孩儿、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。
请看第六十一回的题目是“猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”,你能猜猜这一回主要讲了什么故事吗?
默读教材中第六十一回的片段,看看和自己猜想的内容是否一样。(39页)
边读边思考
1、联系上下文猜一猜难懂词语的意思。结合图片梳理文章内容。
2、语段怎样描述孙悟空和牛魔王斗法的情景?
3、孙悟空给你留下了怎样的印象?
提示 读的时候如果遇到难理解的语句,可以运用多种方法猜测,猜不出来的不用反复琢磨,继续往下读,能大致读懂就可以。
阅读古典名著时,遇到难理解的词句的方法有哪些?
联系上下文猜测语句的意思
联系生活实际猜测难理解的语句
借助资料
借助影视作品
孙悟空三借芭蕉扇
礼借
逼借
骗借
第五十九回
唐三藏路阻火焰山
孙行者一调芭蕉扇
第六十回
牛魔王罢战赴华筵
孙行者二调芭蕉扇
第六十一回
猪八戒助力败魔王
孙行者三调芭蕉扇
孙悟空:勇敢不屈、法力无边、变化无穷、聪明机智
章回体小说
回目
相信你可以读更多
还有很多中国古典名著等着我们去阅读。
煮酒论英雄
无论是气势磅礴的战争场面,还是运筹帷幄的谋略,我们都能在《三国演义》中读到,从中领略历史的风云变幻。
火烧赤壁
千里走单骑
鲁智深倒拔垂杨柳
吴用智取生辰纲
扈三娘比武招亲
宋江率军三打祝家庄
在《红楼梦》 里,既有儿女情长,风花雪月,也有盛衰变幻,人情冷暖。
黛玉葬花凄美缠绵
宝玉和众人结社赋诗,恣意畅快……
湘云醉卧芍药丛,娇憨烂漫
阅读古典名著的方法:
1、精读摘录法 也就是逐字逐句精研细读的方法。要求做到口到、眼到、心到、手到,边读边思,并把文中优美词句或需要的资料摘录在笔记本上,熟读成诵、积累语言并灵活运用。
2、批注阅读法 用批注的一般符号,边读边注,提出不懂的问题,注上对文中语言的感悟、内容的理解,加深阅读的印象,帮助更好的记忆。
3、泛读浏览法 这是我们多数人平时用的方法,拿到一本书,从序言、目录、正文到后记,从头到尾的浏览,力求迅速准确的从全局上把握读物的脉络和主旨,明确主要内容。
阅读古典名著的方法:
4、速读跳读法 在知识爆炸、信息丰富的今天,用尽量少的时间获取尽量多的信息,我们可以学着速读。一目十行,读得快、想得快,也可以把自认为对自己不太有用的内容跳开,择其所需而读,以培养迅速捕捉信息的能力。
5、熟读深思法 边读边思考,特别是结合自己的经历,学习怎样做人,怎样处世。
6、影视参考法 观看影视作品可以加深自己对文本的理解。
阅读文本的好处
1、它能让我们的知识面更加丰富。
2、作者的写作手法可以熏陶自己,能提高自己的写作水平。
3、能在书中人物感召下,树立正确的人生观。
制订读书计划
读书计划单
1.我计划用( )周读完。
2.每周我要读( )页。
3.每天我要花( )分钟来进行阅读。
4.我要从《西游记》里选( )个故事讲给爸爸妈妈听。
在阅读的过程中,可以在感兴趣、有想法的地方作批注,或是以图表等形式把主要任务和事件记录下来;也可以试着从不同角度去思考,提出自己的问题。
喜欢读书的你,赶快捧起书,以书为伴,畅游在多姿多彩的知识海洋中,让阅读成为我们终生的承诺。
让我们一起打开自己的课外读物,快乐读书吧!
你还读过哪些名著呢?请选择你最喜欢的推荐给大家吧。
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