1千克的认识（课件）-三年级上册数学 苏教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
1　千克的认识
第二单元　千克和克
1.感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概念。培养学生动手能力。
2.培养学生学习数学的兴趣，学习与他人合作交流的精神。
猜一猜下面两个蔬菜哪个更重一些？你能用自己的方法区别出来吗？
右边的白菜重一些。我们可以(　用手掂一掂　)或者(　用秤称一称　)，就能分出哪个轻哪个重了。
用手掂一掂
用秤称一
称
学法指导
　　通过观察,操作,了解称物体的方法。
培养学生动手能力，增强学生学习数学的兴趣，学习与他人合作交流。
任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。
1.从图中你了解到哪些数学信息？需要解决什么问题？
信息:(1)称一般物品有多重，常用千克作单位。
(2)千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。
问题:要知道食品准确的质量该怎么办呢？
用秤称一称。
2.我们以下面这款盘秤为例，来说一说如何称物品的质量。
第一步:使盘秤的指针指着“0”(最小是“0”千克，最大是“10”千克)。
第二步:把要秤的物品放入盘中。
第三步:再看指针，指针指向几，这个物品就是几千克。
●即时巩固
1.小组合作，分别称出1千克大米和2千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。
2.说一说我们常见的物品有哪些大约重1千克。
两包食用盐的质量是1千克，两瓶矿泉水的质量大约也是1千克。
归纳总结
称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。要知道物品的质量有多重，需要用“秤”来称一下。
1.你认识下面这些秤吗？请把它们的名称写在括号里。
　　　(　电子秤　)　 　　(　天平　)　　　　(　盘秤　)
　　　　　　　(　弹簧秤　)　　　(　大型台秤　)
电子秤
天平
盘秤
弹簧秤
大型台秤
2.填空。
(1)要知道物品有多重，可以用手(　掂　)，用秤(　称　)。
(2)称物品有多重，一般用(　千克　)作单位。
(3)千克可以用字母(　kg　)表示，它又叫作(　公斤　)，生活中我们常听到“斤”这个单位，1千克等于(　2　)斤。
掂
称
千克
kg
公斤
2
3.估一估，再连一连。
4.下面说法，你认为合理的在(　　)里打“√”，不合理的打“×”。
(1)一个鸡蛋重1千克。 (　×　)
(2)一只鸭子重3千克。 (　√　 )
×
√
END
感谢观看 下节课再会