第15课 文化遗产：全人类共同的财富（教案）——高中历史人教统编版选择性必修3

第15课 文化遗产：全人类共同的财富
教 学 设 计
教学目标
1.认识文化遗产保护对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性的重要意义，提高史料实证、历史解释等学科素养。
2.了解世界发展的多样性，理解和尊重世界各国、各民族文化传统，形成广阔的国际视野，培养家国情怀。
教学重难点
重点：
1.文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义。
2.《世界遗产公约》旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化遗产和自然遗产实施有效保护。
3.文化遗产往往代表着一个文明所留下的辉煌，具有突出的普遍价值。
难点：
1.文化遗产的保护原则。
2.保护世界文化遗产的意义。
课前准备
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教学过程
【导入新课】
火灾前的巴黎圣母院 大火中的巴黎圣母院
【师】：2019年4月15日下午6点50分左右，法国巴黎圣母院突发火灾并持续燃烧了14个小时，整座建筑损毁严重，其标志性的屋顶和塔尖在火灾中被烧毁。大火之后，法国总统马克龙表示，法国将重建巴黎圣母院。4月16日，国家主席习近平就法国巴黎圣母院发生火灾向总统马克龙致慰问电，向全体法国人民表示诚挚的慰问。
这座拥有800多年历史的世界文化遗产，遭遇火灾，震惊了全世界。惋惜之余，文化遗产保护的话题再次被热议。到底什么是文化遗产？人们为什么如此关心文化遗产的保护呢？
【新课讲授】
文化遗产的保护与利用
概念：文化是人类特有的产物，是人与动物区别的重要标志，它与人类同步产生，与人类社会的进步如影随形。在历史的长河中，人类创造着属于自己时代的光辉灿烂的文化，并把已经积累的文化以有形和无形的方式传给子孙后代，就形成了我们所说的文化遗产。物质文化遗产在我国一直被称为“文物”，直到2005年，我国才正式用“物质文化遗产”一词替代文献和研究中经常使用的“文物”一词。
出示材料：
文化遗产是指祖先创造并流传下来的文化财富，主要包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产即文物，是指历史上人类活动遗留下来的具有历史、科学、艺术价值的物质遗存，包括生产工具、生活用品、武器、艺术品、建筑、碑刻、墓葬等遗物和遗址……非物质文化遗产又称口头或无形遗产。它包括各种类型的民族传统和民间知识，各种语言、口头文学、风俗习惯，民族民间的音乐、舞蹈、礼仪、手工艺、传统医学等。
——《普通高中课程标准实验教科书·世界文化遗产荟萃(选修)》
【师】：文化遗产如何分类 不同的文化遗产各自包括哪些类型
【生】：分类：物质文化遗产和非物质文化遗产。
类型：物质文化遗产主要包括文物、建筑群、遗址；非物质文化遗产包括各种语言、口头文学、风俗习惯，传统医学等。
出示材料：
早在20世纪90年代，一直关注文化遗产保护的冯骥才就提出：希望中国也像欧洲一些国家那样，确定一个“文化遗产日”。而在2004年和2005年的两会上，冯骥才文提出这一建议，并提交了《关于建议国家设立文化遗产日的提案》。2005年7月，郑孝燮等11名专家学者联名致信党中央、国务院领导同志，倡议中国设立“文化遗产日”。2005年12月，国务院决定从2006年起，每年6月的第三个星期六为中国的“文化遗产日”。这充分体现了党和国家对保护文化遗产的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的文化遗产保护意识。
【师】：通过材料和教材学习我们为什么要保护文化遗产？
1、保护文化遗产的原因
（1）文化遗产是全人类的共同财富。
（2）这些由各民族在数千年历史进程中创造的文化财富，一直受到严重威胁。
【师】：针对如何保护文化遗产，各国也采取了不少举措，留下来宝贵的经验。下面我们学习世界各国是如何保护文化遗产的？
2、世界各国历史上保护及研究文物的传统
（1）古代世界：在欧洲各国的皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。
（2）古代中国：历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等；针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展成为专门之学。
3、现代意义上的文物保护
（1）世界
①大约从19世纪开始，一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护。
1834年，希腊针对古迹保护制定了法律
②20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。
③1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义，有着深远的意义。
庞贝古城遗址
始建于公元前6史记的古罗马城市庞贝，在79年毁于维苏威火山大爆发。1748年，在对庞贝城进行考古发掘时，由于发掘初期缺乏必要的保护措施，遗址遭到很大的破坏
（2）中国
①中央政府对文物古迹进行保护始于1906年清政府颁布的《保存古物推广办法》。
史料阅读：
在《保存古物推广办法》基础上，清政府于1909年拟定的《保存古迹推广办法章程》提出针对古迹的六条调查事项，以及五条保存事项，重点说明：
周秦以来碑碣、石幢、石磬、造像及石刻、古画、摩崖字迹之类，现存何县、何地，及某县某种物共有若干，某物字迹现存若干，有无断折残缺情形，拟令督抚饬属详查咨部存案备核。
——上海商务印书馆编译所编纂，蒋传光点校《大清新法令（1901一1911）》第6卷
②1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》。
③中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，并完成了中国历史上第一次全国性文物普查。
④1961年3月，第一批全国重点文物保护单位公布。
⑤1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》，是由国家最高立法机关颁布的法律，致力于加强对文物的保护、研究和利用，以使中华民族优秀的历史文化遗产得到继承。
列入第一批全国重点文物保护单位的莫高窟
二、《世界遗产公约》
出示材料：
联合国教科文组织第17届会议于1972年10月17日至11月21日在巴黎举行，此次大会注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，一方面是年久腐变所致，另一方面则是变化中的社会和经济条件使情况恶化，造成更加难以应付的损害或破坏现象。
——《保护世界文化和自然遗产公约》前言
【师】：结合材料与教材P76章节导言分析世界文化遗产面临了哪些严重威胁？
【生】：难以抵御的自然灾害；频频发生的战争；对资源的过度消耗；工业化与城市化进程；环境恶化、酸雨对古迹的腐蚀等
【师】：通过材料和教材学习《世界遗产公约》制定的原因、时间、宗旨。
1、制定原因：任何文化和自然遗产都是人类共同财富。
2、制定时间：1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》
3、宗旨：集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。
4、内容
（1）充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。
（2）对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护。
（3）确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。
【师】：通过“历史纵横”学习《世界遗产公约》所定义的“文化遗产”包含哪些？
文物：从历史、艺术或科学角度具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体；
建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群；
遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。
布达拉宫
布达拉宫师世界上海拔最高的古宫殿群，于1994年被列入《世界遗产名录》。
5、发展完善
（1）1998年，联合国教科文组织通过《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》，正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。
（2）2003年10月，联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》。这不仅完善了对文化遗产的认识，而且表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义。
昆曲，原名“昆山腔”“昆腔”，现又被称为“昆剧”，是现存中国最古老的戏曲声腔、剧种，约在元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲于2001年5月成为联合国教科文组织在巴黎宣布的第一批“人类口头和非物质文化遗产代表作”，中国因此成为首批获此殊荣的19个国家之一。
6、中国对世界遗产的保护和传承
（1）内容
①1985年11月，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国。
②2004年8月，中国加入《保护非物质文化遗产公约》。
③2006年，审议通过《世界文化遗产保护管理办法》。
④2011年，通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》
（2）意义
①保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展。
中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。
三、各国的历史遗迹与文化遗产
【师】：通过教材学习各国的历史遗迹和文化遗产有哪些
1、世界的历史遗迹与文化遗产
（1）古代文明的代表性遗迹：雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。
雅典卫城
阿布辛拜勒神庙
（2）近代世界著名的文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。
佛罗伦萨
2、中国的文化遗产
（1）中国第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山。（播放国家记忆视频片段）
（2）中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。国务院批准命名的《国家级非物质遗产代表性项目名录》，截至2014年共有1372项。
德州扒鸡——国家级非物质文化遗产
课后总结
文化的传承依托于多种载体，并留下了各种历史遗迹，构成全人类的共同财富。列入《世界文化遗产名录》的，都代表着文明所留下的辉煌，并且其价值得到世界的肯定。其中，通过申遗，保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了我国文化遗产保护事业的发展。中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。
板书设计
第15课 文化遗产：全人类共同的财富
一、文化遗产的保护与利用
1、保护文化遗产的原因
2、世界各国历史上保护及研究文物的传统
3.现代意义上的文物保护
二、《世界遗产公约》
1、制定原因
2、制定时间
3、宗旨
4、内容
5、发展完善
6、中国对世界遗产的保护和传承
三、各国的历史遗迹与文化遗产
1、世界的历史遗迹与文化遗产
2、中国的文化遗产
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