1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》同步分层作业-四年级下册数学（人教版）(含答案)

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1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》
同步分层作业
一、选择题
1．在一道减法算式中，如果被减数、减数、差的和为100，减数为32，那么差是（ ）。
A．14 B．18 C．36
2．已知△＋◇＝◎，则下列算式中成立的是（ ）。
A．◇－◎＝△ B．△－◎＝◇ C．◎－◇＝△
3．两个数相加，一个加数减少5，另一个加数增加9，和（ ）。
A．减少4 B．增加4 C．减少5 D．不变
4．下面各题用加法计算的是（ ）。
A．图书馆上午借出210本书，下午借出180本书，全天共借出多少本书？
B．图书馆上午借出210本书，下午借出180本书，下午比上午少借出多少本书？
C．图书馆全天共借出390本书，上午借出210本书，下午借出多少本书？
5．差和减数的和是100，被减数是( )．
A．200 B．100 C．50
6．已知▲+●=★，下面算式正确的是（　　）
A．★+●=▲ B．▲﹣●=★ C．★﹣●=▲
7．如果□＋○＝△，那么正确的是（ ）
A．□﹣△＝○ B．○﹣△＝□ C．△﹣○＝□
二、填空题
8．减数=（ ）-差
9．四(1)班向地震灾区捐款,男生共捐款250元,女生共捐款308元,四(1)班一共捐款（ ）元。
10．被减数等于减数,差是（ ）。
11．已知308+526=834，那么834－308=（ ），834－526=（ ）。
12．在计算147+（251﹣51）时，第一步要先算__法，再__法。
13．在一道减法算式中，被减数、减数和差三者相加的和是386，被减数是（ ）。
14．根据4523－1420=3103，写出一道加法算式：____，一道减法算式：____。
三、判断题
15．1533＋632＝2165的验算方法只有632＋1533＝2165。（ ）
16．如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差也增加3.2。（ ）
17．72＋169＝241，其中72和169是加数，241是和。（ ）
18．370+△的和一定大于370。（ ）
19．被减数、减数、差这三个数的和是被减数的2倍。（ ）
20．算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法． （ ）
21．计算15+8－15+8，结果是0。（ ）
四、解答题
22．各地政府为激发群众的消费热情，拉动经济复苏，推出了多种促销费举措。郑州市人民政府向社会分三期发放近4亿元消费券，消费者领取后可以在支持区域的消费中直接抵扣。图1是王叔叔领取到的一张消费券，如果他在商场购买了1052元的商品，只需付多少钱？
23．小兰看一本86页的故事书，第一天看到21页，第二天看到48页，第二天比第一天多看了多少页？
24．刘老师批改98篇作文，第二天批改了20篇，比第一天多批改了8篇，还有多少篇没有批改？
参考答案
一、选择题
1．B
2．C
3．B
4．A
5．B
6．C
7．C
二、填空题
8．被减数
9．558
10．0
11．526 308
12．减 加
13．193
14．3103＋1420=4523 4523-3103=1420
三、判断题
15．×
16．×
17．√
18．×
19．√
20．×
21．×
四、解答题
22．882元
解析：1052元元
＝932－50
＝882（元）
答：只需付882元。
23．6页
解析：第二天看的页数为：48﹣21=27页
第二天比第一天多看27-21=6页
个数多多少，用减法计算．
整数的加法和减法，加法和减法的关系
24．66篇
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