1.1《认识图形（二）》同步分层作业-一年级下册数学（人教版）（含答案）

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1.1《认识图形（二）》同步分层作业
一、选择题
1．把长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长和原长方形的周长相比（ ）。
A．一样长 B．变大了 C．变小的
2．左图中有（ ）个三角形。
A．2 B．3 C．4
3．在这块积木上能找到（ ）和（ ）两种图形。（ ）
①正方形 ②长方形 ③三角形 ④圆形
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
4．猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？（ ）
A． B． C． D．
5．猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？（ ）
A． B． C． D．
6．至少用(　　)根同样长的木棒可以围成一个长方形。
A．6 B．4 C．8
7．将下图拼成，4的对面是（ ）．
A．1 B．2 C．3
二、填空题
1．数一数，填一填。
（ ）个长方形；
（ ）个正方形。
2．
里的数字有__________________， 里的数字有______________________，
里的数字有___________________， 里的数字有_____________________。
3．下图有（ ）个三角形。
下图是由（ ）个小三角形拼成的。
4．至少用（ ）个同样的小正方形，才能拼成一个大正方形；至少用（ ）根小棒，才可以摆一个三角形。21世纪教育网版权所有
5．修补墙面。
这面墙缺了（ ）块 。
6．（1）数一数下图有（ ）个三角形。
（2）还缺（ ）块砖。
7．数学课本的封面是（ ）形，魔方的一个面是（ ）形，1元硬币的面是（ ）。
三、判断题
1．下面这些都是球。（ ）
2．（ ）
3．把一个平行四边形折一次，不可能得到长方形。（ ）
4．正方形是轴对称图形，它有2条对称轴． （ ）
5．正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形． （ ）
6．可以从剪切得到． （ ）
7．这是个圆形（ ）。
四、作图题
1．画一条线，使下面的三个图形分别变成两个三角形.
五、解答题
1．在一个正方体木块的个面上分别写上1、2、3、4、5、6，然后按下面的三种位置摆放。判断一下，1的对面是几？2，3的对面各是几？21教育网
2．正方形的边长都相等吗？长方形的边长又是什么关系？
3．先填空，再回答问题。
有（　　）个
有（　　）个
有（　　）个
和一共有几个？
4．说一说两个完全一样的平行四边形可以拼成什么图形
参考答案
一、选择题
1．A
2．C
3．B
4．D
5．D
6．A
7．B
二、填空题
1．3 6
2．0，2，3，4 0 1，2 0，4，5
3．3 4
4．4 3
5．9
6．3 15
7．长方 正方 圆
三、判断题
1．×
2．×
3．√
4．×
5．√
6．×
7．×
四、作图题
1．
五、解答题
1．1的对面是4，2的对面是6，3的对面是5。
2．正方形边长都相等，长方形相邻的两边一边比另一边长。
3．7；6；3；13；7+6=13
解析：观察每个图形的特征，分类数出每种图形的个数，用加法计算平行四边形和圆形的个数之和。
4．只能拼成两种不同的平行四边形
解析：从不同的角度拼，可以拼成两种平行四边形
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