一年级科学下册知识点练习题
班级 考号 姓名 总分
1.我们发现,制定( )、分工( )后,完成任务更快了,找到的答案更准确了。
2.用眼睛可以发现水的两个特征:
1.( );
2.没有( )。
用鼻子闻可以发现水的一个特征:没有( );
用舌头尝可以发现水的一个特征:没有( )。
3.水是一种( )、没有( )、没有( )、没有( )的物质。
4.倒一杯水,取一小勺盐放进水里,观察发现,盐逐渐( ),最后( )了,这是溶解。
5.盐溶解在水中后,水中还有盐吗?为什么?
6.水能溶解哪些物质?
7.水不能溶解哪些物质?
8.
加洗衣液时,( )溶解到了水里;护士配药时,( )溶解到了水里;
煮汤放盐时,( )溶解到了水里;冲红糖水时,( )溶解到了水里;
小鱼在水中自由呼吸,是因为( )溶解到了水里。
9.把溶解在水里的物质后边打√
大米( ) 塑料勺( ) 味精( ) 冰糖( )金属钥匙( ) 胡椒粉( )
10我们通常通过( )、( )、( )的特征辨别植物。
11.向日葵的花像( ),法国梧桐的叶子像( ),花生长在( )。
12.我们通常通过( )、( )、( )的特征辨别植物。
13.吊兰为什么蔫了?答:( )。
14.植物需要( )来维持生存和生长,所以阳台上的凤仙花比背阴处的凤仙花长得更壮。
15.植物需要适量的( )和( )来维持生存和生长。
16.通过观察,我们发现太阳能够发( )和发( )。
17.太阳照射到的地方叫( )处,太阳照不到的地方叫( )处
18.向阳处的地面比背阴处的地面( ),背阴处的地面比向阳处的地面( )。
19.阳光下塑料袋中的水比较( ),背阴处塑料袋中的水比较( )。
20.太阳的光和热对( )、( )和( )的生活有着重要影响。
21.我们在地球上看到的月亮的样子叫做( )。月相是不断( )的。
22.画一画自己见到过的不同形状的月亮。
23.说一说太阳对我们的生活有哪些好的影响?有哪些不好的影响?
好的:
不好的:
24.我们的周围充满了空气:
( )有空气,( )有空气, ( )有空气, ( )有空气......
25.空气的特征:
用眼睛看可以发现空气的两个特征:( ),没有( );
用鼻子闻可以发现空气的一个特征:没有( );
用舌头尝可以发现空气的一个特征:没有( )。
26.空气是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道的物质。
感官 眼睛 鼻子 舌头
特征 颜色 透明 气味 味道
水 ×
空气 ×
是否相同 √
附:部分参考答案
1.我们发现,制定计划、分工合作后,完成任务更快了,找到的答案更准确了。
2.用眼睛可以发现水的两个特征:
1.透明;2.没有颜色。
用鼻子闻可以发现水的一个特征:没有气味;
用舌头尝可以发现水的一个特征:没有味道。
3.水是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道的物质。
4.倒一杯水,取一小勺盐放进水里,观察发现,盐逐渐变少,最后看不见了,这是溶解。
11.向日葵的花像大圆盘,法国梧桐的叶子像手掌,花生长在地下。
12.我们通常通过叶、花、果的特征辨别植物。
13.吊兰为什么蔫了?答:因为吊兰缺水了。
14.植物需要阳光来维持生存和生长,所以阳台上的凤仙花比背阴处的凤仙花长得更壮。
15.植物需要适量的水和阳光来维持生存和生长。
16.通过观察,我们发现太阳能够发光和发热。
17.太阳照射到的地方叫向阳处,太阳照不到的地方叫背阴处。
18.向阳处的地面比背阴处的地面热,背阴处的地面比向阳处的地面凉。
19.阳光下塑料袋中的水比较热,背阴处塑料袋中的水比较凉。
20.太阳的光和热对动物、植物和人类的生活有着重要影响。
21.我们在地球上看到的月亮的样子叫做月相。月相是不断变化的。
22.画一画自己见到过的不同形状的月亮。
23.说一说太阳对我们的生活有哪些好的影响?有哪些不好的影响?
好的:在阳光下晨读,冬天晒太阳,把衣服晒干,让植物生长......
不好的:晒伤皮肤,夏天很热......
25.空气的特征:
用眼睛看可以发现空气的两个特征:透明,没有颜色;
用鼻子闻可以发现空气的一个特征:没有气味;
用舌头尝可以发现空气的一个特征:没有味道。
26.空气是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道的物质。
感官 眼睛 鼻子 舌头
特征 颜色 透明 气味 味道
水 × √ × ×
空气 × √ × ×
是否相同 √ √ √ √