七下科学第三章第二节力的存在(弹力)课件

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名称 七下科学第三章第二节力的存在(弹力)课件
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2014-04-03 09:15:24

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课件25张PPT。弹簧和力的故事 改变速度大小改变物体的形状改变物体的运动状态改变方向相 互物体在发生形变时,会产生一个反抗形变的力,这个力叫弹力。弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变弹力发生的条件:物体发生弹性形变弹力产生的原因:物体反抗弹性形变讨论把物体放在桌面上, 桌面是否产生弹力?有的物体形变较为明显,
有的物体形变极其微小。辨析:下图中哪些物体间的作用力属于弹力?可见:压力、推力、支持力、拉力都属于弹力,弹力广泛地存在于生活中。下列结果不是由弹力产生的是(  )

A.撑杆跳高运动员飞越横杆
B.装有弹簧的门被推开,放手后自动关上
C.玩具手枪将“子弹”射出去
D.手中的石块释放后会下落D他们的拉力一样大吗?用手拉弹簧,力越大,弹簧伸的越长。力的作用效果与力的大小有关实验:
1.将弹簧左右拉开,弹簧的长度将____,这时你的手有什么感觉?__________。
2.将弹簧拉得更长,手的感觉有什么变化?____________。
3.撤去拉力,弹簧将________。
结论: 。 变长有力的作用受到的力变大恢复原形对于同一物体来说,形变越大,弹力越大探究:弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系刻度尺钩码的重力实验目的弹力与 的定量关系。实验原理1.如图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与 大小相等。2.用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x,就可探知弹力大小与伸长量间的关系。弹簧伸长所挂钩码的重力探究弹力与弹簧伸长量的关系实验 在弹性限度内,弹簧的
伸长与拉力成正比。弹簧测力计原理:国际单位制中力的单位:牛顿简称:牛,单位符号:N  这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的.我国也用牛顿作为力的单位.弹簧秤构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆你能正确使用刻度尺吗?选正确:看刻度尺的量程和最小刻度,选择合适的刻度尺。放正确:被测物一端对准零刻度,刻度紧贴被测物,刻度尺与被测物平行。看正确:视线要与刻度尺垂直。读正确:读数+单位。2.看量程和最小刻度值;利用弹簧秤测量时, 不能超过它的量程。1.未受力时观察指针是否对准零刻度线。4.弹簧秤要正确放置,使弹簧能沿着其轴线方向自由伸缩。3.读数时视线要与指针相平,且保持静止。如何正确使用弹簧测力计1.如下图所示,弹簧秤的最小刻度是________,量程是________,弹簧秤的读数为________牛顿。2.使用弹簧秤测量之前,如果零
点没有校正,指针指在零点的上方,
则测量力的大小的读数比真实值将 ( )
A、偏大 B、不变
C、偏小 D、无法确定0.2牛3牛2.6牛C3.在使用弹簧测力计时,下面几种说法中,错误的是( )
A.使用前必须检查弹簧测力计的指针是否对准零刻度线
B.使用前必须注意所测力不能超过弹簧秤的量程
C.使用时弹簧、挂钩和指针都不能与外壳摩擦
D.使用时弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜测力计的种类GMS型锚索测力计SKN系列测力计测力环握力计弹簧测力计感受力的大小:用手拉弹簧秤的秤钩,感受力的大小,比比说能更准确的估计自己所用力的大小。
  你拿起两个鸡蛋所用的力,大约就是1N.  成年男子右手的拉力大约是700N,女子大约是390N,一般人右手的最大握力大约是560N,左手的大约是430N.巩固练习:
1、弹簧秤的刻度是 (填“均匀”或“不均匀”)。
2、有一只弹簧秤,秤钩上不施力时,指针不是指在零刻线处,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉弹簧秤秤钩,使弹簧秤的示数为4N,则弹簧秤的实际拉力是( )
A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法确定 均匀C3、某同学用已校零的弹簧秤测量一物体的重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧秤的示数是5.0N,则该物体的重力( )
A、一定等于5.0牛 B、一定大于5.0牛
C、一定小于5.0牛 D、一定不小于5.0牛C课堂小结1、弹力
2、力的单位,测量力的工具
3、弹簧测力计的原理及使用