【新课标】部编版四下 14 母鸡 教案 第1课时

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课题 14母鸡 课型 讲读课文 课时安排 第一课时
教学目标 一、文化自信：阅读课文，从课文中受到传统文化的滋养，增强文化自信。 二、语言运用：自主学习字词，会认10个字，会写15个生字，学习“恶”多音字。理解“忠厚、如怨如诉”等词语的意思。三、思维能力：正确流利地朗读课文，理清文章结构,理解课文内容。 四、审美创造：初步了解“我”对母鸡态度前后的变化。
教学重点 正确流利地朗读课文，理清文章结构,理解课文内容。
教学难点 初步了解“我”对母鸡态度前后的变化。
教具准备 课件
教学设计 设计意图
导入 一、新课导入1、课件展示母鸡图片师：今天我们来学习他的另一篇文章《母鸡》，我们一起来看看作家笔下的母鸡又是什么样子呢？ 2、出示课题：3、板书课题：齐读课题
新课教学 二、识字解词（一）了解作者：出示图片老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 （二）指导阅读先借助拼音读一读课后生字，然后自由朗读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词语标出来。1、要求：（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。（三）我会认：疙瘩 侮 恶 聋 啄 伏 哼 啼 凄1、自由读，指名读。并组词，师生共同正音。2、多音字：恶恶（ù）：在公共场所随地吐痰，这种行为真的很可恶。 恶（è）：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 恶（ě）他胃里不舒服，有些恶心。 （四）我会写：讨 厌 坝 忠 毒 绩 孵 警 戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼识字方法：加一加 换一换 加一加： 厂+犬=厌 土+贝=坝 中+心=忠 敬+言=警 换一换： 故 -攵+ 口 = 咕 杨 –木+ 氵= 汤 书写指导毒、戒的笔画及书写注意事项，重点指导“孵”。“毒”字注意上面的竖不出头，下面的“母”字稍宽扁。“戒”注意笔顺。书写时两个横稍往上斜，第三笔“撇”稍直。重点指导“孵”：笔画较多，书写要紧凑，注意笔画顺序。“卵”字左右两部分和右侧的“孚”宽窄要平衡。三、整体感知1.默读课文，初步了解课文内容。（1）默读课文，说一说作者对母鸡的态度有什么变化？从一开始的讨厌到后来的尊敬。（2）如果让你把课文分为两部分，你知道该怎么分吗？依据是什么？第一部分：1-3自然段 一向讨厌 第二部分：4-10自然段 不敢再讨厌依据作者对母鸡态度的变化。 鼓励学生多种方法识记生字、理解词语，体现学生学习的主体性、主动性和自觉性，可以提高自学能力。
课堂小结及拓展延伸 课堂总结这一节课，我们学习了生字词，希望同学们能正确书写并能正确运用。下一节课我们将要了解老舍先生对母鸡态度的变化及发生这种变化的原因。 总结本节课的学习重点，提出下节课的学习要求。
课堂作业新设计
根据课文内容回答问题课文以作者的( )变化为线索，由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比。
【答案】态度 一向讨厌 不敢再讨厌
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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